当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
钢琴课的思政心得体会和方法一
卖方(乙方):______________
根据《中华人民共和国民法典》等有关法律、法规、规章的规定,就钢琴的买卖事宜,买卖双方在平等、自愿、协商一致的基础上签订本合同。
第一条标的、数量、价款
1.钢琴名称、商标、规格型号、生产厂家、数量、价款
钢琴名称
商 标
或品牌
规 格
型 号
生产厂家
颜色
数量
(架)
单价
(元)
金 额
(元)
合计人民币金额(大写):
2.钢琴名称、产地及主要部件产地钢琴
名称
钢琴
产地
击弦机
产地
共鸣系统
产地
缠弦
产地
琴钢丝
产地
琴槌
产地
琴槌毡呢
产地
第二条质量标准(按下列第______项执行)
1.按现行的国家标准执行。
2.按双方约定的标准_______________执行。
第三条验收
1.验收方式(按下列第______项执行)。
(1)甲方在乙方交货时当场验收。
(2)其它验收方式________________________。
2.甲方应对钢琴名称、产地、商标或品牌、规格型号、生产厂家、颜色、数量予以当场验收。3.对质量有异议的,双方委托以下机构进行鉴定(按下列第______项执行)。
(1)上海市乐器行业协会。
(2)其他________________________________。
第四条交付方式(按下列第______项执行)
1.乙方在______年______月______日送到甲方指定的地点:__________________。2.甲方于______年______月______日到乙方指定的地点__________________自提。
第五条搬运费用搬运费用______元,由______方承担。
第六条支付方式(按下列第______项执行)
1.合同签订后,甲方支付乙方定金__________元;乙方交货后,甲方于______年______月______日支付价款,定金抵作价款或者返还。甲方付款后,乙方应当开具销售凭证。
2.合同签订后,甲方在签约地点当场支付价款,乙方应当开具销售凭证。
3.其他付款方式及期限____________。
第七条售后服务
1.自开具销售凭证之日起,保修期限为_______年。
2.免费调音次数______次,时间:____________。3.其它__________________________。
第八条违约责任
1.甲方逾期付款,乙方逾期交货的,应当每日按照合同价款的______%向对方支付违约金。造成损失的,由违约方承担相应的责任。
2.钢琴产地不符合合同约定的,乙方应负责调换,造成甲方损失的,应予以赔偿。
3.乙方交付的钢琴质量不符合合同约定的,应承担违约责任____________。4.钢琴数量不符合合同约定的,乙方应负责补齐,并向甲方支付违约金______元。
5.其他违约责任__________________。
第九条其他约定_________________。
第十条合同争议的解决方式因本合同发生的争议,由双方当事人协商或调解解决;或按下列第______种方式解决。
1.提交上海仲裁委员会仲裁。
2.依法向人民法院起诉。
甲方(签章):_________ 乙方(签章):_________
签订地点:___________ 签订地点:___________
_________年____月____日 _________年____月____日
钢琴课的思政心得体会和方法二
经过一学期的学习,参加钢琴兴趣班的同学,在本学期内完成了学期初制定的学习目标,在新的学期里,钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进:
学生们在第一学期均为初学,刚开始接触钢琴,我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉,上课以讲为主以练为辅,同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后,我们将重点逐步转移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容,全面培养学生的乐感。
在第一学期里,我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏,包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的
积极性与趣味性,也起到了很好的引导作用,告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里,要让学生进行更多的示范演奏,让每个人都有充分的机会展示自己,同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范,把学生可能犯的错误消灭在萌芽状态,提高授课质量。
通常低年级的学生掌握知识比较慢,高年级的学生比较快,我们让高年级的学生带动低年级的学生,让他们共同作业,起到了传帮带的作用。高年级的学生在教别人的同时,也在巩固着自己的记忆。下学期会增加齐奏的时间,在齐奏中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感,并且互相激发学习兴趣。除了齐奏,还会采用分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容,强化集体课的效果。
钢琴课的思政心得体会和方法三
海上钢琴师在海上出生;也在海上结束了他的生命;
一天他突然想要去到陆地上;可当他走到铁梯的中间;他停下了脚步;然后回到了船上;
他说:陆地上的路太多了,我不知道该走哪一条,你看到那数不清的街道吗?如何只选择其中一条去走 ,一个共渡一生的女人,一幢属于自己的屋子,一种生与死的方式。 你甚至不知道什么时候才是尽头 ,一想到这个,难道不会害怕、会崩溃吗 ?那架钢琴太大;我无法弹奏。
他到底在说什么鬼?
首先,会不会真的有人有这样的想法,做这样的决定,甚至是有这样的经历?
