教育微语554
没有美的教育，就没有完整的教育。教育的美就是校园里的物和校园里的人，因为教育而发生联系，相互影响，相互支持，物的静穆之美和人的性灵之美在时间的长河里一起成长修炼。营造美的空间，培养美的人性，同步进行，相得益彰。
12月20日13：47
教育微语555
对一所学校而言，每个教师就是一个生态环境。老师有“人味儿”，学校才会有“人味儿”。给学生一定的自主性，并经常引导学生之间给以相互肯定与赞赏；善于展示学生的学习成果，总结学生的学习经验，让学生不断强化自我肯定的心理效应；注意创设良好的学习情境，想方设法让教学变得有趣，防止学习进入乏味的陷阱；尊重学生，坚持轻声细语，绝不以教师身份强硬压抑和控制学生；尊重家长，与家长保持密切联系，坚持提建议、想办法，坚决不告状，坚决不以借家长之手惩罚学生为工作出发点。做到这些，每个人就都充满了阳光、水分和空气。这样的人多了，就会雾霾散尽，呼吸畅快了。
1月1日15：51
教育微语556
学校文化建设的关键在于团队成员价值观保持一致。只要立场相同，观点就会融合，即便方法有异，也会殊途同归。
1月2日10：56
扫描二维码选择我的一本书
就是对我最大的支持！
让我们因书结缘
美好的路上结伴前行！
点亮“在看”是对作者最大的支持，谢谢
如果觉得《王福强：教育微语（167）》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
