编导写作范文
历史是人民经验的总结和智慧的结晶。总结应该具有针对性，能够指导未来的学习、工作和生活。通过参考总结范文，可以发现不同类型和领域的总结方式和结构，丰富自己的写作经验。
编导创意范文简短篇一
高等职业教育在我国已经经过了十余年的发展历程，课程的建设早已摒弃了学科压缩型的理念，开始探索适合岗位典型工作任务要求的课程体系，与之相适应，相关的研究也比较活跃。但是具体到高职高专的广告策划课程典型的研究主要包括以下三篇文章：重庆教育学院的严亚，20xx年12月发表在《当代职业教育》上的文章《以工作过程为导向的高职院校广告策划类课程实训体系构建》，主要探讨了高职院校广告策划类课程的实训体系的构建问题，具体包括实训目标、方法、项目、基地和评价等方面。20xx年9月，严亚发表在《新疆职业教育研究》上的文章《广告策划活动的项目化趋势――广告策划类课程实训体系的创新前提》，主要探讨了课程实训体系构建的基本前提条件。20xx年2月，深圳职业技术学院的盛立强老师发表在《大众科技》上的文章《高职广告策划实务课程考试改革初探》，主要探讨了考试方式的改革。专门针对高等职业院校广告策划课程教学设计的深入研究，目前还比较稀少，本文能够进行空白填补。
本研究的理论意义和实践意义。
本研究可以填补高等职业院校广告策划课程教学设计研究的不足，具有理论意义。传统的课堂教学的推进和引导力量主要是教师，通过教师的讲授带领学生进入专业领域，而学生常常是处在被动接受的状态。课程改革后，学生需要面对的是每一个项目任务，课堂推进的主导力量是学生对完成项目任务方法的寻求，教师只是学生的引导者和课堂的组织者，是导演。每一项目均通过提出问题、分析问题、解决问题三个环节，开展专业技能的讲授与演示，同时完成项目实操及创意执行，围绕着技能训练和理论知识的配合，使每一课题项目都能讲授、示范、训练同步进行，学生边学边做。学生按照项目制课程管理的要求完成对应的教学内容，以真实的项目训练获得实际的工作体验，实现课堂与实训室的一体化。通过本研究的成果可以丰富高等职业教育课程改革和建设的相关理论。
近年来，广告策划课程的教学组织形式不断革新，主要方式包括与企业联合开发广告策划课程，从企业聘请教师进行授课和实训指导，与企业合作完成广告项目。师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，与广告公司合作开发项目，通过确定项目任务，制定计划，实施计划，检查评估，归档或成果应用五个步骤进行。在这个过程中不但加强了专业技能的学习，同时对学生的职业关键能力的培养也起到了很好的促进作用。深入研究高等职业教育广告策划课程的教学设计具有显着的实践意义。
高等职业教育广告策划课程设计理念。
高等职业教育的课程对应着相应职业岗位的职业工作领域，专业核心课程应当着力培养学生的关键能力和职业技能。要求学生“在做中学”，“教、学、做一体化”，因而课程设计理念也要与之相适应。
（1）以职业能力为核心。以平面广告设计师和广告策划师在实际工作中所需要的相关职业能力为核心进行课程设计。八把相应的职业能力培养作为课程设计的基本理念。
（2）以工作流程为导向。
（3）对课程进行项目化改造。与合作企业联合进行广告策划学习项目设计，把课程改造成为开放的广告策划真实项目的平台，通过完成真实的广告策划项目构建学生的职业能力。
高等职业教育广告策划课程设计方法。
（1）与企业联合开发。“四个合作”是高等职业教育校企合作的基本要求，应当与企业联合开发课程，把企业真实的工作任务改造成为适合学生学习知识和掌握技能的行动领域课程。
（2）组建课程开发小组。要把企业项目真正转化成为适合学习的课程项目，还需要教学专家和课程开发专家参与完成，因而必须组建由企业一线策划人员、本专业实践专家、教学与课程开发专家、课程组教师等人组成的可乘开发小组，承担具体的课程开发任务。
高等职业教育广告策划课程教学设计。
课程教学设计需要根据课程设计理念与方法具体进行，具体来说高等职业教育广告策划课程的教学设计应当遵循以下思路。
（1）企业真实项目驱动。与合作企业联合开发课程学习项目，引进真实企业项目，进行改造。企业人员把策划的要求向学生说明白，学生按照要求完成方案，专兼职教师辅助指导，最后企业人员进行验收。在这个教学过程中进行过程考核与成果考核。
