问题补充：
某村近来出现了奇怪事，村民在田野和路边经常发现一些死鸟．假设你是该村的一名中学生，请你来进行探究．
（1）你认为首先应探究的问题是：．
（2）你作出的一种假设是：．
（3）针对你的假设，写出你的简要探究思路：．
（4）针对你的探究思路，预测一种可能的结果并得出相应的结论．
可能的结果：；
相应的结论：．
答案：
(答案→)
解析：本题以鸟为什么会死？这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论方面切入．
（1）提出问题：鸟为什么会死？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．
（2）作出假设：鸟是被气枪打死的．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．（对提出问题作出肯定或否定的回答）
（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
（4）实施计划：按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性．
得出结论：鸟是被气枪打死的．描述现象、处理数据、得出结论．
故答案为：（1）鸟为什么会死？或什么因素导致了鸟的死亡？（合理即可）
（2）鸟是被气枪打死的．或鸟是得病死的或鸟是被农药毒死的等（合理即可）；
（3）检查死鸟的身体是否有枪伤．或将死鸟尸体送检疫部门检查病因或调查是否有村民用杀虫剂毒杀害虫或设计某一因素的一组对照等（合理即可）；
（4）可能的结果：死鸟的身体有枪伤．（或死鸟的身体内有农药成分）；相应的结论：鸟是被气枪打死的．（或鸟是被农药毒死的）（合理即可）．
某村近来出现了奇怪事 村民在田野和路边经常发现一些死鸟假设你是该村的一名中学生 请你来进行探究．（1）你认为首先应探究的问题是：．（2）你作出的一种假设是：．（3）针对你的假设
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