报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
关于报告文学写作总结范文如何写一
向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。
现代应用文书因为是学校开的公共选修课，上的时间比较短，都安排在星期三的晚上来学习，我是到后面才选上这门课的，前面的知识学的不是很精，虽然课程安排的时间很短，就几个周的课，但在刘老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解。
我们为什么要学应用文？因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。
因此我们要学会对应用文的写作。
在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们就学了行政公文和事务文书这两个章节，在一二周的学习中，我们学习了行政公文这个知识点，行政公文的种类有13种：命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。
它的结构老师也一一做了详细的讲解，如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记，像上行文和下行文的书写格式，老师也细心的讲授于我们，上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等，下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等，因为要熟悉它要写的公文格式，我们就必须要对它的结构进行了解。
只有了解它的结构，后面的公文才更容易的学会，为此，老师给我们抄看了它的格式结构。
我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念，它们分别是上行文和下行文，报告是汇报工作和反映情况，不要求批复，而请示是请求和指示，需要上级的批复。
他们的主送机关都是一个，还有我们的通知，它是一种指挥性、知照的下行文，在结构和写法上与前面的请示和报告都不大一样，要写时要在前面加“发文机关+事由+文种”，它的主送机关一般都有多个。接连下来的几周上的是事务文书。
在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况、会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。
简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。
在这些章节中的每一节学习过程中，老师都是以练习和课后作业的方式来让我们更好的巩固对这些方面知识点的了解，在前几周的讲课中，我们对上行文和下行文的基本结构格式都了解了，对下面新学的报告、通知、请示、简报、会议记录，就比较容易得心应手，不会处于艨艨胧胧的状态。
在学习过程中，我们就应该要多做练习巩固新知识，好对它进行更深入的了解，在做练习的同时要注意看笔记本里的公文结构格式，自己动手做练习后交给老师，老师在每节课的课前都会给我们讲解作业和练习写错的地方。
让我们自己总结出自己写的作业有哪些地方是错的，及时的纠正错误，让自己对这个知识点理解得更加深刻。
在这欢快的几周学习中，我们现代应用文书这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用，让我收获了刘老师倾情传授的课程，让应用文写作的.这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用。
通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在20xx学年中永难忘的学习生涯。
关于报告文学写作总结范文如何写二
一．学习目的
《财经应用文写作》是根据日益发展变化的财经形势的要求，选取与目前财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要的教学内容。结合最新的范例与分析，体现当前大学经济类专业对财经应用文学习的要求。通过学习本课程，目的是让我们了解财经写作和财经应用文的一些基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中一些常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。提高我们财经应用文的写作技能。掌握政府在经济活动中的重要作用和职责，了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理。
二．学习要求
深入学习《财经应用文写作》的内容，全面提高应用文写作水平，充分利用业余时间做一些实训活动，练习写通知、借条、活动策划等。来提高自己的应用文写作水平。
三．学习方式
在课堂中认真听老师讲课，注重老师与我们的互动，多于老师沟通，交流经验。自学很重要，课堂上可能只是讲一些重点，课后要努力自学，这样才会更加系统学习，掌握更多的知识。按时完成老师布置的作业。积极参与一些与本课程有关的活动，学以致用。
四.学习内容
第一章 财经应用文写作基础
第一节 财经应用文概说
第二节财经应用文的写作要素
第三节 综合训练
第二章 常用财经文书
第一节 市场调查报告
第二节 市场预测报告
第三节 可行性研究报告
第四节 招标书、投标书
第五节 合同
第六节 协议书
第七节 意向书
第八节 经济活动分析报告
第九节 产品说明书
第十节 商务信函
第十一节 综合训练
第三章 经济纠纷常用法律文书
第一节 仲裁申请书、仲裁答辩书
第二节 民事起诉状
第三节 民事答辩状
第四节 民事反诉状
第五节 民事上诉状
第六节 民事再审申请书
第七节 综合训练
第四章 常用行政公文
第一节 行政公文概述
第二节 通知
第三节 通报
第四节 报告
第五节 请示
第六节 批复
第七节 函
第八节 会议纪要
第五章 常用事务文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 述职报告
第四节 简报
第五节 规章制度
第六节 启事、声明
第七节 综合训练
第六章 学生常用科研文书
第一节 实验报告
第二节 实习报告
第三节 毕业论文
第四节 综合训练
第七章 常用传播文书
第一节 消息
第二节 通讯
第三节 广告文案
第四节 短评
第五节 特写
第六节 综合训练
第八章 常用礼仪文书
第一节 礼仪书信
第二节 祝辞 贺辞
第三节 欢迎辞 欢送辞 答谢词
第四节 求职信
第五节 综合训练
五．学习时间