（2）专业大赛促进。选择性参加教育教学指导委员会和行业协会举办的企业真实命题的广告策划大赛，企业人员和行业评委来评判作品。专业大赛中的营销策划项目也是真实项目，并且还有全国同类专业学生的比拼。因而也非常适合作为课程学习项目。
（3）通过学生社团向课外延伸。在课程没有开设的学期和时间，如果合作企业有合适的项目，我们需要通过专业学生社团来承担具体工作，实现向课堂外的延伸。
编导创意范文简短篇二
随着中国经济的迅猛发展，国民的生活水平也得到了显著提升。在物质生活得到满足的基础上，人们就会转而寻求精神上的满足，对多元化的娱乐方式需求变得越来越多，这给广播电视事业的发展带来了新的挑战。在这样的背景下，需要培养广播电视编导的创新精神。广播电视事业，只有不断创新，才能跟得上时代发展的步伐。针对广播电视编导的创新思维培养，可以抓住创新的根源，促使编导事业蓬勃发展。
1创新思维培养的影响因素。
广播电视编导工作人员，只有满足2种条件，才能培养出创新思维。这2个条件就是基础知识和大量思维培养训练。同时，这2点也是影响广播电视编导人员在创新方面成败的重要因素。广播电视编导大部分情况下是进行集体模式的创作，这给成员发挥想象力带来了很大的局限性。广播电视节目本身就缺乏创新，如果只在意创作结果，不在意创作过程，一味地追求收视率，再加上本身人员体制方面的问题，创新力不足也是正常的。
当下，在广播电视节目制作中，要体现出节目的时代性、新颖性和开放性，这是广播电视编导创新思维的特征。其中，新颖性是最重要的一环。作为主要特征,重点体现在广播电视编导的理念、观点和表现手法上，这种“新”要符合社会发展的方向。创新思维，可以从不同点、侧面、角度去挖掘题材，在挖掘题材的基础上扩大创作范围，随机应变、思考、创作；要不断努力符合时代发展要求，向其他优秀节目学习，学习节目的展现方式和表现手法，提炼出全新的表现形式和手法，引用到自己的节目中，最后总结出符合自己节目的新观点。创新不是单纯的改变创作模式和作品的内容，而是要运用创新的思维，创造出有社会价值、符合人类发展要求的全新作品。因此，新颖性是编导创新的重要特征。
编导创意范文简短篇三
编导/影视制作墨尔(广州)教育科技有限公司墨尔(广州)教育科技有限公司,墨尔岗位职责:。
1、负责视频创作相关工作,制作产品视频脚本;。
2、制作脚本所需的资料和道具,为视频创意提供素材;。
3、负责现场拍摄统筹及协调,把控拍摄灯光、摄像、主播、节奏;。
4、与相关部门进行合作协调,把控项目整体进度及品质;。
5、提出制作后续提升方案,跟进后期剪辑效果。
岗位要求:。
1、本科及以上学历,影视、新闻、广播电视、摄像、电视节目制作等视频制作相关专业;。
2、2年以上电视购物或者其他视频购物类直播工作经验,对产品营销和购物转化有经验;。
3、熟悉影视制作流程,善于把控拍摄和后期制作流程;。
4、热爱新媒体,对新鲜热门话题敏感并能抓住要点发挥创意;。
5、有一定的策划、文案和创意能力,对后期前沿技术熟悉,能带头攻克难题;。
6、具有优秀的沟通能力和团队协作精神,善于分析和解决问题。
编导创意范文简短篇四
电视广告所独具的蒙太奇思维和影视语言，决定电视广告文案（脚本）的写作既要遵循广告文案写作的一般规律，又必须掌握电视广告脚本创作的特殊规律。具体要求是:。
（一）电视广告文案（脚本）的写作，必须首先分析研究相关资料，明确广告定位，确定广告主题。在主题的统帅下，构思广告形象，确定表现形式和技巧。
（二）电视广告文案的写作，必须运用蒙太奇思维，用镜头进行叙事。语言要具有直观性、形象性，容易化为视觉形象。
（三）按镜头段落为序，运用语言文字描绘出一个个广告画面，必须时时考虑时间的限制。因为电视广告是以秒为计算单位的，每个画面的叙述都要有时间概念。镜头不能太多，必须在有限的时间内，传播出所要传达的内容。
（四）电视广告是以视觉形象为主，通过视听结合来传播信息内容的，因此电视广告文案（脚本）的写作必须做到声音与画面的和谐，即广告解说词与电视画面的“声画对位”。
