开学初，女儿贝贝开始上小学一年。上学第一周，在家长群，各科老师就发了一份关于预习的要点及方式，并要求家长要在预习完之后进行验收并签字。
陈兰收到这份通知之后就正式开始了自己的辅导作业生涯。
生字过关、课文朗诵、课后习题过关、难点突破，每天陈兰在女儿预习的功课辅导上要花去2-3个小时，大人小孩都疲惫不堪，常常熬到深夜陈兰还在整理孩子的学习资料。
有一天，女儿问陈兰：妈妈，你都教会我了，老师上课干什么？
筋疲力尽的陈兰在和几位家长聊天中发现，家长们对于辅导作业都怨气颇深，而且很多家长认为自己小时候学习都不用父母操心，为什么现在的教育制度却要家长干预这么多？
家校紧密联系，不应捆绑家长，而是家长和老师在教育孩子时互动的方式。
△ 老师布置的任务家长真的理解了吗？
《培养最具潜力的小学生》中说“陪孩子做作业最好的方式，就是扶孩子上马，送一程，就要让孩子自己快马加鞭上路了。“
很多家长在看到老师发给家长的“任务贴”，都会下意识的像自己回到学生时代般，一样样的去完成。其实老师在给家长发布这些任务时，一般都会强调监督，但是家长却沉迷于自己去带着孩子完成，只能说这中间存在家长和老师一个真正互动的了解，也体现了在辅导作业上，许多家长依然欠缺正确方法。
△ 老师布置的作业真的合理吗？
尊师重道是传统，也是一个孩子必须严格执行的道德，但是家长在辅导作业时如果发现数量已经超出了孩子能够承受的正常范围，应该是要及时和老师进行沟通，而不应该是将自己和孩子困在这些作业当中，痛苦不堪。
△ 老师希望家长参与的真正含义
陈老师从事小学工作已经十年了，经验告诉她，不管哪一个科目，提前预习的孩子上课的效率明显优于从不预习的孩子，但是，孩子的自觉性都需要家长长期的指导和监督。因此，陈老师也会在每学年开学时详细告诉家长该学年的预习内容，目的就是希望家长能够监督孩子完成这些预习内容，等到一段时间之后，孩子已经适应了这个节奏就不需要家长的监督。
可是很明显，很多家长没有意识到老师的真正含义，只是觉得老师似乎布置了很多任务给家长，在低年级的无视和忽略，会让孩子在高年级的学习更加吃力。
明白了家校联系的真正含义，在辅导孩子作业时，家长会更加有的放矢。除此之外，就是家长也要发现辅导作业的痛点。
中国家长辅导作业痛点不改，永远都无法实现理想的家校合作
中国的辅导做作业，不仅要熬夜，常常还要搭上父母的健康，有父母因为辅导孩子作业导致心肌梗塞的，有去做了心脏搭桥的，熬夜那已经是小意思了。
△ 孩子习惯不好，作业拖拉
家长在辅导作业的时候最痛苦的莫过于看到孩子磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的样子。特别是刚进入小学的家长，原本以为只需要一个小时的学习时间，孩子能够拖拉到3-4个小时才完成。
这常常是家长爆发痛苦的一个关键点。
△ 知识点孩子永远都听不懂
有些家长自己可能是学霸，但是教起小学的知识点，无论怎样讲解，孩子似乎永远都不明白你在讲什么。一晃眼，一个小时又过去了，孩子依然不会解题，家长已经崩溃。
痛点其实就这么两个，却折磨了70、80、90三代不同时期的家长。不辅导作业的时候相安无事，可是一谈到作业就是鸡飞狗跳。家长暴跳如雷，孩子泣不成声，作业依然没法完成。
科学辅导作业的方法
科学看待辅导孩子作业，用适合自己孩子的方法，才能解决家长的痛点，改善亲子关系，优化家校联系，提高孩子的学习成绩。
△ 提高孩子的注意力
《让孩子爱上学习》书中讲，让孩子爱上学习，最重要的一点就是要培养孩子的注意力。
孩子的大脑电波本身幅度就短，对于外界的一点点干扰都会被转移注意力，特别是低年级的小朋友，在刚刚从幼儿园进入到小学阶段的学习中，很少有孩子的专注度能够超过20分钟。
教育心理学专家李玫瑾教授就告诉广大家长一个方法：孩子在做作业时一定要清空所有能干扰他们的事物！
孩子学习的房间一定要尽量干净整洁，书桌上除了必要的文具、书本，其他物品都需要离开书桌，让孩子尽可能的不被干扰，注意力集中在书本上，这样做作业的效率就高很多。
△ 辅导是检查而不是亲力亲为
《儿童心理学手册》就讲到：孩子对于家长啰嗦的话语会产生自动的心理屏障。
有些家长在孩子做作业时，很认真的陪伴在旁边，孩子做一题纠正一题，这样的辅导方式家长累，对于孩子学习的效果也是大打折扣。
家长辅导更多应该是侧重检查。当孩子做完作业之后，按照老师要求帮助核实一遍，如果孩子不懂的题目，可以适当的做一些讲解，或者提供适量的课外练习册进行巩固。孩子做作业时要保证有一个独立的空间，家长在旁边说太多，反而会让孩子更加厌烦，而且家长自己也容易暴怒。
△ 家长要营造学习氛围
昨天一位初中生就打电话报警说自己的妈妈因为看电视、玩手机太大声影响了自己学习。
如果家长永远都是坐在家里玩电子设备，就请不要抱怨孩子学习效率低。电视对孩子本身就有极大的诱惑力，如果在学习中发出一些声响，更容易将孩子的心思引开。而且孩子也会觉得，爸爸妈妈都可以看电视我为什么要学习？
所以，家长们在孩子学习的时候，不妨找一本自己感兴趣的书在旁边翻一翻，长期这样，家长也受益匪浅。
孩子的学习固然重要，但是培养孩子独立思考、学习更加重要，作为家长，我们应该是引路人，而不应该带着孩子被捆绑在学习的路上。你在陪读路上还有碰到什么困难呢？
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