武汉艺术生文化课高考冲刺三招搞定政治
相对其他学科而言，政治算上是高考中比较简单的一门课，但是很多同学没有掌握学习方法仍然会一头雾水：如背了很多知识点不会答题，答题答不完整，答题时不能调用材料，语言抽象……最终没有取得理想成绩，结合十几年的高考教学实战经验，英博想给高三的同学们以下建议：
一、积累扎实的基础知识。
能力需要借助于知识来表达。没有一定的知识积累，调动和运用知识就成了无源之水。知识积累的越多，选择的范围越大，准确度越高。知识点内部各要素以及知识点之间具有清晰的学科逻辑联系。
同学们在解题过程中常易出现答案漏点，即调动的知识点不够完整全面。究其原因，一是知识点之间的逻辑关系把握不够准确和透彻，难以调动知识组群解决问题；二是所掌握的知识点散乱、孤立，没有形成框架结构，难以从整体和全局出发思考与解决问题。因此，要形成基础知识的“点线面”。
“点”就是准确掌握基本概念和核心概念；“线”就是掌握概念之间的关系，形成简明的基本观点；“面”就是以社会问题为中心把知识归纳起来，形成知识集成块。如学习《经济生活》时要牢记这本书的四个单元的标题，再把单元之间的逻辑关系要弄得一清二楚，最后把整本书的每一课知识点落实到位。
二、会审题，明确调动知识的范围。
武汉不清楚调动什么知识，进而难以结合试题进行有效地运用，是一部分基础偏弱的考生容易出现的问题。
临场表现为不顾设问，想到什么答什么，答案往往文不对题。该类考生表面看是调动和运用知识能力出现问题，究其实质，一是对知识点的理解不够扎实、准确；二是缺乏理论联系实际的素养；三是作为上述能力呈现的基础——获取和解读信息不够到位，难以准确理解试题的考查意图。其实，调动哪些知识、哪些是核心知识，关键在于认真审题。要善于从中发现调动知识的范围。
三、提高分析和解题的能力。
对设问的分析非常关键，应要注意一下几点：
1、看设问的范围或角度。范围明确之后，就可以建立设问与课本知识的联系，答题准确性才能提高，例如：题目设问模式是：请你结合材料“从国家职能角度”或“文化的功能角度”或“从历史唯物主义角度”说明XX时，只要我们熟知国家职能、文化功能、历史唯物主义的相关知识，答题的方向就把握准确了。
2、看设问的主体。这体现最明显的是在对政治生活和经济生活知识的考察中，分析设问时要抓住主体，例如常涉及到得主体有：国家（政府、国务院）；党（中共中央），民族，宗教，国与国外交，公民，人大代表，企业（公司），消费者等。主体找准确，不管设问落脚点是什么，找和主体相对应的知识点即可。
3、看设问的落脚点。根据历次考试，可以概括设问落脚点主要有一下几类：原因类（为什么、意义、说明理由，）；措施类（怎么办、提合理化建议）；评析类；观点类。
最后，建议各位同学课堂上要做好学科笔记，特别是易错点的笔记，另外要多做高考真题，少点做模拟题，了解高考真题的套路，明白题目的考点很重要。做到以上几点，高考政治成绩提升是显而易见的。
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