（五）电视广告文案（脚本）的写作，应充分运用感性诉求方式，调动受众的参与意识，引导受众产生正面的“连带效应”。为达此目的，脚本必须写得生动、形象，以情感人，以情动人，具有艺术感染力。这是电视广告成功的基础和关键。
（六）写好电视广告解说词，也称广告词或广告语。它的构思与设计，将决定电视广告的成败。
2、广告词的作用:弥补画面的不足，即用听觉来补充视觉不易表达的内容:揭示和深化主题进一步强化品牌或信息内容。
3、广告词的写作要求有以下几点:。
（1）写好人物独白和对话，它的重要特征是偏重于“说”，要求生活化、朴素、自然、流畅，体现口头语言特征。
（2）对于旁白或画外音解说，可以是娓娓道来的叙说，或者抒情味较浓重的朗诵形式，也可以是逻辑严密、夹叙夹议的理论说道。
（3）以字幕形式出现的广告词要体现书面语言和文学语言的特征，并符合电视画面构图的美学原则，具备简洁、均衡、对仗、工整的特征。
（4）重点写好广告词中的标语口号，要求尽量简短，具备容易记忆、流传、口语化及语言对仗，合辙押韵等特点。
编导创意范文简短篇五
随着经济的飞速发展，广告业以其传媒的特殊性迅速渗透到社会生活的各个领域。如今广告业面临着更大更广的发展空间，广告创意设计人员更成为炙手可热的人才，是白领、创新、高收入的代名词。而广告设计师在职位中越来越显得突出，经济发展的越快就越来越能显得出广告设计的重要性，而对于广告设计师的要求相对的也在做进一步的提升!既有较高审美艺术修养和广告设计策划能力，又懂市场营销的高素质高技能型人才。
近年来设计的概念已深入人心，越来越多的企业认识到，有了好的商品远远不够，还需要优秀的广告才能更好地产生效益。每年对平面设计、广告设计等设计类人才的需求一直非常大，广告设计类人才的缺口达数十万名。市场从业人员中缺口最大的就是高素质的创意编导和高素质的制作人员，广告的特殊性，决定了它对制作技术要求高，涉及专业知识非常广，从而更加要求从业人员的综合高素质，而这些高素质人才往往决定了一个广告的市场成败此外，随着房地产业、室内装饰业等行业的迅速发展，形形色色的家居装饰公司数量也越来越多，广告设计人才需求量也呈迅速上升的趋势。设计行业将成为未来提高人们生活水准的主力军，尤其在高速发展的当今社会，各行业都需要设计人才。
现在的广告行业，不光是一个发展前景不错的行业，也被很多数的年轻人当做是可以创业的行业。
就业职位：设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监等工作。平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
如果你厌倦了为别人打工的生活，那么，一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。广告的世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的、精典的、传统的东西领会透彻；既要关心商家想做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学广告专业教育正是从这样一点一滴的小处着眼，从基础理论、基本思维、基本技巧、基础训练等方面为使学生成为一个合格的广告人做准备。所以优秀的广告专业毕业生一定是学有所长，学以致用。古人说：“自古英雄出少年”。今人说“当代少年更英雄。”年轻的广告业真正需要英雄辈出的当代少年。只要你有恒心、有信心、有耐心，加入广告的行列是你的梦想，那么你就一定会梦想成真。
编导创意范文简短篇六
本文从影视编导的现状出发，探究了创意思维对影视编导的重要意义。首先分析了影视编导的现状;接着从时代性、新颖性、开发性三个方面解读了创意思维的基本特征;然后探究了创意思维对于影视编导的重要意义及影响因素分析，主要从提高节目收视率、丰富人们生活水平、改善传统影视教育中编导弊端等方面进行分析;最后客观地对全文进行总结，具有一定的参考价值。
一、目前影视编导的现状。