按学院的课程表安排，按时去上课。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。我相信“有志者事竟成”，通过老师的指导和自己的努力，一定可以提高应用文写作水平。
关于报告文学写作总结范文如何写三
一、活动背景及目的
随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团理论研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。
六、活动资金
1) 调查问卷打印费约50.00元;
2) 相关资料收集与整理费约10.00元;
3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;
4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。
七、具体安排
1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。
b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]
a、成立临时问卷调查小组：
大一组组长：尹小委(外联部部长)
大二组组长：陈雷(副会长)
大三组组长：李红(副会长)
大四组组长：郭方(会长)
b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)
3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日～3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。
4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]
a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。
b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。
c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。
注： 各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。
此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。
八、注意事项
1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。
2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)
3) 在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)
4) 未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。
共青团理论研究会
关于报告文学写作总结范文如何写四
是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书，述职报告《应用文写作总结》。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。
是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。
是对某一问题或某以事件调查研究后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以掌握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性，必须从实际出发。
包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。
包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。
在老师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也掌握了很多种文体的写法。不过，我也存在一些不足的地方，比如在应用文写作中经常会用一些带有感***彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改过来，使我的应用文写作水平更上一个台阶。
关于报告文学写作总结范文如何写五
现在的语文学科对学生渗透科学教育是比较薄弱的。形成这种情况的远因主要是中国古代科技领域过于强调技术的发明而忽视了科学理论的系统和实验操作的地位，致使两者比例严重失调(参见刘青峰《让科学的光芒照亮自己。对近代科学技术发展机制的探求》，四川人民出版社，1984年6月第2版)，作为母语的汉语文，其传统只与技术偶有瓜葛而与科学理论、实验操作少有联系;主要近因则是认为语文学科首先姓“语”，作为基础工具的语文学科其主要任务是培养学生理解和运用祖国语文字的能力，培养学生读写听说的能力。
我们认为，语文学科在培养学生语文能力的同时，不应排斥对学生进行科学教育，因为21世纪的现代社会需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造青少年学生现代人格的过程中不能袖手旁观，科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、文化素质、心理和身体素质的重要组成部分。“科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养，使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂。可以这样说，没有科学的‘教育’，只是培养信仰，而不是教育。没有受过科学教育的人，只能称为受过训练，而非受过教育。”(《“第一推动丛书”总序》，湖南汉英夹杂会成为中国语言的发展趋势吗?
——浅谈语文在当代教育中发挥的作用
当今社会汉语出现了使用英语缩写的趋势，比如wto、cpu、aids、pda、dvd、vcd、cd。即使没上过几天学的很多农民嘴里也经常冒出的是vcd而不是影碟机。在中国公司里，使用英文缩写词不但代表着时尚，还是权力的表示。像crm(客户关系经理)和hr(人力资源)这样的词过去在中国闻所未闻，如今被致力于公司发展的商业人在言谈中频繁提及。ceo和mba还有一些词汇来自日本(比如卡哇依)、韩国、香港、中国台湾、新加坡以及华人聚集的商业中心。“按揭”的意思是还清抵押，“走秀”指时装表演。这两个词所涉及的生活内容都是从前的中国大陆所没有的。
但是有谁能够把经常挂在嘴边的这些英文词组缩写准确的用中文名称表达出来?
