问题补充:
同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素,生长素阻止叶柄脱落”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论.他的实验步骤为:
(1)取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如图所示):
(2)观察幼叶叶柄的脱落情况.
请你用所学知识,评价该同学的实验设计.
.第一,应去掉顶芽,因为顶芽产生的生长素向下运输,可到幼叶叶柄处阻止叶柄脱落;
答案:
(答案→)第一,应去掉顶芽,因为顶芽产生的生长素向下运输,可到幼叶叶柄处阻止叶柄脱落;
解析:
设计实验应该遵循单一变量原则、对照原则和等量原则,还要排除其他干扰因素.
同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素 生长素阻止叶柄脱落”的结论 于是他设计了一个实验 想证实该结论.他的实验步骤为:(1)取一盆生长状况良好的植物 去掉幼叶的叶
如果觉得《同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素 生长素阻止叶柄脱落”的结》对你有帮助,请点赞、收藏,并留下你的观点哦!