在这地球上存在过的人的数量,从古至今可能已经比我们能看得到的星星还要多,存在过什么样的人一定已经超出了我们的想象力。
但是,也不一定说明像钢琴师这类人就是极少数,他的人生经历可能罕见,但与他相同的对生死的选择并不稀少—因为迷茫而选择结束生命。这样的选择从古至今都不稀少。
钢琴师说出的迷惑说不定是大多数在这个星球上生存过的和正在生存的人都迷惑过或正在迷惑中。
曾经没有生活阅历的我多次对自己说,那只不过是一个故事而已,导演只是为了拍一部戏,讲一个故事,再把它拿来卖钱而已。但是隐约中感觉,这并不能说服我自己,其中一定还有什么我不能理解。现在看来,从前是真的太年轻,活得太少。其实钢琴师说的正是我们每个人都要面对的问题,伴侣,房子,怎么活,怎么死,而导演也正是想讨论活法和死法。
面对陌生的真实世界,钢琴师选择让生命随轮船一起消失在海上。
以世俗的价值观和人生观来看,钢琴师的态度是消极的,所有轻生的人都是消极的,如果我们要把”消极”这个概念解释给小孩子听,我们还会说:就是不好的。
我不能肯定地说生活有没有正确的生活和错误的生活;好的和不好的。
但是我们是有相对的自由选择生活的方式,我认为钢琴师也只是选择了自己的方式:如果轮船可以一直存在,那我愿意一直呆在这船上弹钢琴,在我喜欢的地方,做我喜欢的事情,既然不能了,那么我觉得这辈子也活得差不多了,就这么结束也挺好。我猜钢琴师就是这么想的。
导演和小说家的确只是在讲故事,但正如美国剧作家罗伯特?麦基所说:故事是生活的比喻。人之所以要用到比喻,是为了让一件复杂的事物更易于理解而用一种更简化和更具象的方式来表达。
钢琴师的故事是一个比喻,钢琴师人物本身也是一个比喻,比喻的是那些因不能以自己喜欢的方式生活而选择结束生命的那些人。
在钢琴师从舷梯上回到船舱中的钢琴旁时,观众已经知道了结局,但是导演还是让镜头对准钢琴师久久不离开,他弹钢琴时的表情,他的手,他的琴键。这正是导演在向那些主动选择自己生命的结束方式的人表达理解和致敬!
钢琴课的思政心得体会和方法四
甲方:北京丁丁时代科技有限责任公司
地点:北京朝阳区北辰东路慧忠里304号楼304-2
电话:4008-166-177
乙方:
地点:
电话:
甲乙双方本着友好协商,平等自愿的原则,签订此货运合作协议,现就如下事项进行约定,由双方共同遵守执行。
一,甲方委托乙方运输销售的钢琴,乙方应安全、准时、完整地将钢琴达到甲方指定的地点,并交给指定的收货人。
二,委托运输钢琴的品牌、数量、价值、目的地,以甲方开出的商品出库单为依据,装货时双方当事人在场点件交接,乙方在确认无误后签字。
三,甲方委托乙方代收销售的钢琴尾款,以甲方商品出库单上的金额为准,乙方应仔细代收货款,出现问题乙方自已负责。乙方收到货款后,应及时将所收货款交到甲方指定的工作人员手里。
四、乙方凭指定收货人签字的商品出库单到甲方结算运费,价格以双方商定的为准。甲方每月支付乙方一次运费。
五、钢琴到目的地如出现丢失、损伤等情况,造成退换货,乙方承担相关责任,如果是甲方的原因造成的损失,甲方承担相关责任。
六、运输途中,因乙方手续、车况不良等造成的罚款,以及因交通事故等造成的损失由乙方负责,即承运途中,物资的安全责任归乙方负责,与甲方无关,如有损失,均由乙方按实际货物价值赔偿甲方的一切经济损失。
七、在协议双方签字生效后,乙方以(人民币):伍仟元整,作为风险保证金,协议终止时,如无经济纠纷,由甲方全额退还给乙方。
八、本着合作精神,甲方将以乙方运输为主,乙方具有优先运输权。
九、甲乙双方在履行钢琴运输中产生的纠纷,就及时友好协商解决,协商不成可直接向协议签订地人民法院起诉。
十、本合同一式两份,甲方双方各执一份,有效期为年 月 日至 年 月 日,双方签字盖章生效。
甲方(盖章):北京丁丁时代科技有限责任公司 乙方(签字):
授权代表人: 份证号:
日期: 日期:
钢琴课的思政心得体会和方法五
在我记忆的星空中有许许多多的第一次。但是那颗最大、最亮,使我记忆最深的还是我第一次学钢琴。
那是一个夏日的早晨,太阳烘烤着大地。我被妈妈拉着,满心欢喜的跑向了少年宫。为什么呢?因为我要学钢琴了。