经过笔者陆续的调查总结发现，能够将dvd准确的用汉语名词翻译解释出来的不到20%，而能够将dvd与vcd及cd准确用汉语名词表示区分出来的更是不到5%，惊讶吗?是的，这5%里并不包括笔者自己。
是什么原因让这些参与调查的教师、学生、工人、农民无可回答那?想想充斥在课本杂志广告等等各个角落里的英文，我们就不可不注意到英文词组缩写已经深入到中国人生活的骨髓之中了。
在20世纪90年代中期，中国官方对语言做过短期的监督管理，因为长期形成的一些粗俗用语使人们担心汉语终有一天会堕入庸俗。但是今天的变化发生得如此之快，几乎没有官方人士再有勇气来挑战现状。“任何一种语言都要警惕外来词汇，这一点至关重要。”中国社会科学研究院的一位语言学家说：“但是现在新词汇涌入的潮流势不可挡。我们会发现很多生活常用词原来都是外来的。”
问题是这种“汉英夹杂”的表述方式是否会永远在中国流行下去?是什么原因导致这一普遍现象呢?
随着中国的改革步伐，汉语的日常用语也发生了翻天覆地的变化。有学者说每年都会有1，000个新词语诞生——它们是全球流行语、对因特网的创造性使用、西方商业用语和新广告语综合的“混血儿”。有人把这种变化称为当代中国的第三次语言革命，这股潮流的脚步如此勇猛，任何人都无法阻止它。
30年来一直参加编纂《现代汉语词典》一位学者说：“在从中国解放到改革开放这段时期中，绝大部分新词汇都和政治有关。现在的新词汇则大多和社会、经济、法律有关。”他说：“我们寻找每个人都能使用的词汇。我们删掉的老旧词汇数目远远不及加入的新词汇。这本词典体积越来越大了。”20__年版的《现代汉语词典》增添了一个很厚的粉红色附录——48页的新词汇目录。然而汉语辞典编纂人的编辑对象只限于纯粹的汉字，他们不可能有足够的时间来为每个新词汇都下一个完整的定义。相反，像“email”和“t恤”这样的词都已经约定俗成地成为用字母直接表示的新词汇了。
1949年，由发起。这位当时的中华人民共和国主席在发明革命语言的同时也带来了语言的革命。他加速了汉字的简化进程，使汉字“拼音化”，也就是用拉丁字母为汉字注音。
而在1958年周恩来同志早在《当前文字改革的任务》的报告里，就明确的指出过关于汉字发展的前途的问题：“至于汉字的前途，它是不是千秋万代永远不变呢?还是要变呢?它是向着汉字自己的形体变化呢?还是被拼音文字代替呢?它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢?这个问题我们不忙做出结论。但是文字总是要变化的，拿汉字过去的变化就可以证明。”
以上说的是汉字，而关于语言的规范化问题也具有一定的知道意义的。观察当代社会的语言发展是不是意味着“被拼音文字代替呢?”
假设在一个重大的中国人主持的会议上，发言人在一连串的汉语中不时来上句英语。请问咱们中国人说的到底是中文还是英语?怕要贻笑大方了。
说到不同语种的夹杂，很多人会想到日语，因为在日文的书面语言上会经常出现很多中文的繁体字。据统计日本直到1981年所公布的常用汉字还有1945个。
但是有谁听到日语发音中不时冒出个中文字来?反观中国呢?谁能保证在普通说话是不夹带个英文?可以保证的人都生活在古代!
关于这一方面韩国完全可以做为表率。他们完全独创了自己国家的语言。
中国呢?作为联合国六种工作语言之一的汉语，在书面文件与日常对话中不断出现英文词汇真的是一件时尚，高雅的事情吗?