近年来，全媒体不断发展，现在我国的电视创作事业也日新月异，电视编导逐渐成为一个与公众关系联系越来越紧密而又独特的职业。当前，对影视编导专业要求高与其专业发展逐步陷入“瓶颈”发展之间的矛盾十分显著，目前，影视编导产生的作品大都以“重技巧”“新媒体”的方向为主，很少有作品多灌注以文学素养。目前影视编导专业有三大不足：缺乏文学给予、理论学习与实践的失衡以及创意思维不足。
对于影视编导的专业人员来说，其创作的源泉主要来自于其深厚扎实的理论基础，但是现在这种理论基础却很少来自于对各类文学的学习中，作为影视编导专业的学生，其对于文学的鉴赏能力要远比对史学知识重要，可以说，影视编导的专业素质的培养和创作性根基就来自从文学作品中汲取的营养。此外，平衡好理论学习与创作时间之间的关系，是影视编导的关键，当前学生，对于理论的学习十分丰富，而在实践创作上还很匮乏，很少有将其具备的知识和文学鉴赏能力融入到创作的实践中去。创意性思维的不足，也是当前影视编导的现状。当前电视节目，有许多出现雷同与模仿的现象，一个电视节目的播出，相应的会有其他的节目对此进行效仿，这样就会使观众对此的兴趣不断减弱。对于影视编导的内容也逐渐乏味。
1、时代性。
创意性思维的时代性是指其中的艺术、电视创作的思维等都来自于生活，电视节目所反映的也是当前时代特征、时代潮流、时代风貌和社会发展。电视节目的编排也要在时代的接触上，进行创新，体现出整个时代的特征，满足时代的要求。时代性是电视产品中极为鲜明的一个特点，通过电视节目来展现社会的闪光点，并且对当前的时代特征加以诠释，能起到对公众的引导作用。电视编导的创意性思维掌握当前时代特征后，才能在电视节目上面体现出时代的特性，这样创作出来的作品也能满足广大观众的心理需求，从而推动电视事业的蓬勃发展。
2、新颖性。
创意思维的新颖性主要体现在其创作作品与社会发展潮流的新观点、新理念和新的变现手法相符。新理念和新的表现手法，都能使电视节目更加新颖，也能在众多电视节目中脱颖而出。创意思维的新颖性是电视编导创作的标志之一，“新”是符合社会的发展情况的，创作思维只有在其形式、内容上做到独特而具有魅力，才能创造出前所未有的精神作品。
3、开放性。
创意思维的开放性就是要求电视编导节目不能故步自封，使自己处于一封闭的状态。对于节目的编排，不但要吸取国内各个领域的精华，而且还要从国外各个领域中汲取精华，对其进行借鉴并努力实现创新，这样才能使电视节目不断体现出新的`特点，也能使自身的电视节目基于所成，创新思维能够大有提升。
1、丰富节目内容，提高节目收视率。
电视节目加入创意性思维后，使的电视节目更加新颖，其内容更加丰富，这样就能避免电视节目的普遍性，也能降低观众对于以前的固有模式产生厌烦与失望的状态。创意性思维能够使为人们提供全新的思考方式，其思维的流畅性能够丰富电视节目，并且能使电视节目更加自然，这样还能够从不同的方面降电视节目所具有的优点表现出来，能吸引更多的电视观众，提高收视率。
2、改善生活水平，提高生活质量。
现在的电视节目已经成为人们生活中不可或缺的一部分，也是人们重要的休闲娱乐的方式，电视节目中加入更多的创意，有助于提高电视节目的质量，这样也能提高人们的生活品质，增加人们的幸福感，丰富文化生活。只有电视节目打破原有的思维，突破以前固有的电视节目方式，加入更多新颖的节目，才能在人们眼前一亮，才能让人们单调乏味的生活中添加更多的色彩，增加更多的乐趣。
3、改善传统编导弊端，符合时代特征。
原有的电视节目中，往往存在盲目跟风，照搬照抄的的模式，这种千篇一律的形式已经逐渐消磨着观众对电视节目的兴趣。在电视节目中加入创意思维后，能够避免这一传统弊端的发生。将新颖、独特的创意思维融入到电视节目编导后，不仅能够创造出符合人类进步的、符合时代特征的作品，还能满足人们的精神需求，可谓一举多得。不断地在主题、和创作理念以及创作形式上运用全新的风格，才能创造出独具时代特征的作品。
1、融合时代特征，勇于创新。
要想在包罗万象的影视编导中更胜一筹，一定要富有用于创新的精神。创新是一个时代的特征，也是不断产生优秀作品的源泉，只有树立了创新思维的观念，明确创新思维的目的，才能提高电视编导的水平。要想从根本上解决观众对电视节目的兴趣低，电视节目的收视率低的问题，一定要加强编导的创新思维，不断地进行大胆的创新，而且创作的作品一定要与当前的时代特征相符合，这样才能满足广大观众的需要，能够更多的创作出观众喜爱的作品。当然创新的能力也不是一下就能形成的，要求编导在工作中不断地训练这种能力，一定要多角度、多层次、全方位的去思考问题。
