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《狐假虎威》续写
作者 | 汪钰峰
年级 | 五年级
指导老师 | 陈颖
|图片来源于网络，如有侵权可联系删除
自从“狐假虎威”这件事发生过后，森林里的小动物都觉得老虎很笨，根本不配做森林之王。害得老虎天天躲在家不敢出门，怕被小动物们嘲笑。它心里暗暗地想：如果我下次再碰到狐狸，一定不能让它逃走。
这一天，老虎出去觅食，正好碰上散步的狐狸。老虎想到自己被骗的经历，生气地扑向狐狸。这时，狐狸眼珠一转，大叫一声：“等一下！”老虎想了想，放下了自己的爪子说：“反正你也跑不了了，说吧，你还有什么遗言？”“我确实是天帝派来掌管百兽的，这次你是靠突然袭击才抓住了我，你敢不敢和我来场公平的较量？”老虎自信地问：“你想比什么？”“这样吧，我们来比赛跑步，看谁先跑到前面的山顶上。如果你赢了，就可以吃我。”老虎想了想：这家伙太不自量力了，它怎么可能跑过我呢？反正终究要被我吃掉。于是老虎同意了。
“预备，开始！”老虎拼了命向前奔去，脸都涨红了，因为它太想吃狐狸。而狐狸呢？它也在跑，只不过是朝着相反的地方跑去。
老虎没有察觉狐狸逃跑了，还在迈开四条腿拼命向前跑。当它跑到山顶时，累得满头大汗，但想到自己先到，还是很得意。它坐在山顶等狐狸，可半天也不见狐狸的踪影。这时，它才恍然大悟，自己又被狐狸骗了。
老虎气得直咬牙，正想去追，可是刚刚跑得太快腿软了，被脚下的石头一绊，“咕噜咕噜”从山顶上滚了下来。
狐狸又一次凭借着自己的智慧战胜了老虎。
看到这么优秀的作文
默默赞美十分钟
好奇指导老师是谁吗？
教师评语：钰峰这篇故事续写想象力丰富，在原故事主旨的基础上，让主要人物再次展开“交锋”，凸显了主要人物的特点。在叙述故事时，结合人物特点运用了大量细节描写，使人物形象更生动，故事更具趣味性。结尾处点明了立意，文章主旨更清晰。
课程概述：本习作对应新东方教材五年级春季《博文读写》第三单元《文思泉涌——续编故事》。续写是一种比较常见的材料作文，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养学生的合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。续写时，首先在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。其次要展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。最后，续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。同时还应注意的是，续写文章多为记叙文，细节的生动与否是决定文章是否精彩的关键。
END
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