所有人都应该想一想了。
为什么会对汉英夹杂的说话方式司空见惯。笔者认为这是教育的问题。
这种说话方式已经成为了习惯，而且是所有人的习惯。可怕的习惯。
半个世纪前，老教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们，学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”
叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学期间养成“使用语文”的良好习惯。
什么是习惯?习惯是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”这里包含两点，一是长时期里通过重复或练习逐渐养成，二是一旦巩固下来就会变成需要并不容易改变。这就说明，良好的学习习惯经过教育(或兴趣的激发)是可以培养的。
语文学科在培养学生语文能力的同时，不应忽视对学生进行多方面的教育，因为21世纪的现代社会需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造青少年学生现代人格的过程中不能袖手旁观，科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、文化素质、心理和身体素质的重要组成部分。“科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养，使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂。
只要我们在日常的教学中，尤其是语文教学过程中用科学的教育态度来引导学生学习规范的，正确的语言习惯。教会他们那些流行的英文的中文说法。就不怕中文变成“中英文”了。
关于报告文学写作总结范文如何写六
新学年中，为更好地贯彻十九大精神，落实思想，协助学院团委组织和开学生工作，组织部将在总结上一年工作经验和教训的基础上，根据学院的基本情况，继续在院党委、团委的领导下，围绕党的中心工作，结合青年团员的实际，开展团的思想建设、组织建设、学风建设等工作，现将新学年工作拟订如下：
一、思想建设
1、在新学年中，团委组织部将一如既往地坚持“科学发展观”重要思想，积极推动“学习型、服务型、创新型”组织建设。在“中国梦”理念的积极引导下，鼓励同学坚定信念、开拓创新、锐意进取，将当代青年培养成有坚定理想信念、有先进思想、有过硬本领、有远大理想、有创新意识、有高尚道德、勇于艰苦奋斗的优秀青年。与此同时组织部将努力为广大团员和同学服务，积极团结广大团员，提高各团支部、各班级凝聚力，促进建设我院优秀基层团组织。
2、积极配合学院团委工作，协助开展学生工作，努力使学院学生工作更有效率、有成果、有条不紊的开展。
3、切实抓好xx级新生思想建设工作，并与组织建设、学风建设等工作相配合，发挥团委的领导与指引作用，使xx级新生在尽快适应大学生活的同时牢固树立正确思想观念，从而建设奋发有为、朝气蓬勃的xx级基层团组织。
二、组织建设
1、加强组织部与各年级团总支联系，建立组织部与各年级团总支的例会制度，促进交流与合作，以期各年级团总支对自身工作有更高的价值认同，更高效、更有成果地开展基层团组织建设。加强与学院团委其他部门及学院学生组织、各学生社团交流与协作，充分利用学院各类资源与平台。
2、为保持组织工作组织性、纪律性，继续坚持例会制度，并通过班长支书例会和宣组委例会建立与团支部更加畅达的沟通渠道，听取意见，下达任务，进一步做好“上情下达、下情上达”，促进组织部和各团支部良好的沟通、理解与认同。
3、健全支部活动上报和活动考核制度。各团支部的正式活动须在活动前三天内向组织部和各年级团总支上报，组织部和各年级团总支经过协调后安排人员进行考核，并以此作为月红旗考评和支部等级评估的重要相关依据，以督促各团支部做好日常工作，提高以团支部为主体的各班的班级凝聚力。
4、健全团支部“月红旗”评比制度。在下一学年中，我们仍保持组织部人员和各年级团总支合作、分年级评比月红旗的方式，并在此基础上进行调整和改进。坚持做好各项备注事宜，促进评比公开，为营造公平、公正、严肃的纪律作风打好基础，促使月红旗评比有证可依，有据可寻。
