设定长远目标和短期目标，最重要的是把短期目标完成。有的家长只注重学生的短期成绩，成绩优则喜，成绩差则悲；有的家长看重成绩，但并不绝对看重，他们更看重的是孩子的学习能力。校内学习是一个闭环，是一个过程，前一种家长未免有点短视，后一种家长着眼长远，更有利于孩子的长远学习。预习能力是一种非常重要的能力，是学习能力的最优表现；小学阶段处于学习能力的生根发芽阶段，好像效果不明显，但到了初中高中以后，有经验的老师一眼就能辨别。
《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情吟诵的教学媒介。
一年级的古诗教学在解决识字、写字教学重点后，应把诵读古诗和感悟诗韵、体味意境作为另一重点，要让学生视诵读为一种兴趣，一种享受，主动地背诵积累古诗，加强体验，增强语感，在读书实践中，潜移默化地受到诗歌文化的熏陶。
新学期即将开始，建议家长给孩子准备一两份优质试卷，帮助他们查缺补漏，熟悉题型，提高运用知识的熟练度。这里给大家推荐的《冲刺期末100分》系列试卷，由全国名师编制，系统夯实课本基础知识，紧扣教材重难点，由易到难逐级设置各类试题，是一份质量很高的复习资料。
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