时间过得真快,转眼之间三月都已经过半了。可学生们还宅在家上网课。要想让网课达到更好的效果,学生们必须得养成自学的习惯。下面我就给大家分享:初中学生如何自学一篇写人的记叙文。
首先,拿到一篇文章,要认真仔细地从头至尾地读一遍,在读的过程中把不认识的字,不理解的词语用红笔标出来。读完之后,用工具书把不认识的字,不理解的词语查出来。(课文注释下有的就不用查了。)
第二,读课文注释下的文学常识。(作家作品介绍。)读课文注释下的字词,用红笔勾划出重点字词,读文章最后的字词积累,把自己不认识的字,易读错写错的字加上点,并写出拼音。
第三,了解这篇文章的写作背景,这有助于理解这篇文章。
第四,读课文第二遍,有第一遍之后的准备工作,这一遍一定要一口气顺畅地读完,这样对文章有一个整体地感知。读完之后在作业本上要能概括出文章的主要内容。(概括的方法是:什么人?干什么事?怎么样?你根据课文把这几个问题回答清楚主要内容就概括出来了。)如果你读完之后,概括不出来主要内容,说明你对文章内容不熟悉,那你还得再读文章。
第五,读课文第三遍,读的时候要仔细,写人的文章,都是要通过具体的事情来写人,通过具体的事情来表现人物的优秀品质,所以读的时候,要注意文章写了哪几件事?注意做好旁批。读完之后在作业本上进行归纳概括,并在具体的事件后面写出这个事件体现出的人物的形象特点。
第六,看课后思考题,试着回答,检验一下自己的自学,同时也是自学的一个方向的指引。
第六,快速浏览课文第四遍,思考这篇文章的主题。也就是作者写这篇文章的目的是什么?
第七,浏览课文第五遍,思考从这篇文章你能学到哪些写作方法。(如:语言描写、外貌描写、细节描写、正侧面描写、对比、开头、结尾等等)
这样自学以后,再跟着老师上网课,你的听课质量能不高吗?
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