设定长远目标和短期目标,最重要的是把短期目标完成。有的家长只注重学生的短期成绩,成绩优则喜,成绩差则悲;有的家长看重成绩,但并不绝对看重,他们更看重的是孩子的学习能力。校内学习是一个闭环,是一个过程,前一种家长未免有点短视,后一种家长着眼长远,更有利于孩子的长远学习。预习能力是一种非常重要的能力,是学习能力的最优表现;小学阶段处于学习能力的生根发芽阶段,好像效果不明显,但到了初中高中以后,有经验的老师一眼就能辨别。
《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练,感情真挚,意境深远,表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映,生动地再现了诗歌所描绘的意境,是引领学生理解古诗,深情吟诵的教学媒介。
一年级的古诗教学在解决识字、写字教学重点后,应把诵读古诗和感悟诗韵、体味意境作为另一重点,要让学生视诵读为一种兴趣,一种享受,主动地背诵积累古诗,加强体验,增强语感,在读书实践中,潜移默化地受到诗歌文化的熏陶。
新学期即将开始,建议家长给孩子准备一两份优质试卷,帮助他们查缺补漏,熟悉题型,提高运用知识的熟练度。这里给大家推荐的《冲刺期末100分》系列试卷,由全国名师编制,系统夯实课本基础知识,紧扣教材重难点,由易到难逐级设置各类试题,是一份质量很高的复习资料。
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