二年级下册语文第四单元知识梳理,可打印
课文8 彩色的梦
一、多音字
空kōng(天空)kòng(空白)
结jié(结束)jiē(结果)
二、近义词
葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮
三、反义词
长—短 硬—软 透明—浑浊
四、佳句积累
1、下课了,同学们有的打球,有的跑步,有的丢沙包,开心极了。
2、天上的云姿态万千,有的像活蹦乱跳的小鹿,有的像可爱的小猫,有的3、像张着大嘴的狮子 脚尖滑过的地方 大片的油菜花,黄了;
大个的果子,红了 大片的田野,绿了 五—颜—六—色!
4、我想画风儿。 风儿微笑, 在树上荡秋千, 在草原上赛跑 ,
在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。
五、问题归纳
1、读课文,想一想文中彩色的梦指的是什么?
答:彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
2、彩色的梦境有什么特点?
“我的彩色梦境”很美,很有童趣,很丰富多彩。
3、我的彩色梦境,有水果香,有四季风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
省略号有什么作用?“我”的彩色梦境还有什么?
省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如:有彩色的朝霞,有茫茫的云海,有冉冉升起的太阳,有浩瀚的大海,有巍峨的青山。
4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人?
我是一个积极向上,热爱美好生活的人。
六、课文主题
本文用通俗易懂的语言,丰富的想象,五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画,表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
课文9 枫树上的喜鹊
一、多音字
觉jué(睡觉)jiào(感觉)
便biàn(方便)pián(便宜)
教jiào(教育)jiāo(教书)
二、近义词
喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐
三、反义词
升—落 喜欢—讨厌 抬头—低头 快乐—难过
四、佳句积累
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。
2、天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。
五、问题归纳。
1、枫树是什么样子的?说说我为什么喜欢它?
答:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。
因为枫树像高大的绿色太阳伞,为人们遮风挡雨,无私奉献,所以我喜欢它。
2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了?再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么?
喜鹊阿姨站在她的鸟窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞,一会儿教他们如何寻找虫子,一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。
3、作者重点写了什么内容?
作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏,还教学习汉语拼音,以及看日出。
六、课文主题
本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象,把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色,让我们感受到了童真童趣,表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。
课文10 沙滩上的童话
一、多音字
量liàng(重量)liáng(商量)
二、近义词
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
三、反义词
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
四、课文主题
沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。
课文11 我是一只小虫子
一、多音字
泡pào泡茶 pāo泡桐
二、近义词
伙伴—朋友 小心—仔细 使劲—用力
三、反义词
深—浅 可爱—可恶 小心—大意
四、佳句积累
例:孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌,但狐狸确实是一种非常聪明的动物。
2、大人们认为这道题很简单,但小孩子并不这么认为。
五、问题归纳。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度?“我”是怎样认为的?在文中找出相应的句子,写下来。
我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”
我觉得当一只小虫子还真不错。
2、“免费的特快列车”是指什么?
狗
3、文中说“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁?
屎壳郎、螳螂、天牛。
4、“我”喜欢当一只小虫子,你知道“我”是谁吗?你是怎么知道的?
“我”是一只蟋蟀,因为夜晚的时候,“我”会在草地里唱歌。
六、课文主题
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事,讲了一只小虫子在思考:“当一只小虫子好不好”的问题,小伙伴们认为,当一只小虫子一点儿都不好,因为会被苍耳扎,被狗尿淹,被小鸟吃;而“我”认为当一只小虫子真不错,因为可以在草叶上生活,乘“特快列车”免费旅行,还有许多小伙伴(屎壳郎、螳螂和天牛)。
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