前几天，一则新闻触目惊心，山东的7岁小女孩小萱，其母亲嫌她吃饭太慢，于是用铁棍整整打了一个小时，她爸爸去哪了？也被小萱妈妈给打了，到下午五点左右，孩子才被送到医院，可惜，没有被抢救回来……类似这样的悲剧不胜枚举，这也给我们提出一个严峻的问题：孩子应不应该用“棍棒”来教育？教育孩子应该遵循的“度”在哪里？
1 棍棒！棍棒！真的有用
遇到这个问题的父母不在少数，有父母表示，辅导孩子做作业就永远忍不住想给他后脑勺两巴掌的冲动，这不，深圳就有家长动手了，先是书本砸头，然后是揪头发，尴尬的是，邻居以为这是家教虐童报警了，许多网友惊呼：这爸妈是孩子亲生爸妈吗？遇上熊孩子，家长们一股洪荒之气不打一处来：熊孩子驾到，谁可与之争锋，不打孩子的都是“丁克之辈”吧？站着说话不腰疼啊，跟他心平气和的讲过道理，他压根就不带听的。更有父母极力肯定“棍棒”教育真的有用，我就是被父母混合双打教育出来的，很听话很孝顺，偶尔有时候听着父母那句，“棍棒底下出孝子，我们是为你好，要是没有我们能有你今天吗？”心生感慨，想想“棍棒”教育真的哪有什么错啊？！
尽管法国在今年7月3日通过了“禁打屁股法”，日本也在6 月 19 日通过了修改后的《儿童虐待防止法》和《儿童福祉法》，明确规定父母禁止体罚孩子，然而法国和日本体罚孩子的比例仍然居高不下：根据法国儿童基金会的调查，85% 的法国父母承认曾体罚过孩子，日本连续三年被检举虐童事件超千件。有法国家长表示，孩子的人格塑造有一部分是靠打屁股来进行的，再次说明打屁股这种“棍棒”教育真的有用。
法国家长
同样，在76.8%的韩国人看来体罚十分必要，这不，韩国打算废除自1960年以来允许父母体罚孩子的法律，引起来很多家长的极力反对，他们认为“就算跟政府签了合同，我也会继续殴打我的孩子。”
无奈
而在古代中国，还有“棍棒底下出状元”的传说，北宋时期陈省华，就在家里培养出了“一将二相”，据说，在三子年幼时，陈省华就让他们带上一些日用品，到淑玉洞学习，谁不认真学，必然棍棒伺候。淑玉洞如今还残存一突出的小石锥，相传为陈氏兄弟当年“头悬梁、锥刺股”刻苦攻读留下的遗迹。
可见，“棍棒”其实是国内外、古今很多家庭的一把“治娃利剑”，不管娃疼与不疼，爱与不爱，影响好坏，能够消灭熊孩气焰的就是好手段，然而，剑落水起，“棍棒”教育也让很多父母吃下苦果。
2借着“棍棒”行凶的父母
《小欢喜》最近火的一塌糊涂，英子被宋倩逼到跳江的场面刺中的是中国父母的攻心软肋：“严父慈母”、“棍棒底下出孝子”这样的传统观念在教育中到底是否可行，“虎爸虎妈”会比其他父母教出更加优秀乖巧的孩子吗？在剧中饰演开明父母的黄磊思索过后坦言：这是没有逻辑的。做严格的父母，其实是对自己严格，而不是一味要求孩子。
黄磊
，日本发生了当地30年来最恐怖的社会案件，25岁的加藤智大，驾驶小货车冲进人群拿到砍死7人，砍伤10越余人，究其原因，是他父母的“棍棒”教育方式导致的。加藤智大
日本媒体调查发现，加藤智大从小被严格管教，他不被允许和同学玩，背不出乘法表就被关在浴室，表现不好的时候，就要像像狗一样吃倒在地板上的饭菜，如果哭出来的话，封嘴巴关进小黑屋……长大后的他，有严重的社交障碍，没有朋友，无法和同事正常沟通，甚至在社交媒体上发出“你们这些人生胜利组都去死吧”这样的负面言论……
