你能想到小学生语文课本中“治理洪水的大禹会口吐英文,有着“诗史”之称的杜甫居然给人加油,鲁迅笔下的少年闰土穿着特战服摇身一变成为了特战队员”吗?
如果没有见过这种匪夷所思的语文课本,接下来的画面一定让你脑洞大开,感叹的却不是课本的尺度之大,而是惊讶于现在的小学生真是有一双“化腐朽为神奇”的巧手。
大禹站在滔滔洪水之中,问:“What’s this?”扈从答曰:“YOYO!”果然是临深渊而不惧的史诗级人物。
杜甫双手持枪加油,专业程度一点不比草庐作诗差。
闰土在西瓜地里,肩背战术背包,腿缠护膝护腿,手持M416突击步枪。这……真的是在抓刺猬吗?
没错,语文课本上之所以会有“大禹口吐英文,杜甫给人加油,闰土化身特战队员
”的内容,正是因为小学生率性而为的奇葩涂鸦。回想学生时代,给课本中的人物“订制”新的造型和新的情节,没有人没干过。除了因为觉得上课内容枯燥无味之外,还有就是年少时的那份童趣与童真。
“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生经过小学生的手,成为了一名篮球队员。
《最后一课》的法国作家都德穿上13号火箭队球衣毫无违和感。
面对“粉丝”的热情追求,“田园诗鼻祖”陶渊明流露出坚定的立场。
当然,这些搞笑的涂鸦可不能给语文老师看到,否则罚抄课文的惩罚是跑不掉的。
对于小学生在课本上涂鸦的行为,有些人会认为这是不尊重知识、对老师不敬的做法。
如果这种行为不加以制止,孩子未来学习一定不好,因此,惩罚往往会升级到体罚。
其实没那么严重,这种无拘无束的天性,在慢慢长大后,自然会渐渐收敛。
况且,语文老师看的会生气,若是美术老师看了,或许还会夸赞几句。
都说杜甫很忙,或许正是因为他喜欢“为人民服务”!
元曲四大家之一的关汉卿,坐骑成了“大运摩托”,“校服墨镜小雪茄”的标配充满了时代的印记。
刚学会“庐山升龙霸”的柳永,正在给龙喂炸弹。
其实,从这些课本涂鸦中,未尝不是观察孩子的一个好机会,甚至还能侧面反映出孩子之间流行的东西,譬如前文的溜溜球、火箭队、校服墨镜小雪茄,这些都是给孩子带来巨大影响,从而才会自然地体现在这一张张的涂鸦画作中。
契科夫《变色龙》的插画成了《监狱风云》,而且主演、配角、客串、台词一应俱全。
恶魔猎手、巫妖、圣骑士等一众魔兽世界的英雄空降“北京胡同”。
涂鸦的好处
不要小看涂鸦,它是孩子向外传达思考的一种方式,可以给孩子带来与人交流的成就感。孙俪就特意在家中留出一整块墙壁,专门给儿女涂鸦之用。
对于学生而言,涂鸦可以使大脑保持活跃、缓解急躁。如果笔记采用涂鸦和文字结合的形式,将会帮助学生多记住29%的信息内容。
涂鸦还能训练洞察力、创造力和专注力,因为任何一个作品都需要日常的细心观察、天马行空的想象和耐心仔细的专注创作。
无论是家长还是老师,如果遇到爱涂鸦的孩子,应当学习大禹治水的精神,疏比赌更好!
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