为了提高幼儿园区域游戏的质量，提升幼儿对区域活动的兴趣，进一步推进课程游戏化项目实施，10月25日，泰州市大冯中心幼儿园迎来了小康轩教研部的童毛毛讲师。童毛毛讲师就区域活动的概念及意义、区域活动的材料说明、区域活动材料的体验三个方面对我园教师进行了培训。
在第一环节童讲师的讲解中，她将室内区域游戏分为两大板块：个别化学习区和创造性游戏。个别化学习区包括语言区、科学区、益智区和美工区；创造性游戏包括建构区、表演区和角色区。她强调，无论怎样的区域活动，都要贯彻课程游戏化的四大精神：自由、自主、创造、愉悦。
第二环节材料说明方面，童讲师着重讲解了语言区、表演区和建构区的材料。向老师们介绍了材料的名称和玩法。她强调，在班级建构区，老师们需要投放的图谱有实物图、全景图、建构图和设计图。
最后，作为建构区的延伸，童讲师以“穿越时空”为主题出了三道建构题——九曲桥、廊桥、亭桥。老师们以年级组为单位，每队一个主题开始讨论着、搭建着。
老师们与作品合照
教师代表向大家阐述本队的设计理念以及在过程中遇到的搭建困难
通过这次活动，老师们更加了解和熟悉小康轩室内区域游戏材料的使用和方法，使得我们冯幼的室内区域材料更加丰富，真正做到课程游戏化、游戏课程化。使幼儿“爱玩、会玩”，在游戏中变得更加快乐！
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