教育微语448
要掌握和家长打交道的本领。和家长沟通只有一个准则：为学生创造更好的生存和学习环境，为自己实施教育行为求得更多的支持。永远不要把家长当作自己对学生实施惩罚的“武器”，久而久之，这样的做法必然会失去家长的支持。
12月5日10：09
教育微语449
有人说“同行是冤家”，其实未必，关键看每个人怎么去做。在一所学校中，如果大家处于相互帮助、相互补台的状态，同行之间就会成为合作伙伴，成为彼此发展的助推器。
12月7日10：58
教育微语550
优秀的教师总是善于主动“示弱”。主动征求学生意见，主动表明自己有些东西不会，主动寻求学生的帮助和学生的建议，能使老师的形象变得更“高大”。不妨定期发个调查表或搞搞座谈，对孩子们提出的质疑，有则改之无则加勉，这都是很好地走近学生的“招数”。如果明知道有问题，明知道不懂，却要硬挺着，却要“装”上一番，是很容易被学生“嗤之以鼻”的。
12月7日19：48
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十年以后，当我有勇气重读自己的文字，我希望自己仍是一个诚实的作者。或许我不能道破所有的真相，但我用心记下的每一个文字都不曾虚妄与违心。我希望自己真正领悟到：人是什么；教育如何为人“赋能”；未来，人如何获得自由。我希望通过我的创造帮助人们去选择，无论教育风云如何变化，我会作为这个时代的记录者与参与者而存在。 ——王福强
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