导语：虽然我们初中也开设了生物这门课程，但是要告诉大家的是高中生物与初中生物关联性不大，所以大家也尽可以不去担心没有好好学习初中的生物课，只需要做好准备迎接一门与我们息息相关的熟悉而又陌生的新课程就好。今天小编就给大家讲解高三阶段如何学习生物。
1、内容多而杂
我们的生物课本涉及经典生物学的各个领域，将生物学最重要的内容用一种浅显的方式介绍给大家。这样的好处是生物课听起来非常简单，一听都听得懂。但是，课本的编者为了简化内容，省略了很多原理的叙述，但将需要深刻理解的东西全部化作了需要机械记忆的东西，因而记住了再忘是很正常的事情。
2、知识点注重细节
生物课有很多很细小的知识点，有时一个数字或一个汉字都很关键。比如各种实验用的试剂浓度是多少，是克每毫升还是摩尔每升，是质量分数还是体积分数，为什么需要不同的浓度。
3、高考考查方式单一
拿全国二卷为例，全国二卷，客观题有很多是课本里的细节，主观题的填空特别少，但是所占分值的比例很大，一般答案都是我们在书上所能够找到的，并且都答得非常完整，第一次做的时候经常会出现3分的题要答三层意思而我们只答出一层的情况。所必修一就是背，必修二还是背，必修三往死里背，而且，我们更需要仔细地听老师上课的内容，尽量的理解现象背后的原理，通过理解而将知识点巩固。
4、学习的知识体系不完备，可能会出现矛盾
在生物学的学习中，我们找不到物理学里的那种普遍适用的规则，举个例子，选修三讲植物细胞培养的时候，老师一定强调过为调节渗透压，碳源要用蔗糖，但是大家在学习质壁分离的时候又学过蔗糖不能进入细胞，那么不能进入细胞的物质如何作为能源物质呢？
这个例子是为了告诉大家，矛盾的东西不要太跟自己过不去，你可以在课下查资料或和老师同学讨论弄清楚，弄清楚事情的真相有助于你理解，但考试的时候你还得记住答质壁分离题时蔗糖就是不能进入细胞、答植物细胞培养时碳源就是蔗糖。
1、首先，跟紧课堂
这个无需多言。
2、自己多刷题
一轮复习的作业还是比较少的，所以老师一般都会额外加量，比如让一周做两三套卷子之类，这个大家一定要按要求做，生物成绩的提高还是要靠刷题的。
3、刷题一定要有效果
对于我个人而言，做一遍题没有用，必须要做一遍批改完再好好看一遍才是有用的，有时为了赶作业省略了后两个步骤，就感觉是做了无用功，高三的时间宝贵，我们要尽量避免事倍功半。
4、最好有一个零碎知识点记录本
因为生物的知识实在是太多太零碎了，刷题的时候又能发现更多书本上没有的更零碎的知识点，在这里记笔记的本子推荐用活页纸，当一点你会了之后就用笔划掉，当你一页划掉的差不多的时候就可以把它转移到一张新的纸上，提高复习效率，我觉得这个方法非常值得推崇，当然，用什么本子其实并不本质，只要你日复一日坚持去做就好，当你遇到老师上课强调的重点，亦或是你还不甚清楚的选项，甚至是答案中你觉得总结的特别精辟的话，你都可以记下来。
5、记背高考题答案
还有一个特别要注意的是，大家可以记一记背一背高考题的答案，我之前提到过，高考题特别重视课本，而且它要求表述完整，我们自己的语言总结很难达到要求而且很容易遗漏，背背答案可以让我们了解高考题的答案如何规范表述，也有助于再遇到类似题的时候更规范的作答。
6、最重要的，好好背
黑体一定要背，非黑体的重点也要烂熟于心，书旁边的小字也不要完全无视，留个印象在脑海里，就像NADH和NADPH哪个是辅酶I哪个是辅酶II哪个在光合里哪个在呼吸里，一旦考出来一定不能出错。总而言之，课本最重要，然后再好好听老师讲，再多刷题多总结，就一定没有问题！
一定要在一轮复习的时候及时强化自己的知识点，查漏补缺。生物因为只学四本书，内容比较少，一学期学一本绰绰有余，所以一般从7月就已经开始一轮复习了，然而一轮复习要复习的内容一样比较少，我不是很清楚别的老师是怎么复习的，但是我们老师当时是基本把所有内容重新再讲了一遍，只是更综合了一些。
（1）不要因为老师复习还要再讲一遍就在开始的时候不好好学
因为高三各科的压力都很大，你如果在高三才开始接触各种新知识，学习的效果肯定不会好，而且，复习是一个巩固的过程，那么多同学好好学一遍再复习一遍都不能很好地掌握，你也不要寄希望于一遍过，
（2）不要因为老师讲的都是重复的内容就不好好听复习课
因为老师在给高三和高一的学生讲课的时候内容和方法肯定都是不一样的，复习的时候老师会将几本书的内容综合起来，在讲一本书的时候会提及其他书上的知识点，一轮复习会让我们在对知识点理解地更深的同时对整个知识体系有更好的把握。
结语：最后小编想要告诉大家：我希望你们珍惜现在的每一时每一分每一秒，不要对你现在的成绩过分担忧，要相信一切皆有可能，未来足够值得期待，只要你能坚持做好每一天的工作，相信最终的结果不会让你失望。送大家一个词叫“功不唐捐”，你所做的一切，所学到的一切东西，都会在未来某些意想不到的时候给你回报。
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