着名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。为人父母若想教育好孩子，就要学会自我教育。在对待孩子教育问题上，言传远远不如身教。
一个朋友，她开车去朋友家吃饭，迷了路，看到公车站有一位太太，带着两个孩子、拎了大包东西在等车，便停下来问路。这位妇人眼睛一亮，立刻很热心地告诉她“我带你去”，然后自己主动打开朋友汽车的后座车门，招呼两个孩子上了车。这位妈妈指导着朋友开车，最后开到了一处民房处。朋友觉得这地方不是她要到的地方，正惊讶间，妇人下了车，转身告诉她，她要去的地方在另一个方向。朋友非常惊讶这妇人竟然会为搭便车不择手段，在孩子面前说谎。
在美国发生了这样的一件事，一位女士去市场买菜，正要倒车时，发现有个父亲带着两个八九岁的男孩采购出来。他们的车子正停在她车子旁边，一个男孩在开车门时太用力，打到了她的车身，凹了一个小洞。她只好下车理论，但令人遗憾的是这位父亲没有道歉也没有任何表示。这位父亲把车停下，摇下窗户，气势汹汹地说：“你想怎样？这里是停车场，车子被剐是每天都有的事，叫什么叫！”她被吓到了，只好眼睁睁地看着这一家父子得意扬扬地扬长而去。
过了不久，这位女士出去办事回家后，发现车子的保险杆被撞坏了，看看挡风玻璃上无人留条子，又不知是何时何地被人撞的，只好自认倒霉。想不到当晚邻居上门道歉。这家的丈夫是一位油漆工，原来车子是他们的儿子撞的，撞后心慌便逃回家告诉父母，父母知道后立刻带着孩子前来赔礼，并留给她他们的保险公司的电话号码。她说她很讶异，一个是美国中产阶级的父亲，一个是英文都不会讲的油漆匠，两个人对孩子的教育竟有这么不同的态度。他们的孩子以后会有很大的差异。
科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只聪明的小猴首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法，虽然那只第一个洗红薯的小猴早已经离开了这个世界，但是它“发明”的这个行为，却得到了传承，一代一代延续到了今天。动物尚且如此，人类作为高等动物，无时不刻不在互相临摹、互相观望、互相影响，他们的一言一行远比动物领悟的更多。
有一位朋友很烦恼，说她读初中、正在青春期的儿子对她讲话不礼貌，进出不打招呼，无视她这个母亲的存在。她为此而感到痛苦万分，央求我与孩子谈谈，于是我约了这个孩子出来喝下午茶。
想不到，这孩子说到母亲时，口吻竟是非常不屑，他说母亲说一套，做一套，表里不一。客人来时亲热得不得了，客人一走立刻数落人家的不是……听到这里我非常惊讶，没想到这孩子把父母平日的一举一动都看在眼里，长大后有了自己的价值判断时，便开始看不起父母。当孩子行为叛逆，而父母想要管他时，他就会表现出“你也不过如此，不配管我”的态度。很多父母教育孩子的方式是“说一套，做一套”，曾有一个孩子对我说：“我爸叫我不能做的事，他自己都在做。”
望子成龙是所有家长的希望，其实回过头来想想，自己是什么样的人，就越容易教出什么样的孩子，大人的一言一行无时不刻的影响着孩子，小孩最擅长模仿，不会随大人的主观意识而改变，无知者无畏，大人无心的言行，都可能为他们埋下善良或者作恶的根，以身作则如是也。
当你勤奋工作，努力赚钱的时候，孩子懂得心疼；
当你放下工作陪伴ta的时候，孩子懂得感恩；
当你孝敬父母时，孩子也懂得孝顺。
《围炉夜话》中说“百善孝为先”，我们都生而纯良，人生有更多的可能性，于父母，我们是他们的所有，当孩子懂得对父母不仅仅是尊敬和服从，而是内心真诚得想感恩与回报，敬畏天地，那才是生命延续的意义。
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