四川新闻网消息 为进一步发挥学前教育名师工作室的示范引领和辐射带动作用，积极加强园所间的交流、研讨和分享，不断提升教师队伍的专业实践能力，促进幼儿园发展。11月23日上午，旌阳区刘坤学前教育名师工作室领衔老师刘坤、指导教师马燕、旌阳区实验幼儿园行政团队和骨干教师一行10余人，到旌阳区第二幼儿园进行新建园入园指导，开展了诊断式联合教研活动。
首先，区二幼副园长田娟作了“走进二幼的‘百草园’”的专题汇报，就该园的办园理念、价值追求、队伍建设、环境创设、课程实践等情况进行了介绍。接着，工作室成员在二幼老师的陪同下通过实地查看环境，到班随堂听课，现场查阅资料，展开了诊断式视导，就环境创设应注意的问题、区域的划分与设置、集教活动的核心价值和目标达成，以及资料的规范性等问题进行了分组汇总和现场教研。同时，围绕区二幼教师关于绘本教学存在的疑惑开展了交流探讨，老师们聚焦绘本解读、绘本教学实施策略进行对话，在温馨的研讨氛围中梳理出了阅读活动对幼儿发展的核心价值、一日生活中绘本的浸润作用，对教师发展的整体要求和对幼儿园发展定位的重要意义。最后，指导教师马燕就幼儿园教师专业能力的提升以及幼儿园办园理念及内涵发展提出了建议，为二幼今后开展语言绘本教学及环境的营造指明方向。
名师工作室入园指导是幼儿园深入教研、交流学习、共同成长的重要途径之一，此次交流指导使一线教师能与名师和优秀教师进行近距离交流与对话，为二幼教师专业成长助力的同时也为新建园的不断发展贡献力量。
（旌阳区实验幼儿园提供图文）
【来源：四川新闻网】
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