2、建立奖惩机制，提高质量。
建立奖惩制度，在某种程度上，对电视编导来说是一个促进的作用，并且能够提高工作着的效率，调动广大工作者的积极性。首先，应该建立完善的评价体系，结合电视节目的收视率以及对社会的影响，对编导负责的电视节目进行客观而公正的评价，并以此为奖惩依据。其次就要树立严格的奖惩制度，对优秀的电视节目进行奖励，而对那些具有恶意性质的节目进行严厉的惩治，严禁在电视节目中出现不良的行为，以提高电视节目的质量。
结语。
创意性思维是影视编导中发展的必然要求，电视节目要想在广播界中占有一定的地位，一定要使创作出来的作品独具自己的风格，抓住观众的眼球。要想提高其收视率以及在社会中的地位，那么就需要激发和调动电视编导的创意性思维，这样才能使电视节目以一种独特而具自身内涵的形式展现在公众面前，并且更容易为观众所接受，这样才能更好地促进我国电视事业的发展与进步。
编导创意范文简短篇七
大学生负担着祖国的使命，国家和一个家庭培养一个大学生，那要花费很多的精力的都是非常不容易的。大学生不但要有自己本该有的专业素养，还应该有道德，遵纪守法。但是，近几年来，大学生的法律意识仍然没有增强，或者是大学生知法犯法，毒杀室友，拐卖同学，诱引亲戚朋友进传销的.实例比比皆是。这不仅毁了大学生自己的人生，也毁了学校的名誉，还影响到了社会的和谐发展。
对于这一明显的现状，我们应该积极的引导，加强培养大学生的法律意识，引导他们懂法、知法、用法、遵守法律。成为一个合格的大学生和公民。
培养大学生的法律意识，不仅是大学生个人本身自己的需要，也是社会主义现代化建设的需要。培养大学生的法律意识，不但要培养他们的法律观点，法律知识。更重要的是培养大学生的法律情感，让他们从里上理解法律，接受法律，并执行法律，成为社会法律的带头人。
我国是依法治国的法治社会，法律意识在构建和谐高校和和谐社会中发挥着重要的用，随着国家和社会的发展进步，我国的普法教育越来越受到广泛的关注，也越来越来深入，大学生是国家的未来，和国家建设的有力的后备军，只有大学生遵纪守法，才能够适应未来时代的需求。
要加强大学生的法律意识，不但要全面的灌输法律概念和法律条文，更要完善我国的法律体系，让法律出现在平常的教学中，并配置专业的法律老师，让学习法律遵守法律，从小做起。
编导创意范文简短篇八
特步（中国）有限公司位于中国福建省泉州市经济技术开发区，是一家集综合开发、生产和销售运动鞋、服、包、帽、球、袜为主业的大型体育用品企业，特步运动品牌以其“立足平价，实现最高性价比”。为企业经营理念。
二、市场概况。
1、特步概述。
中国运动鞋服市场已经形成一个逐渐明朗的竞争格局。一线品牌大都定位专业运动市场，借助体育营销来辐射大众消费，然而这种之上而下的营销策略，需要投入大量的资金和长时间的体育培养。着对于刚起步的特步无疑是一条绝路，同事特步也看到大宗消费群体对时尚运动的巨大需求，特步决定用这个时尚运动定位差异来打开市场大门。
经过详细的市场调研，特步将目标消费群体定在13-25的青年群体。并挖掘这个群体的独特特征;他们是自我的一代，渴望获得承认、时尚但并不是盲目的追随潮流，他们想创造与众不同的自我，一切以自我的独特爱好为主，他们有个性，重视自由。但同时有多束缚，他们内心期待做不一样的自我，冲破束缚，做不一样的自我，他们事事主动，渴望发出自己的声音，这个群体是中国新生成长起来的一代。收入水平和消费水平都处于初步阶段为此特步将品牌内涵定位为“时尚、前卫、自由、独立前行”也形象的称这个群体为x-一代。特步目前大多数门店都分布在中国二三线城市针对这些城市的目标消费者，特步将价格多定位180-300元之间、特步的定位策略与品牌策略相得益彰特步在湖南、湖北等二三线城市已占有主导地位。市场份额大大提高。是年轻时尚一族的钟爱之物。
2运动品牌消费市场概述。
针对市场消费情况来看，特步市场潜力非常广。
