努力奋斗，共创美好明天
从师范院校毕业后，我成为了一名高中语文老师。随着时间的推移，我越来越觉得教育不单纯是以提高学生们的成绩为目的，学生的品德修养应该放在首位。正如习近平总书记说的，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。#高考作文#
教书的十四个年头，我接触到班上的一名女孩，她的母亲不是本地人，常年在外打工，父亲因工作忙碌无暇照顾她，她只能和外婆相依为命，当她成绩下滑时，我找她谈话，她满不在乎地说：“我本来就笨，就是学不进去，所以作业不会做就不做，学习成绩差就差吧。”听到这句话的时候我很惊讶，心想是什么原因让这名女孩如此不自信，这种思想会影响她的一生，如果她是我的小孩，我该怎么纠正她错误的想法，我有哪些可为？一种强烈的教师职责驱使着我，要用“爱”去点燃这个孩子的梦想。
作为一个老师，只有不忘教育初心，对每一个孩子都一视同仁，才能发挥教育的最大功效。第二天我开始关心她的生活，面带笑容地跟她交流，辅导作业时细心观察，找出了她不爱学习的原因。原来她的外婆年纪大了，手脚不够灵活，所以家务活落在这个孩子身上，往往是她放学一回家就要清理堆满了各种物品的书桌，等这个女孩把桌子清理干净，就要去生火做饭，喂猪喂鸡，忙完后精力不足没办法再去做作业。我了解到这个情况后利用周末来到她家里，帮她拟定了一份家务计划书，让她在不同的时间段内把繁重的家务活分类细化，比如早上起床后可以把米洗好放进电饭锅，告诉外婆十一点就可以按下煮饭键……并且还亲自示范，带她做了一次。从那以后，她脸上的笑容多了，性格也开朗了很多，作业做认真了，学习成绩也有提升。
虽然“爱”对孩子的品德修养和学习成绩有很大的积极作用，但也要注意分寸。所以我时刻提醒自己严慈并济，注意尺度，要将教育的爱洒遍每一个角落，让每一个孩子的梦想都能开花。梁启超也说过，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。这样的少年生活在繁荣昌盛的新时代，是多么的幸运啊！
来源：掌上黄冈
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