不知道这对父母的精神是否正常，可对于孩子来说，在世间走一遭，父母总该有责任心的带他来到这里，再带他体验人间的喜怒哀乐，孩子才能孝顺吧。对孩子的成长不屑一顾的人，命运也将对他弃之如敝屣啊，你看，这对父母最后的结局是，跪在镜头前向全国观众道歉。
3反抗“棍棒”教育的实质：保护尊严
在电影《狗十三》中，有这么一对关系紧张的父女，离婚父亲试图用小狗来缓和关系，然而，小狗走丢，初衷没有达成，反倒平添波折，女孩喜欢物理，但是父亲毫不犹豫的给她选了英语补习班，孩子生气，父亲想掏钱解决，说“我是为你好”，女孩后来与爷爷发生矛盾推倒爷爷，遭到爸爸暴打……
现实生活中的家长们，总是以“为了你好“ 之名，把自己利益最大的价值强加在孩子身上，甚至在与孩子产生矛盾的时候，大声辱骂孩子，使劲抽打他们，却忘了最重要的一点，孩子需要尊严，暴力干预，否定孩子，其实是父母们在无知地自我满足，所以伊坂幸太郎才会说：“一想到为人父母，居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”
狗十三
我们不提倡棍棒教育，背后体现了教育方式的转变，就好像给一个士兵施加号令，只能让他成为“兵王”，而如果给他更多的尊严，他可能会成为一个健康而又强壮的“领导者”，孩子童年时期给予他适当的尊严，其实是拉近了和孩子之间的关系。
我们反对棍棒教育，不如说是，反对一切对尊严的无情践踏，孩子虽然不应该被“过度”保护，但也不应该被暴露在人为的“凶恶”里，真切的去了解孩子在想什么，他们的敏感与需求，是如今为人父母者的一个重大任务。
4 守住“棍棒”落下的“度”
所谓“棍棒”教育最怕的其实就是过犹不及，《小欢喜》里的英子被宋倩逼到“触目惊心”，法国、日本、韩国之所以要有法律来界定不能打孩子，实则是因为打孩子发展到了虐童，暴力、侵犯的地步，而在中国阶级固化的社会背景下，中产阶层上升的唯一渠道在于，通过孩子读书跳脱目前的现状，因而也有越来越多的父母，变得急功近利，让孩子承担实现自己愿望的重任，干预过度，最终效果反而背道而驰。
以为孩子这也不行，那也不行，替孩子系鞋带，整理书包…然后可怕的事情发生了，孩子成为所谓的“巨婴”：“三成初一新生竟不会系鞋带 ”……“我太难了”，作为父母除了一声长叹还能说什么？孩子连最基本的自我独立能力都没有，何谈能够实现父母的愿望呢？
系鞋带
家长和孩子相处最重要的一点，是不要越过了“度”，一般父母和孩子处理关系的轨迹应该是：
0-3非常亲密，3-6很亲密，6-12把孩子当作独立的人，12-18亲而不近
而现在很多父母的情况是，年轻时忙于工作和事业，跟孩子在一起就像时刻准备燃烧的老房子，一点就着，等到中年，才想起来跟孩子亲近，循循善诱耐心教导，可惜晚了。
在任何一个成长时期，孩子都需要尊重、被适度关注，吃的，喝的，拉的，穿的，性，学习……减少对这些事务的高强度关注，放宽他自己探索的空间，无形中来肯定他，保护他的尊严……所谓尊严，也就是深深了解孩子做的每一件事背后的需求所在而已。
与孩子处理关系，不是演电视剧，上一秒为了孩子鞍前马后，下一秒就对孩子冷眉相对。亲子关系处理应该亲而不近，时刻注意保持与孩子的距离，全部放手？no，与孩子的关系也像夫妻关系一样，你懂你老婆/老公，你也要懂孩子，精神交流能够让关系保持的更加长久稳定。
还是那句话，当老公/老婆，我们是第一次，当父母，我们也是第一次，不用考试但是真的得好好学啊。
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