首先中国是个体育大国。人人都钟爱于体育运动。中国市场运动品牌的消费刚刚开始，随着人们生活方式的转变，市场对体育用品的需求会快速增长，从而给这个行业带来巨大的机会。体育用品在西方国家是成熟产业，但在中国大陆是朝阳产业。这个产业现在正处于从“春秋进入战国”的阶段。其次随着经济水平的提高越来越多的人选择名牌，追求时尚像耐克nike、阿迪达斯运动鞋、匡威运动鞋、锐步运动鞋、李宁、匹克、安踏、乔丹。361度等品牌在中国都占有很的很大的市场份额。品牌意识在中国遍地开花，性价比越来越成为人们选择运动品牌所考虑的首要因素。
3、市场竞争状态。
就运动品牌市场市场理念和营销策略来说，特步与众多品牌在竞争品牌的差异如下：
持续加强品牌力量的打造。创造娱乐明星立体代言模式，特品文化特步独创了一套适合自身品牌的特色文化。时尚、前卫、自由与叛逆诠释了“特步”品牌文化，高品位、高追求和强大的创新能力及生命力赋予了“特步”品牌核心价值，“让运动与众不同”的品牌宣言淋漓尽致地体现了特步强调体验式的运动和不为运动所累的玩运动态度。引领中国时尚运动风潮，以平民实现最高性价比”。为企业经营理念。
（2）国内品牌：李宁的快“准“稳”也基本诠释了李宁的品牌精神，不做中国的耐克，要做世界的李宁，李宁本着取之于体育用之于体育的精神，通过体育赞助迅速在全国推广传播，成为中国运动第一品牌，但是性价比不高，存在很多的国内品牌如361度、乔丹，都是侧重于体育没有太过独特的销售重点。外国品牌：耐克nike、阿迪达斯运动鞋、匡威运动鞋、锐步、威步在内也占有较打份额份额，但是价格偏高，不适应普及国产品牌：还存在很多的国内品牌如361度、乔丹。
三、消费者概况。
1特步运动品牌的消费者很可能是有以下特征的消费者。
（2）收入水平和消费水平都处于初步阶段。
（3）集中于二三线城市。
2特步的消费者追求时尚、快乐和高性价比。
3我们自己的消费者研究出不少关于特步产品和定位的建议。
潜在市场：很多青年群体愿意购买特步运动鞋。
编导创意范文简短篇九
影视广告创意的考试形式就是给考生一个创意题目，让考生根据题目写出一个完整的影视广告的电视脚本，或口头讲述创意方案或者是撰写广告文案。
影视广告创意需要文字化和视觉化。
对于考生来说，广告创意这一题型的设置，是把该考生在考试中体现出的创新思维能力以及在编导方面的巨大潜力作为录用的标准。因此，在实际的考试应对中，编导艺考的学生需要进行有的放矢的学习和借鉴，在备考过程中着重培养新颖的故事编剧能力、视听兼备的形象思维能力以及精准的镜头组接能力，以便在考试中取得满意的成绩。
由于短暂的广告时长，叙事思路必须更为单一、直接、顺畅，不讲求故事发展的过程性和完整性，而应注重对重要情节点的设计，把故事发展的转折点、高潮点和广告的诉求点相对应，表达出广告片所要阐明的主题。
以潘婷在泰国制作的励志广告为例，在短短的4 分钟时间内，广告给我们讲述了一个简单明了、震撼人心的故事：女孩双耳失聪，却喜爱音乐，在经历了同伴的嫌恶欺辱和失聪流浪艺人的鼓励支持，女孩战胜种种 困难，顽强执着地拉奏小提琴。最后，当女孩激情洋溢地在比赛场上表演时，她的头发轻舞飞扬，同她拉奏的音乐一样富有生命力。曲毕，震惊四座。最终广告语 “youcan shine”点明了主题，实现了该产品从闪亮秀发到耀眼人生的主题变化。从伏笔、发展到转折、高潮，典型的人物性格和激烈的矛盾冲突，戏剧的元素在该广告 片中一一呈现。考生若能在考试中体现出这样缜密流畅、摄人心魄的编剧能力，则为上佳之选。
以潘婷在泰国制作的.励志广告为例，首先，在画面内涵上，运用若干眼神特写和细节镜头，为 失聪流浪艺人、女主角、女配角营造出三种典型的人物性格———温柔怜爱、迷茫悲伤、妒火中烧。其次，编导艺考在画面造型上，全片以淡灰色为主色调，片头聋哑女主角 和落魄流浪艺人的出现，为本片奠定了悲剧色彩，片中女配角身穿的红色上衣表现出她的傲气和凶悍，片尾的高潮借助很多意象化的景物———旷野、朝阳、绿色的 原野，在色彩上明快鲜活地表达出女孩的转变，同时“化茧成蝶”这一隐喻蒙太奇的用法也形象生动地表达了女主角的成长蜕变和苦尽甘来。最后，在声音元素上， 该广告片设置了主题音乐———卡农，以若干种变奏，展示了凄苦、无奈、隐忍、坚毅、奋发、新生、欢快、感恩、幸福等情感元素。女主角将所有积聚的情绪在激 昂的音乐中爆发，最后音乐戛然而止。该广告片的内容和形式至此达到了完美的结合。
