教学目标：
1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。
2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学过程：
一、趣味导入。
二、交流你读过的童话故事。
三、认识封面和目录。
四、组织阅读交流，完成阅读任务。
（一）一起长大的玩具。
文章写了哪些玩具？这些玩具的玩法是什么？你最喜欢哪个玩具？试着自己做一做吧！
（二）神笔马良。
假如你有一支神奇的画笔，你想用它来画些什么？
读的时候，一边读一边看看插图，想想每幅图对应的是哪一段内容。读完以后，按照先后顺序把插图连起来，用自己话讲一个故事。
（三）七色花。
假如你有实现七个愿望的机会，你想要实现什么样的愿望？《七色花》讲的就是这样的故事。
读完之后，想一想：主人公实现了哪七个愿望？你喜欢哪一个，为什么？
为了方便阅读这个故事，试着给它做一个小目录吧？
（四）愿望的实现。
你有没有早上不想起床、不想上学的时候？你有没有幻想过当一回大人？读读这个儿童故事，看看发生了哪些有趣的事情。
读一读，填一填：故事中儿子和父亲的愿望是什么？愿望实现后又发生了什么？哪些地方让你觉得最神奇？联系自己的生活说一说吧！
五、拓展阅读。
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