为进一步推进课程游戏化建设，不断提高青年教师组织幼儿一日活动的能力，在前期优秀教育活动设计与分享的基础上，6月10日，谢桥幼儿园承办了幼儿园优秀教育活动交流与评比现场。本次交流与研讨的主题为：基于课程游戏化的幼儿园五大领域集体教育活动的组织。活动采用观摩录像微课的形式进行。活动中老师们大胆革新，跳出传统思维，以不同的理念、不同的视角、不同的策略方式研讨了课程游戏化背景下幼儿园集体活动组织的有效性。
快乐游戏，点亮集体活动新世界
实验、报慈幼儿园的健康活动《“龟壳”争霸赛》、《游乐园》，巧用“龟壳”形状的玩具、幼儿使用的小椅子开展一系列游戏情境下的身体锻炼活动。便捷易取的材料、趣味盎然的游戏，满足了幼儿的兴趣需要，也解决了健康活动场景设置、材料运用的难题。
谢桥幼儿园的语言活动《夏天的歌》对接幼儿对夏天的原有认知经验，教师从幼儿语言特点和经验特点出发，给予幼儿一个开放、自由、充满无限可能性的语言表达环境。活动通过对“歌声”的想象、表达、创造，充分调动幼儿生活经验，让幼儿对于夏天各种动物、大自然的声音“有话可讲”。
智慧分享，碰撞集体活动新思维
海虞幼儿园的中班科学《会跳舞的盐》、石梅幼儿园的大班社会《该“快”还是该“慢”》、义庄幼儿园的大班科学《碰撞》、新区幼儿园的中班数学《种菜记》等活动，教师们从“儿童本位、儿童视角”的教育理念出发，走进儿童，关注孩子的生长点、活动的价值点以及经验的提升点。在动态实施的过程中敏锐地捕捉幼儿经验生长的需要，以适宜的策略给予积极回应，让“活动”不单是气氛活跃、孩子动起来这些外显现象,更多的是“内动”，是支撑幼儿思维跳动的动力。
此次观摩录像微课的教研活动，为教师成长提供了锻炼和展示平台，为老师们互观互学、交流研讨提供了机会。扎实的活动、生动的游戏、材料的巧妙使用，“幼儿在前、教师在后”理念的运用都成为了本次交流研讨活动的亮点。老师们也必将以此为契机，研磨商讨，取长补短，进一步提升自身幼教专业的成长！
如果觉得《点亮教学风采 助力专业成长——全市幼儿园优秀教育活动交流与评比活动举行》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
