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在很多孩子的成长过程中，家长们会有意无意的用“乖”来衡量一个孩子的好坏。在学校“孩子平时听话吗？”是家长最关心的问题之一。
在家里也总会对孩子说“你要听话，听话就会怎样怎样，不听话就会....”
家长们互相碰面，聊起孩子，也会互相夸奖“你家孩子真乖”等等。
小孩子心里知道：自己表现得“乖”，大人就会高兴，自己听大人的话、察看大人的脸色行事，大人就会喜欢自己，夸自己“懂事”。
很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：
●小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。
越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多
这个结论几乎已经是被心理咨询界、精神科、教育界普遍达成共识的，儿童表现的越乖，越要警惕成年以后出现心理问题。当然，我总说，万事无绝对，这个说法肯定存在概率的问题，一定存在一定比例的儿童，又身心健康又聪慧乖巧，又听话又不跑偏，摊上了这样的孩子，那么家长就非常幸运了。可惜的是这样的儿童比例的确很低，一般我们遇不上。
为什么越乖，就越要警惕呢？当代心理学界有非常多角度的解读，利用的理论模型也很多，太学术化的理论这里就不多说了，对理论研究有兴趣的读者可以阅读我的知乎文章。这里简单分析一下这个问题的底层逻辑。
一、儿童为什么会变得听话
家长们可能会问，孩子听话不应该是理所应当的么？这有什么可辩论的呢？还真是错了。家长们应该记得，孩子一出生，全家都是围绕着孩子的需求，为孩子服务的。
全家人一开始都听孩子的。
孩子一哭，奶就来了，孩子一哭，被子就盖上了，孩子在生命最初的阶段，都认为自己是无所不能的，饿了就有奶来，自己有一种全能感。所以正常发展下去，孩子天生就是需要家长为他们服务的，正常情况下，他们在一定年龄之前，在没有内化出纪律感和道德感之前，不可能成为一个乖孩子。
反常地成为了乖孩子，很可能是自我被家长的各种行为给抑制住了，不能正常行使自己的全能感，不能提出自己本应有的诉求。至于家长将孩子抑制住的途径，随便举几个例子，打、骂、冷落等，总之不会是什么能制造好的条件反射的行为，在这种环境下成长，孩子为了自身的安全和生存，只能无限压抑自我。
二、乖孩子内心会发生怎么样的变化
压抑自我后形成的好孩子，过度关注他人，掩饰了原本的自我，很多行为的目的是为了满足他人需求，未来会出现各种各样的不良人格组织，更有甚者还会发展成各种障碍。
我们平时所说的讨好型人格、社恐、洁癖等，很大一部分在儿童时期都是乖小孩。
乖小孩不会在行为上直接反抗父母，但积累的压力和精神力量总是会以各种各样的形式释放出来。乖小孩不懂得享受亲密关系，有的时候也会发展成所谓的缺爱的人，没有获得温暖的早期照顾，所以自己也缺乏爱的能力。各种心理问题也就随之而来了。
一点父母的反思
大家都知道，儿童感冒用药的使用是很有争议的，很多医生都不建议为儿童使用感冒药，但家长们每次都急于给孩子吃药，为什么呢？是为了减轻孩子的症状，给自己一点喘息。对，很多情况下，与其说是解除孩子的危机，不如说是解决自己危机。
扯远了，乖孩子解决的不是孩子自己的成长，乖孩子最大的作用是让家长省心，减轻家长的负担，这是家长希望打造乖孩子的最大驱动力。这是个非常残酷的事实。为了打造乖孩子，我们有的时候甚至用可怕的语言或行为磨砺孩子们，否则就会觉得自己溺爱了孩子，孩子将来会有灾难性的后果，昭然若揭的二元论。
总之，这个话题很复杂，因为日常生活中很难把握住一个「刚刚好」的度。当父母本身需要修炼，希望大家都能做「刚刚好」的父母。
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