半命题作文既有所限制，又有所开放，在立意、选材方面给了考生较大自由，有广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
半命题作文除了题目与命题作文有差异之外，在写法上与命题作文没有本质区别；不论是写事的作文，还是写人的作文，或者是写景的作文，或者是写理的作文（议论文）等，在写法上都是一样，因此，在写半命题作文时完全可以按照前面已学会了的各类作文的写作方法去写。
但是半命题作文最大的难点之一就是如何补题，所以下面重点讲解半命题作文的补题方法。
一、半命题作文结构有以下几种形式
1.命后半题。如《我不再______ 》，《十六岁，我多了一份______》等等。
2 命前半题，如《______的滋味》，等等。
3.命中间部分，如《当我面对______的时候》，等等。
4.命首尾部分。如《______，别再让我______》，《______阅读______》《______的你，______的我》
二、半命题作文补题的原则
原则就是准确审题。但是这和命题作文的审题不同，命题作文是审关键词，审题眼，而半命题作文的审题是审限制条件。
很多文题对时间、空间、数量、人称、内容、词性、文体等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题”。
所以，我们应该分步认真审题：
第一步，要分析题目中已有文字的提示；
第二步，细读对空白处的要求与限制；
第三步，选择最合适的内容补题。
审题还有注意，从所给的部分文字和要求中审清写哪种体裁合适，是记叙文还是议论文；若是记叙文，是写人为主还是叙事为主等。如《我的一次 经历》适合写成叙事性的记叙文，《 ，我最亲的人》适合写成写人的记叙文，《 的启示》则适合写议论文。
还可以审清选材的角度和范围，以及文章应该表现的主旨或情感。如《生活需要 》决定了文章的选材和立意应该表现一种积极的人生态度。
在完成补题的同时实际上也就确定了写作的素材，选材直接关系到文章的成败。
三、 半命题作文的补题窍门
“题好一半文。”写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。
窍门1:通过补题，让作文更容易写好，就必须尽力调动自己的生活积累，写自己熟悉的内容。
只有自己熟悉的、最有把握的人和事，才能有话可说，有情可抒。调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：
一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。一般来讲，可以按照“自身、家庭、学校、社会、自然”这个从小到大的思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
比如《生活因______更精彩》这个题目，从自身考虑，可选择开朗、乐观、自信等；从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等；从学校考虑，可选择学习、互助、考试，他的课堂等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等。
二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议______》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
窍门2:补题要避俗求新，让人读后能为之一震。
半命题作文设题时一般要提供一些可供选择的补题词语，但是，这些提示性的选项往往只是起到“引”或“导”的作用，这些引导性的选项词可谓是“砖”，它需要引出真正的“玉”来。
如《快乐来自______》，按照提示语补题，将都是填“亲人的爱”“宽容”“付出”一类，写得多了，阅卷老师容易产生审美疲劳，不宜出高分，而有的同学的补题是“快乐来自王老师的课堂”“快乐来自你高高举起的手臂”“快乐来自家庭协奏曲”。这儿的补题既确定了取材的方向和写作的立意，语言也生动可感。
再如《______的滋味》，如果只是填上“西餐”、“辣椒”、“饮酒”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，填题为《登山的滋味》、《“当老师”的滋味》、《幸福的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，从负面拟题，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。填好题，运好思，既能体现作者的精巧的心思，也能彰显思想的深度。
窍门3:以“题目小”为上策。
小处切入，力避空泛。
要写好半命题作文，最好“小口径切入”，给文章起题目时，要做到用词具体，题目不要补得过大。因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大，而切入点如果缩小到一个特定范围，无疑对我们的取材，组材降低了要求，从而能让我们能够快速入题。
如贵州铜仁作文“我体验到的________”，按说以 “幸福”、“快乐”“父亲的爱”“酸甜苦辣”之类作为补题，这样的切入口确定了写作的写作的角度和范围，主旨也已经表露，然而却有考生将文题补成“生活”、“感受”“美德”之类，范围太大，不好把握，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。
又如《美丽的南沙群岛》一文，其实，“南沙群岛”也能作为文章的题目，但就不如“美丽的南沙群岛”具体。其实，我们还能起一个比“美丽的南沙群岛”更好的题目来，那就是“美丽富饶的南沙群岛”，因为课文就是从“富饶”、“美丽”这两个方面来介绍南沙群岛的。
又如半命题作文《我爱家乡》，就不如《我爱家乡的稻花香》、《我爱家乡的那条弯弯的小河》或者《我爱家乡的黄昏》来得具体和醒目。
窍门4:讲究搭配，符合逻辑。
选词补题，应注意词语之间的搭配要得当，要符合逻辑。
首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的;而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。
其次，补题符合语言逻辑，前后照应，合乎题旨。如甘肃兰州考题“重拾______”，只要失去过的东西就可以重拾，这儿重拾的对象绝对不局限于你失去的“一件物品”或“一段难忘的日子”，我们更可以重拾的还有我们应有的“自信”、“坚强”等,补充进去这些词语后，整句话在语法上也是通顺的。又如，《______铃声响起》，横线处要求填动词，有的同学就填“上课”“冲刺”等词，造成语法不通。
窍门5:思想健康，拓深主题。
中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。只要符合逻辑，搭配合理，开掘得越深，文章的立意就会越高。
考生在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如四川南充作文题“_____，伴我前行”，伴我前行的应该是给我有益影响的东西，它可以是“×××的爱”，是某种积极的乐观的思想情绪，比如“欢声笑语”等，而绝不能写成“烦恼”、“忧愁、“愤怒”一直前行到底的文章。即使填题为
如果觉得《半命题作文写作方法——准确审题 紧扣要求 巧妙补题（经常考）》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