5、人员培养。在工作期间加强对各理事进行有目标、有计划地培养，重点培养他们的责任心、工作能力和工作思想意识。给理事更多独立思考的空间，尽可能让理事独立策划、筹办活动，加强他们各方面的工作能力与责任意识，为组织部工作的顺利开展及一年一度的换届工作奠定基础。
6、优秀材料收集汇总。在以往整理出的材料的基础上，及时添加各团支部团日活动、团员大会等各项活动中较为突出优秀的活动策划、会议记录、活动总结等各种文件，作为组织部评优评先的重要参考材料。
7、完善团员注册登记、团员发展、团员统计、团费收缴、团员组织关系的转入转出等相关方面的日常团务工作。
8、在做好其他方面工作的同时，积极配合学院团委其他部门，努力做好各方面的工作，积极进取，不断创新，争取发掘我院团委组织部的特色，并充分发挥“宣组部”这一特殊体制给我们工作所带来的便利。
三、本年度重点工作安排
(一)xx学院团校暨学生干部培训班日常化
主要内容：培训中注重思想建设培训，结合在“五四青年节”的重要讲话，提升广大学生干部的思想高度，邀请学院、学校领导进行专题讲座等形式，深入贯彻我党关于“青年人的中国梦”思想。
进一步强化学生干部工作技能和组织协调能力的培训。邀请优秀个人及集体代表做相关指导，力求各学生干部明确自己的职责与任务，熟悉工作中的章程与技巧，加强开展团的基层建设，为培养优秀的学生干部奠定基础。
注重培训后的应用，特别是在工作技能方面，建议在学习后组织开展工作技能大比拼类似的展示，让学生干部能够迅速的学以致用，为今后的工作积累经验。
(二)xx学院团支部月红旗评比
主要内容：一方面建全各团支部活动上报机制。各团支部在举行团支委会、团课等与月红旗有关的活动前要上报到组织部。组织部会进行详细的记录和随机的抽查。没有上报的不予计入正式活动中，上报但抽查时证明没有开展的，将在各项考核中扣除相应分数;另一方面，完善团总支制度。健全支部活动上报和活动考核制度。各团支部的正式活动须在活动前三天内向组织部和各年级团总支上报，组织部和各年级团总支经过协调后安排人员进行考核，并作为月红旗考评和支部等级评估的重要相关依据，以督促各团支部做好日常工作，提高以团支部为主体的各班凝聚力。
保证月红旗评比能够每月进行，但考虑到各班级准备资料的时间紧张，可以将每个月的月红旗评比只定于某个方面，例如：考试月，可以将内容定为学分建设;雷锋月，可以将评定内容定为精神文明建设等。
(三)xx学院团支部等级评估
主要内容：充分结合团支部月红旗评比，注重团支部平时工作情况对团支部等级评估的参考作用。结合我院实际情况，参照月红旗评比相关结果，就支部思想建设、组织建设、学风建设、校园文化建设、团支部特色活动等五个方面，注重工作的实际效果，结合支部活动上报和考核机制，并将此作为重要依据，纳入考评体系。减弱由于团支书个人因素(如书写工作总结方面)而对团支部正面形象的掩盖，对各支部进行全方位的评估。在班长支书例会和宣组委例会上强调活动上报的要求，对于不上报或补报的支部给出相应的合理处理。
在团支部等级评估及团支部日常工作中，及时与团支部进行沟通，指导、帮助各团支部团支委进行支部建设工作。
(四)xx学院团支部等级评估答辩会
主要内容：结合我院情况，参照我院“优良学风班”展示活动相关形式，注重各班思想建设、组织建设、学风建设、校园文化建设、团支部特色活动等工作措施与实际效果的展示，重点加大宣传力度，促进更多支部通过答辩过程加强学习，为我院各支部更好的支部建设提供参照。
在答辩及展示方面，各参评班级对整个学年学风建设工作进行展示，将支部在学年支部建设中存在的问题、解决的办法、取得的效果与成绩进行充分展示。
针对评分细则方面，增加实践层面分数所占比例，如对改进支部建设所作实际工作以及团支委、同学经过何种努力做取得效果方面，侧重于“工作实效”与“活动创新”。
(五)xx学院团支书考核暨“十佳团支书”评比
主要内容：坚持上一学年所进行的团支书答辩暨风采展示，并力图使答辩更灵活、思想性更强、形式更活泼。答辩以外，将从支书理论知识、组织协调能力等方面进行考核。参照上学期支部活动开展的情况，将给各支书做出相应评定。
