如今的孩子都鬼马精灵，总是“脑洞”大开，以异于常人的发散思维，做出一些让人意想不到的事情，家长也叹为观止。
最近，一个关于小学生“即兴作诗”的网络新闻，迅速在网上走红，让不少网友笑喷，直呼“笑得肚子疼”。
一名三年级小学生作诗一首，题目就是《诗一首》。这首诗共有四句，每句的句首都有一个形象的感叹词，分别是“啊”、“噢”、“咦”、“哎”。小诗人通过四个感叹词来抒发自己内心的情感，诗的内容也十分有兴趣。
“啊！我的妈妈美如鲜花，噢！我的爸爸丑如泥巴。咦！为何妈妈爱着爸爸？哎！因为花离不开泥巴！”这样的诗句让妈妈羞得无地自容。
老师看到孩子作的这首诗，却夸奖，“这孩子以后不得了！”老师呼应孩子诗句中的感叹词，给了“漂亮”的评语，“哈！绝诗。”这首诗对仗工整，符合逻辑，老师给出如此评价，并不夸张。
孩子以“感叹句”的方式，用诗的语言，形象地描绘了妈妈的美与爸爸的丑。诗的末尾也与“化作春泥更护花”相吻合，融入了父母的感情元素，贴切而生动。
现在的孩子都有一股聪明劲，比以前的孩子要聪明得多。不管是学习，还是生活，孩子都会凭借自己的聪明头脑，做出一些让家长都惊讶不已的事情。而随着社会的发展，信息技术越来越发达，将来的孩子也会越来越聪明。
孩子越来越聪明，到底好不好？
1、聪明是优势
孩子聪明当然是好事，若是能够充分利用孩子的聪明才智，孩子在学习以及将来的工作中，也会少花费一些精力，从而达到事半功倍的效果。
每个家长都希望自己的孩子聪明，拥有高智商，接受良好的教育，将来才会有好前途。
2、不能耍“小聪明”
若是孩子聪明过头，总是玩一些小心机，耍一些“小聪明”，没有将自己的聪明劲用在正路上，就可能使自己的发展方向走偏。而家长没有适时纠正孩子，就可能培养出三观不正的孩子。
孩子自然是越聪明越好，但是家长一定要给孩子正确的教育和培养，让孩子树立正确的三观，聪明的孩子自然受益良多。所以，不管孩子再聪明，家长都不要忽视孩子的教育问题，引领孩子健康成长。
孩子的创作往往来源于生活，家长应该怎么做？
1、培养孩子的创作能力
现在的中国教育主要就是“应试教育”，孩子接受的一直是“填鸭式教学”，思想就会受到束缚，导致孩子的创新意识不强，缺乏独立创作的能力。若是孩子对创作感兴趣，对孩子大脑思维的开发以及思维能力的提升，都十分有益。
家长就要努力培养孩子的创作能力，找到孩子的闪光点，让孩子不断发掘自己的潜力，孩子才能离成功越来越近。
2、鼓励与支持孩子创作
当家长发现孩子的创作能力时，应当给予鼓励与支持，进一步激发孩子的想象力以及创造力。一些家长会认为孩子在乱来，没有及时给予孩子鼓励和肯定，就会打击孩子的积极性和自信心，从而挫伤孩子的想象力和创造力的发展。
有创作能力的孩子，不仅会得到老师的赞赏，也会接受来自他人的赞美和羡慕。家长若是发现孩子的创作特长，一定要鼓励与支持孩子的创作，并适当给予培养和引导。而孩子有了自己的特长，也会更加自信，在其他方面也会比较努力，各项能力都会得到提升。
3、找到孩子创作中的问题
孩子的创作源自生活，在一定程度上可以反映出孩子内心的真实想法。家长就要及时从孩子的创作中发现问题，“取其精华，弃之糟粕”，从正确的方向引导孩子的创作和发展。孩子能够借助诗句来表达自己内心的情感，足以证明孩子的优秀，引导孩子健康成长就是家长不可推卸的责任。
小学生能够达到“即兴作诗”的程度，说明孩子头脑的灵活程度比较高，思维发散能力较强。家长就要引起重视，及时发现孩子的亮点，努力培养孩子的特长，让孩子在成长的路上更具优势。
其实，孩子的创作天赋就是孩子的一种优势，若是家长能够加强培养，孩子在将来也可以走得更远。孩子的每一步成长，都需要家长认真对待，需要家长以身作则，做孩子合格的引领者。
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