如今的孩子都鬼马精灵,总是“脑洞”大开,以异于常人的发散思维,做出一些让人意想不到的事情,家长也叹为观止。
最近,一个关于小学生“即兴作诗”的网络新闻,迅速在网上走红,让不少网友笑喷,直呼“笑得肚子疼”。
一名三年级小学生作诗一首,题目就是《诗一首》。这首诗共有四句,每句的句首都有一个形象的感叹词,分别是“啊”、“噢”、“咦”、“哎”。小诗人通过四个感叹词来抒发自己内心的情感,诗的内容也十分有兴趣。
“啊!我的妈妈美如鲜花,噢!我的爸爸丑如泥巴。咦!为何妈妈爱着爸爸?哎!因为花离不开泥巴!”这样的诗句让妈妈羞得无地自容。
老师看到孩子作的这首诗,却夸奖,“这孩子以后不得了!”老师呼应孩子诗句中的感叹词,给了“漂亮”的评语,“哈!绝诗。”这首诗对仗工整,符合逻辑,老师给出如此评价,并不夸张。
孩子以“感叹句”的方式,用诗的语言,形象地描绘了妈妈的美与爸爸的丑。诗的末尾也与“化作春泥更护花”相吻合,融入了父母的感情元素,贴切而生动。
现在的孩子都有一股聪明劲,比以前的孩子要聪明得多。不管是学习,还是生活,孩子都会凭借自己的聪明头脑,做出一些让家长都惊讶不已的事情。而随着社会的发展,信息技术越来越发达,将来的孩子也会越来越聪明。
孩子越来越聪明,到底好不好?
1、聪明是优势
孩子聪明当然是好事,若是能够充分利用孩子的聪明才智,孩子在学习以及将来的工作中,也会少花费一些精力,从而达到事半功倍的效果。
每个家长都希望自己的孩子聪明,拥有高智商,接受良好的教育,将来才会有好前途。
2、不能耍“小聪明”
若是孩子聪明过头,总是玩一些小心机,耍一些“小聪明”,没有将自己的聪明劲用在正路上,就可能使自己的发展方向走偏。而家长没有适时纠正孩子,就可能培养出三观不正的孩子。
孩子自然是越聪明越好,但是家长一定要给孩子正确的教育和培养,让孩子树立正确的三观,聪明的孩子自然受益良多。所以,不管孩子再聪明,家长都不要忽视孩子的教育问题,引领孩子健康成长。
孩子的创作往往来源于生活,家长应该怎么做?
1、培养孩子的创作能力
现在的中国教育主要就是“应试教育”,孩子接受的一直是“填鸭式教学”,思想就会受到束缚,导致孩子的创新意识不强,缺乏独立创作的能力。若是孩子对创作感兴趣,对孩子大脑思维的开发以及思维能力的提升,都十分有益。
家长就要努力培养孩子的创作能力,找到孩子的闪光点,让孩子不断发掘自己的潜力,孩子才能离成功越来越近。
2、鼓励与支持孩子创作
当家长发现孩子的创作能力时,应当给予鼓励与支持,进一步激发孩子的想象力以及创造力。一些家长会认为孩子在乱来,没有及时给予孩子鼓励和肯定,就会打击孩子的积极性和自信心,从而挫伤孩子的想象力和创造力的发展。
有创作能力的孩子,不仅会得到老师的赞赏,也会接受来自他人的赞美和羡慕。家长若是发现孩子的创作特长,一定要鼓励与支持孩子的创作,并适当给予培养和引导。而孩子有了自己的特长,也会更加自信,在其他方面也会比较努力,各项能力都会得到提升。
3、找到孩子创作中的问题
孩子的创作源自生活,在一定程度上可以反映出孩子内心的真实想法。家长就要及时从孩子的创作中发现问题,“取其精华,弃之糟粕”,从正确的方向引导孩子的创作和发展。孩子能够借助诗句来表达自己内心的情感,足以证明孩子的优秀,引导孩子健康成长就是家长不可推卸的责任。
小学生能够达到“即兴作诗”的程度,说明孩子头脑的灵活程度比较高,思维发散能力较强。家长就要引起重视,及时发现孩子的亮点,努力培养孩子的特长,让孩子在成长的路上更具优势。
其实,孩子的创作天赋就是孩子的一种优势,若是家长能够加强培养,孩子在将来也可以走得更远。孩子的每一步成长,都需要家长认真对待,需要家长以身作则,做孩子合格的引领者。
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