延续往年“团支书答辩暨风采展示”的形式开展“十佳团支书”评比，答辩中，从团支书个人素质、对团支书建设发挥的作用、工作业绩等方面进行综合考察，力求提高评比思想性，扩大其影响面，旨在以此为契机，促进团支书业务能力提升和思考问题高度的提升，提高团支书处理团支部各项事务的综合能力。
院“十佳团支书”将作为全学院团支书的工作表率，并在团校日常化工作中加以宣传。
(六)xx学院团支委、班委考核评比
主要内容：团支委、班委考核评比将结合民主评议和工作情况考核两大方面对团支委、班委工作进行综合考评。通过在两学期分别进行中期和终期考核，督促团支委、班委工作，促进其工作能力提升及思辨层面提升。在终期考核中，要求团支委、班委在学年末进行学年工作述职，并上交述职报告。
在团校日常化工作中，将对工作表现突出、群众基础良好的团支委、班委进行宣传。
将评定过程中对成绩的要求弱化，让有能力为班级服务的同学队伍扩大，充分发挥同学的各类才能和优势。
(七)xx学院“优良学风班”展示活动
主要内容：以学风建设工作为中心，沿袭往年答辩的形式，注重各班学风建设工作措施与实际效果的展示，重点加大宣传力度，督促更多支部通过答辩过程加强学习，以学风建设带动思想建设、组织建设等各项团支部基本建设工作开展。
邀请嘉宾方面，考虑邀请学院主管教学工作领导、学院资深教师等，侧重于学术层面。
在评定过程中，一方面要鼓励学风优良、成绩优异的班级继续起到模范带头作用，又要发掘并宣传在学风建设方面重大突破并不懈努力的班级，要让所有的班级都能成为展示的主角。
(八)xx学院团支部主题团日活动暨优秀团日活动评优评比
主要内容： 团日活动需要人人参与，参加活动的同时，将使团员的知识得到丰富，能力得到提高。为了加强各支部的凝聚力，促进广大团员的沟通、了解，提高他们的能力，并丰富他们的课余生活，增强团队合作精神，各支部结合组织部给出的活动主题，以新颖有意义的活动形式开展活动。
活动前上交活动计划，由组织部给出建议，各支部参考后进行活动，并在活动结束后上交活动总结，总结的形式不限，word文档、ppt文档、短片等均可，但要求总结能展示活动内容及意义。
团日活动的内容呈现单一化趋势，我们鼓励将团日活动内容实践到日常生活中，而不单单是在举办活动或评比时期，或建议将活动的开展时期延长，在实践中让团日活动的影响扩大。
(九)xx学院组织部学年工作总结
对学年工作进行总结，指出问题和不足，从对问题的发掘和分析中提出改进思路，同时做好相应记录和文档整理，为下一年度工作开展提供借鉴。
四、日常工作安排
1、每周四晚，团委宣组部召开例会按时召开，每周五中午，学院宣组委例会按时。
2、每月初对前一月各团支部进行月红旗评比。
3、每季度定时收缴团费。
4、做好优秀资料收集、汇总以及档案整理工作。
5、对于团员注册、团组织关系转入与转出工作要细致，做好团员人数统计工作。
6、规范一些基本的应用文格式，如：通知、假条、留言、证明等等。
7、每次重点活动结束做例行工作总结。
8、及时利用团委博客、邮箱及团委人人主页发布组织工作成果。
五、工作要求
1、组织部各干部要强化服务意识、创新意识、开放意识和合作意识。面对工作中遇到的新情况、新问题努力通过个人或者团队合作寻求解决方案。
2、要把优秀的团组织生活中所开创的服务工作个性化、日常化和持久化。
3、根据团委各项活动责任制，负责各活动的副部长应发挥在活动策划和组织中的核心作用，避免活动流于形式和虚于应付。
4、组织部工作中要公平公正，保持各项评优评先的代表性和话语权，保证组织工作的严肃性。
5、把握好工作与学习的辅助关系，合理调整时间，做到工作学习两不误。
6、加强与各年级团总支、各班级团干部的沟通和交流，为顺利开展工作扫清障碍。
以上是xx学院团委组织部20xx学年度工作计划，在实际工作中会根据实际情况做出适当调整，在团委老师的指导下，在组织部成员的认真工作下，在同学们的积极配合下，组织部在新学年的工作一定会更上一层楼。
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