画面感的形成除了依赖于每个镜头的精心设计之外，不同镜头之间的组接也是至关重要。尤其是对于广告创意考试，由于广告时长的限制，创作者必须在较短的时间内迅速进入情境、切入主题。
麦当劳早期的广告《婴儿篇》 就是较好地运用镜头语言叙事的范例。该广告短小精巧，却创意十足，引人垂怜。在30 秒的时长内，该广告一共用了4 个镜头。镜头一：坐在摇篮上时哭时笑的婴儿，近景景别，创造悬念;镜头二：窗外的麦当劳招牌在摇摆中时隐时现，强化视觉效果;镜头三：重复镜头一,进一步 重申答案;镜头四：窗口前坐在摇篮上的婴儿，全景景别，呈现故事发生的环境。这一组镜头最终形成的镜头语意是孩子喜欢麦当劳，看到招牌就笑了，没看到就哭了。由此，麦当劳备受大家喜爱的广告主题也就不言自明了。
编导艺考考生写的对话往往充斥着造作的“学生气”与“舞台腔”，那样只会使故事减分。就象生活中的很多事情一样：看似如此，其实真相 并非如此。比如经典反战电影《卡萨布兰卡》里由老牌影星亨弗莱·鲍嘉饰演的酒吧老板里克，外表玩世不恭，一副花花公子的不羁做派。但在情节展开后，观众会发现，他是一个内心充满热情，有勇气有担当的硬汉。从这里我们可以借鉴的原则就是，永远不要让笔下的人物外表和内心一模一样，否则很难写好一个人物。
考生最好选择自己平常比较熟悉的，有真切体会 的，能够激发自己写作欲望的。从另一个角度来看，编导艺考考生们容易有内容可写的题材，可能也主要集中于亲情(父母、亲戚)或者友情(同学、邻居)等方面。事实上 这样的题材如果能够写好，会比临场胡编乱造的故事效果要好得多，也更能够真正打动阅卷老师。命题故事篇幅小，所能承载的主题思想有限，不要将过于复杂的思想 内涵交给一个短短的故事来完成。
编导创意范文简短篇十
首先，应充分了解广播电视行业的工作，并进行准确定位，以便能够顺应时代发展潮流对电视编导人员的创新思维进行培养，并准确把握当前市场定位，使创造出来的作品更赋生命力，能够被广大观众接受。同时，还要注意的是，在对广播电视进行编导的过程中，应注重把握生活细节，对周围的事物进行观察，寻找质量好和水平佳的电视素材，结合实际情况进行创新。在创新过程中要把握好作品质量，防止创作出来的作品与实际发生偏离[4]。
4.2建立独特的编辑思维。
当前，广播电视编导在不断创新的过程中，应注重对创新思维的培养，明确创新思维的重要性，对当前的时代发展情况和大众需求进行了解。在节目创新过程中，应坚持理论与实践相结合的形式，以便使创造出来的电视节目能够符合人们的观看需求，完整体现当前的时代精神。电视编导自身也需要具备独特的编辑思维，才能够实现电视节目创新，将独特的创新思维通过制作形式体现出来，并实现有效融合，建立顺向和逆向相结合的思维形式和完善的思维体系。
4.3促进工作经验与创新灵感的结合。
要促进电视编导工作的创新，就必须加强编导创新思维的培养，在进行创新思维培养的过程中，离不开编导自身的直觉和灵感。在创新过程中，应借助大脑的潜意识不断进行创作，以便达到良好创新灵感，并形成积极成果。另外，扩展创新思维还与编导人员的工作经验有密切联系，工作的娴熟程度在一定程度上决定着编导人员的工作能力，只有掌握了编导工作的本质，才能促进工作经验与创新灵感相结合。将工作经验作为编导创新工作的基础，并激发和优化工作人员的创新动机，以促进电视节目质量提高[5]。
5结语。
广播电视编导在广播电视行业中具有重要作用，影响着广播电视节目的质量。随着人们对精神文明方面重视程度的加深，传统广播电视节目已不能满足当前时代发展需求，为了给广大观众带来美好的视觉享受，必须对当前的工作内容进行改革，促进电视编导思维观念创新，更好地把握节目的整体构思，创造出更具时代意识和创新理念的优秀电视节目。因此，必须对广播电视编导的创新思维进行培养，从而推动广播电视事业的快速发展。
参考文献:。
[1]刘秋媛.地方本科院校广播电视编导专业创新应用型人才培养探析[j].黑龙江教育(理论与实践),(4).
[2]才惠刚.浅议电视编导创新思维机制的培养策略[j].新闻研究导刊,(18).
[3]马健.提高广播电视编导情商和培养创新意识的措施[j].科技展望,(13).
