“妈妈 我不想去上学……” 你的回应很重要！

作者：月下客

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在我接到的所有家长的问题里，出现频率最高的一个就是：“孩子不想去上学，我该怎么引导他呢？”

其实这个问题和你问我“今天晚上应该给孩子做什么饭菜？”是一样一样的。

孩子想吃什么饭菜，我怎么知道？你得去问他啊！

很多家长觉得孩子一旦不按套路出牌，就是“病”，得治。所以就到处寻医问药。

我要是能立刻给你解药，那我肯定是庸医，因为我连望闻问切的过程都没有，肯定是乱开药方，你说是不是庸医呢？

孩子不想上学只是表象，未必是问题，说不定他就是懒、就是贪玩，根本没有脱离人之本性。

但是如果孩子这种抵触心理一直持续下去，而且非常强烈，可能就有点问题。不是说孩子本身有什么问题，而是他遇到了点麻烦。

前几天，我家月宝第一次上体育课，我以为她会玩得很嗨，结果一放学就看她苦着一张脸，一直到家还闷闷不乐，她问我们：“我以后还用上体育课吗？”

这是月宝独特的表达方式，每当她心里抗拒一件事的时候就会这样问我：“我以后还用打针吗？”“我以后还用上幼儿园吗？”“我以后还用吃香菜吗？”……

月爸一看月宝那么紧张，急忙关切地问：“是不是你妈妈说体育课可能要跳绳，所以你不愿意上了？”

噗！这是最不恰当的沟通方式，你去猜孩子心里是怎么想的，不但很难命中真相，而且还给孩子提供了一个借口——对！我就是不喜欢跳绳了，怎么着？

还有一种方式也不太好，就是他越不喜欢，你越说好：“体育课多好玩啊！”“我小时候就爱上体育课！”“体育课能锻炼身体，小朋友们都要上！”

这就像你工作遇到麻烦和老公倾诉，他却说：“你的工作多好啊，好多人想要还得不到呢！”你说窝火不窝火？

我把月爸扒拉到一边，问月宝：“体育课老师讲什么了？发生什么事了吗？”

月宝突然吧嗒吧嗒地掉起眼泪来：“以后有体育课的日子，我可不可以不去上学了？”

我告诉她：“你在上学的过程中肯定会遇到一些小困难的，有困难我们解决掉就好了啊，也不用因此就不去上学了。你能告诉我为什么不想上体育课吗？”

她说：“体育老师上课太凶了！”

我一听笑了：“体育老师就应该凶啊！尤其是第一节课。你知道为什么吗？”

月宝一脸诧异……

“你看你们班40个小朋友，整个操场那么大，要是都不听老师的话，自顾自地到处跑、到处玩，老师怎么抓得回来？尤其是一些男孩子，有可能三三两两地打起架来了。”

我一边说，一边用她的若干玩偶做出打成一团的样子。月宝噗嗤一声笑了起来。

“你说，这个样子，老师怎么管呢？所以她第一节课一定会凶一点，让小朋友们有点害怕，这样，大家就会乖乖听话了呀！”

月宝的紧张感缓解了下来，她在纸上给我画了一个人像，画中的女人齐耳短发，双目圆瞪，嘴角下压，两手叉腰，怒不可遏。她举起画来说：“我们老师就是这个样子的！”

我的天！虽然我没见过那个体育老师，但是……画得真像啊！

我说我忽然想起我一年级的体育老师了，她也是眉头一皱，双目圆瞪的样子，而且声音特别大：“我叫你们趴下！听到没有！”

我双手叉腰模仿着老师的样子，月宝笑得上气不接下气：“那你当时害怕她吗？”

“不害怕，她只对那些淘气的男生比较厉害，我听话，她不会凶我的。后来她在体育课上还带着我们做游戏、丢沙包什么的。我后来还挺喜欢她的。”

我看她画得那么好，顺便让她画了语文老师、数学老师、音乐老师……她们各具形态、表情不一，我顺势告诉她：“每个老师的特点不一样，有的温柔，有的严厉，有的爱笑，有的爱发脾气，但是所有的老师都不会伤害学生的，他们只是教课的方法不一样。不过如果你觉得受到了伤害，也可以来告诉爸爸妈妈，不用害怕。”

月宝完全放心了，再也没有因此提过不去上学的事了。

你看，孩子突然不爱上学或上幼儿园一定是有原因的，一般情况下，都不是因为懒、因为累，而是有什么突发事件刺激了他。

比如我的朋友青青妈，有一次也遇到了孩子不上幼儿园的情况，她的女儿青青是一个很开朗活泼，而且很独立的小女孩，很少因为上幼儿园的事情哭闹，但是突然有一天，孩子一提起去幼儿园就哭。

青青妈非常耐心地问了她很久，才把真相套出来，原来，她坐校车的时候，那个邻座的小男孩总是在书包里带条玩具蛇，拿出来吓唬她。所以，她其实不是不想去幼儿园，而是不敢做校车。

了解情况后，青青妈联系了校车的负责人，给青青调换了座位，青青的状态也就恢复往常的样子了。

如果你真的询问过孩子为什么不愿意去上学或上幼儿园，应该知道孩子的答案可能是挺雷人的：

诸如午睡时不会自己解扣子啊，上厕所不会自己擦pp 呀，收拾书包速度太慢老师老是催他啊……都可以成为孩子不爱上学的借口。

有的家长可能认为，这点鸡毛蒜皮的小事怎么可能成为不上学的理由呢！

其实，如果这些小问题没有处理好，我们没有给出恰当的回应，以后孩子就会遇到大问题，会叛逆、会厌学，那时我们再去补救，就很困难了。

所以，孩子早期发出“不爱上学”的信号，向我们求助时，这个机会一定要牢牢把握。

总的原则就是：

1、 要问清楚孩子为什么不去上学。

这个答案要具体，要明确，是不喜欢老师啊？不喜欢哪个同学啊？还是学习哪门课程觉得困难啊？

总之要是一个根源性的答案，而不是什么“我就是不喜欢语文课”“我就是想在家呆着”这种模棱两可的答案。

2、 严肃的对待孩子的困难

有的家长一听到孩子因为这么一点芝麻粒大的小事就不去上学，觉得很荒唐，直接就给孩子忽略不计了，或者含含糊糊就打发过去了，但是殊不知，孩子嘴里的小事就是他们心里的大事。

被老师无端冤枉一句，他可能哭一阵子，也可能哭一辈子。

3、 帮孩子解决困难

“解决困难”不一定是真的去“解决掉困难”，孩子不喜欢班主任就给他调班，孩子不喜欢同学就给他转学，孩子被老师骂了一句，就把老师贴网上人肉……家长处理问题的方式，就是孩子以后处理问题的方式，所以一定要三思而后行。

孩子成长路上肯定会遇到各种各样的困境，心里有各种各样的情绪，如何面对，如何化解才是最重要的。

为什么会出现这样的情况？

你在担心害怕什么？

可以用什么行为或心态面对这种情况？

有什么具体的解决办法？

遇到困难时把这些问题拿出来讨论讨论，也许孩子自己的心里就已经有答案了。最重要的是，他自己会慢慢变得有力量，有自信，而且还会信任我们，把我们当成心里重要的支撑。

学习就是取经，取经路上，谁还没遇到过几个魑魅魍魉呢？

降了它就是了！

祝你的孩子学习快乐！

作者：月下客，资深亲子教育作家，潜意识图卡疗愈师。讲述走心，接地气的育儿故事，让每个爱孩子的父母，心中有数，脚下走路。

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