1.童谣简介
童谣，一种没有乐谱、没有音节的歌谣，在孩童之间传唱，它是带有浓厚的地方特色的、幽默风趣的、简单上口的、音韵和谐的艺术。北京童谣展现了北京各个时期的城市风貌，包括社会习气和人的思想感情，承载了帝都悠悠千年的历史，简单世俗中透露的点点不可言说的古朴之意，具有超凡的感染力，是可供挖掘和借鉴的珍贵的教育资源。闽南童谣的闽南风味格外突出，流行于闽南、台湾和东南亚的华侨华裔居住地一带，穿过闽南方言独特的韵语和平仄，闽南童谣不断丰富也更具音乐的气息，成为民间口口相传的文学。
北京童谣被纳入了国家级非物质文化遗产名录，同年闽南童谣也成为了国家级非物质文化遗产之一。
2.历史起源
童谣由来已久，最早在《诗经》中的“心之忧矣，我歌且谣”中便有记载。北京作为帝都衍生的童谣是传承时光最为悠久的，闽南童谣无详细记载，但从福建处的地方典籍来看，唐代的《月光光》的主体与结构与闽南童谣十分相似，说明闽南童谣早在唐朝就已出现，随着闽南人在15-16世纪明中叶以后的大批迁移，过台湾、下南洋，闽南童谣也随之传播，在南洋和台湾扎根，也创作出了更多的童谣。
3.童谣特色
童谣作为以孩童为传唱主体的民间艺术，最为突出的特点就是简单，朗朗上口，这也是童谣自身的魅力所在——听过一遍便能跟着哼上两句。北京童谣按照内容可大致分为三类：长辈、父母为教育儿童编唱的歌谣；描述成人生活中的各个方面的，包括情感、观念、见解的歌谣；根据古代仪式中的历史典故、惯常用语等加工改编的歌谣。闽南童谣按内容则可分为时政、育儿、游戏、知识、动物、趣味等几种，按形式则有摇篮曲、叙述式、谜语、问答歌、戏谣等等。
4.小结
童谣是我国非物质文化遗产中传承最悠久也最有广泛传播的艺术，在孩童之间有着不可替代的魅力，也发挥着不可替代的教育意义，而随着科技的发展，孩童开始迷上了电视、手机游戏，吸收着各种各样的垃圾信息，都在无形中影响着孩童的认知，缺乏童谣中积极向上的引导，单靠学校和父母的生硬教育是极为单薄的。童谣要被传承，不光是因为它是一种文化，更因为它是受我国千年文化熏陶、历史积淀出来的对孩童的教育方式，能够无微不至地把文化渗透进孩童的灵魂之中。
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