刚开始的一堂课,老师教我们认识了五线谱,认识了高音和低音。我从这时喜欢上了钢琴。但是接下来的课程使我对钢琴的好感荡然无存。
终于,我盼来了第二节课。老师让我们现在钢琴上认识了朵,来,咪,发,唆,拉,西,哆着八个小音符。她让我们摆好标准姿势把手放在钢琴上面,但不许乱按。只要姿势不正确,就用戒尺来抽打手臂。
我已经快被折磨的要疯掉了。
最后,我终于忍不住模仿妈妈的语气向老师发微信请假。我暗想:“这真是一个不错的主意!”其实妈妈一直都知道我在逃课。一次正是上钢琴课的时间,我恰好在外边瞎转悠,结果遇到了妈妈。妈妈并没有惊讶,而是语重心长的对我说:“宝贝,做事和学习都要持之以恒,不能三分钟热度,这样是成功不了的.。”
听了妈妈的话,我又专心致志地学了起来。最后我站在了梦想的舞台上,想到了妈妈对我的教导,因为坚持不懈,我才能继续学习钢琴,因为能继续学习钢琴,我才能站在梦想的舞台上,所以这些都归根于妈妈的教导和我的坚持不懈。
也许在成长的道路上我们会遇到一些坎坷、曲折、磨难。但是我请你们不要退缩,要勇敢的面对,要坚持不懈,我相信总有一天我们会成功。
钢琴课的思政心得体会和方法六
作为一个文采平平的不文艺青年,今天要给大家分享的是一部意大利经典的文艺片,关于选择,关于坚持,关于钢琴,不同的定义不同的思考,就像整部电影一样或许都是无解……
电影以第三人称讲述了一个名叫1900的钢琴师在一艘大船上从生到死的故事,他没有父母没有姓氏没有身份,被人收养取名为1900,在船上逐渐长大,直到一天,他无师自通弹出绝妙的钢琴曲,无数人慕名而来听他弹琴,但他一生从未涉足陆地,直到最后与船一起毁灭。
仔细回忆起电影的一幕幕,开头的小1900跟工人们一起生活,老丹尼教他认字读报,告诉他妈妈是一种马;他穿梭在游轮的每个角落,钻进厨房偷蛋糕被发现拍到船长脸上;他第一次偷偷跑到钢琴前面演奏引来了众人的围观,在船长的责备中说了一句“去他的规定”;他在狂风暴雨中随着钢琴“起舞”;到最后船要被炸时,在一片废墟狼藉之中他已是中年模样,对max说着,他无法舍弃这艘船,幸好,他可以舍弃自己的生命。从生到死,他像是完成了对这艘船的使命一般坦荡。
鲁迅先生曾说,悲剧就是把美好的东西撕碎了给人们看,但在看完整部电影之后你会发现1900的选择是那么自然而然,你不会觉得它是一个悲剧,这反而更让人悲伤。多么不愿意他离开,但又多么不忍心他不离开,也是无解。
关于他最后的选择,我想我是能够理解的,只有在这艘船上的1900才是真正的1900,自顾自的的创作,自在的生活,弹琴给无数人听,也听他们的故事,根据收音机了解世界各地的节奏,他是一个极致的浪漫主义者,自由不羁又落寞孤独,88个琴键在他面前有着无限可能。然而,站在舷梯上看到的无穷无尽的城市街道却让他不知所措,或许就像他说的,陆地是一个太漂亮的女人,一段太长的旅行,一瓶太刺鼻的香水,一种我不会创作的音乐。陆地上的生活是他无法应付的。1900从小生活在这艘船上,习惯了把海洋当成我们的陆地,习惯了简单纯粹的生活,所以他说“太多的选择,太复杂的判断,精神会崩溃的”,或许他也只是一个普通人,也会未知的世界感到害怕和恐惧。
“我想陆地上的人浪费了很多时间去思考为什么,虚度了光阴。冬天忧虑夏天的姗姗来迟,夏天则担心冬天将至,所以人们不停的到处游走,去追求一个遥不可及、四季如春的地方。我并不羡慕。”1900见过无数来自陆地上的风尘仆仆的人们,他们在追求梦想的路上奔波,或开心或失意,然而1990终究发现那不是他想要的生活,所以他选择一生坚守这座“孤岛”。现实中很多人忙碌半生却始终郁郁不得欢,因为太多人做不到在众多选择中坚定的选择一种,不知道自己真正想要什么,不知道哪一天会满足,在各种繁忙喧嚣中迷失了自我。我想这也是电影能够带给我们的思考,不要停下前进的脚步,但也不要迷失前进的方向,坚守自己内心的一片孤岛。
人生下来,本就一无所有,到最后离开,也一样,无比纯净。
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