[4]金灿.新时代下广播电视编导实践创新的培养[j].中小企业管理与科技(上旬刊),(9).
[5]张方.新媒体视野下如何培养电视编导创新思维的能力[j].西部广播电视,(14).
编导创意范文简短篇十一
随着经济，科技文化的不断发展，中西方人民的交流日益加强，因为各自不同的文化差异中西方交流存在着障碍。比方，在处理问题的时候，中国人民喜欢说问题马上就能被解决，不要担心;但是西方人就很困惑，西方人希望得到具体的解决方案和具体的解决时间点。在这些具体的差异的背后也存在的具体的原因，比方说，中方被传统的东方文化影响，西方是直接的资本主义自由思想。
2中西方文化的差异。
中国人的思想是模糊的，西方人的思想是精确的;中国人的传统思想是中庸的，西方思想是激进的`;中国人是直觉思想，西方人是富有逻辑的思想。
2.1中国人的思想是模糊的，西方人的思想是精确的。
中国人喜欢从框架上去看问题，概念是模糊的，思维是模糊的，对事物的认识也是模糊的。比方说有一个鱼缸，浴缸里面有10种不同颜色的鱼，各种草，3个假山等物体，中国人的惯性模糊的思维是，我看到了一个很漂亮的鱼缸，鱼缸里面有鱼，草，假山的物体。但是西方人更注重鱼缸里面是什么鱼，有多少条鱼，有哪些草，有多少个假山。中国人的思维是从整体上去看问题的模糊的思维，不做详细周密的分析，中国人的传统思想依赖于具象的知觉，西方人对事物的认识有着严格的定义，精确地分析问题的实质内涵，在作出合理的判断和推理后得出相应的结论。
2.2中国人的传统思想是中庸的，西方思想是激进的。
中国人喜欢温文尔雅的谦谦君子，因为中国人喜欢中庸之道，中国人喜欢给人一种不温不火的形象。中国人做事情喜欢点到为止，讲究折中的道理。古时候中国人喜欢在自己家后院种上些蔬菜，养点牲畜，过着自给自足的小农思想;外国人的思想是激进的，喜欢拜托传统思想的束缚。激进主义最初表现为17世纪以来的启蒙学说，激进的启蒙于东主张，把理性视为评判真理的标准，追求独立批判的思想和思想的自由。15世纪末到16世纪初，欧洲人横渡大西洋到美洲，绕过好望角到达印度，虽然在探索世界的过程中不断有人死于疟疾，风浪，但是这些困难依然阻挡不了西方人去探索世界的好奇心。
2.3中国人是直觉思想，西方人是富有逻辑的思想。
中国喜欢用直觉去观察事物，用直觉去领悟。道家的“悟道”、儒家的“豁然贯通”、佛教的“立地成佛”，都是这种思想的具体运用。西方人注重科学性，强调用实证分析问题，探寻实物的发展规律。比方说，农村建造一个楼房是，中国人考虑的是这个楼房大概多高，多宽，大概用哪些砖瓦去砌房子，但是西方人会想到的是，根据当下的土质结构应该建造什么样子的楼房，房子的长宽高应该既要符合美学也要防地震，砌房子需要用的砖瓦也要能起到跟房子配合的作用，西方人会做大量的研究，推理。所以说中国人喜欢直接体悟，习惯于模糊快捷的认知实物，西方人喜欢调研，研究，推理，富有逻辑性的总结规律。
3结束语。
随着更加深入的分析和研究，本文总结了中西方思维的一些具体的差异以及差异背后的原因。但是中西方人们的交流仍然存在着困难，即使中西方人民知道对方的思维与本文化的差异，中西方人民仍然很难改变自己固有的思维模式，所以中西方文化的交流仍然存在思维障碍。但是不管中西方思维存在着多少差异，随着中西方人民日益不断交流，更多的差异将会被发现以及总结，中西方人民的交流将会越来越顺畅。
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编导创意范文简短篇十二
摘要：随着我国经济的发展，国家的各项事业都获得了较为显著的成就，因此各项社会主义事业都开始服务于人民的生活，随之而来的就是人们生活水平以及质量的提高。我国娱乐业的兴起和发展，在很大程度上来说，都使得人民的业余生活更加的丰富多彩。而我国娱乐业中，广播电视属于最为重要的一部分，占据着人民娱乐生活绝大部分。电视节目质量的高低则在于电视编导的创新能力，是整个电视节目的关键之所在。首先，要简要阐释电视编导创新思维的概念要素。其次，要深入解析电视编导创新思维的具体要求。最后，重点阐述电视编导创新思维的培养。
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