为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
树木缺水救治方案范文(精)一
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保认识，生态认识，以达到为教室、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
行动起来，争做护绿小使者。
20xx年3月11日——3月18日
1、活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、护绿行动：
（1）“校园环保小卫士”选拔赛
第一块：“中队环保小卫士”评比
教室评选方法：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。
评选时间：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）
评选条件：
★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有优良的学习环境。
★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。
★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。
★在学校能整理好自己的学习用品。
★家里收拾好自己的房间，保证家庭有优良的生活环境。
第二块：校级“环保小卫士”评选
选拔方法：各教室推荐1名“教室环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各教室填写好教室推荐表（见附表二）
评选时间：3月16日（周三之前）
评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各教室负责自己教室卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。
3、开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。
4、各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。
1。爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2。爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3。节约资源，不随便浪费水、电。
4。主动参加各项有意义的绿化、环保活动。
树木缺水救治方案范文(精)二
广大市民：
秀美北山松柏青，春风吹绿阿阳城。春天已经悄然到来，身处县城的人们，抬头回首放眼北山，映入眼帘的是苍翠的松柏，绿树掩映其间，曾经光秃秃的白草洼，如今四季常青，成为张家川县城一道亮丽的风景线。无论是春意盎然的晨晓，还是夏荫深深的傍晚，你都会看到人们三五成群在这里踏青散步，在树荫下乘凉休闲，北山已成为市民游览、打发闲暇时光的好去处。
以白草洼为主战场的北山绿化凝聚了多少人的心血和汗水，成果来之不易。多年来，县委、县政府高度重视县城北山绿化，依托退耕还林工程、农业综合开发项目，投入了大量的人力、财力，县直机关单位干部职工坚持开展义务植树，尤其对白草洼总面积320亩公墓区内栽植了侧柏、云杉、香花槐、红叶李35630株，经过精心浇水呵护，松柏类树木茂密成林，最高长到3.5米以上，冠幅达1.5米，草本盖度达100%，绿化取得很大成效，对改善县城生态环境，防止水土流失，增加绿化美化效果，起到了十分重要的作用，受到广大人民群众的好评。
当前，气温回升速度快，天气持续干旱，进入森林火灾易发季节。加之北山绿化区人流量大，尤其是穆斯林群众频繁进入墓区焚香上坟，每年都会引发大小火灾，给绿化区防火工作带来很大困扰。“疏忽一时，火光四起;警惕一时，绿树常青。”为了切实保护北山绿化成果，形成爱树护树的浓厚氛围，我们在此向广大市民提出如下倡议：
一、树立绿色文明观念，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分;树立人人防火、树树平安的意识。
二、严禁烧荒、烧地埂等行为，严控闲杂人员携带火种上山入林。
三、劝解进入墓区上坟的穆斯林群众严格控制火源，防止随意点香引发林火。
四、对破坏树木的行为，尤其是引发火灾的行为，能主动上前劝阻。
五、一旦发现火情苗头，希望大家迅速进行扑救，同时报告县森林防火办(电话：)。
一草一木显春色，一举一动见品行。让我们像爱护自己眼睛一样爱护北山的一草一木，让我们的家园绿意盎然四季常青，让我们的家园更加美丽温馨!
树木缺水救治方案范文(精)三
广大市民、青少年朋友们：
清新二月，春暖花开，此刻正是草长莺飞、百花争艳的美好时节。近年来，我县坚持生态立县，重抓“两圈两线一工程”，加快绿色发展。对环城周围荒山采取乔、灌、藤、草相结合，开花、常绿与彩叶相结合，植绿造景育花，在城区周围完成造林5100亩，提高城区绿化档次。围绕环丹江口库区生态圈建设，以环库公路为主线，按照景随路走、林随景行、产业随景走的原则，实施林旅融合，以景带旅、以旅促林、林旅一体化发展。灌河东西两岸、环县城景观林带、楚都公园、丹阳湖国家湿地公园、渠首风景区和丹江库区联创5a景区内春意盎然、千峰竞秀、万壑皆绿、风光无限，城市面貌焕然一新。生活在一个如此优美的环境中，低头看水，抬头见绿，广大市民无不为之感到骄傲和自豪。
但我们在享有生态文明丰硕成果的同时，仍可以看到我们的身边仍然存在着践踏草地、折损花木等一些不文明行为和不和谐现象，破坏了城市的绿化环境，损害了市民的文明形象。在此，我们发出倡仪，呼吁广大市民和青少年朋友们以主人翁的姿态，爱护花草树木，呵护美好家园，把美景带走，把文明留下：
一要爱护花草树木。不攀爬树木、折损树枝、采摘花朵，不在树木上涂、写、刻、划，不在树木上钉挂物品、晾晒衣服，不在花木上悬挂、张贴、等宣传物品。
二要保护城市绿地。不践踏绿地草坪，不穿越绿化带，不在绿地内玩耍拍照、停放车辆、抛洒垃圾、堆放物品，不将宠物带进绿地，不破坏公共绿地设施。
三要管护绿化环境。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只塑料袋、一个烟蒂，为城市的整洁献出你的爱心。主动劝阻、及时制止损绿、毁绿等不文明行为，争当义务监督员。
四要养成良好习惯。树立绿色文明观念，遵守环境保护法律法规，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。保持广场、街道、公园、绿地干净整洁。杜绝生活污水乱泼、乱倒、乱洒现象。
五要增强防火意识。在林区踏青、春游时，不玩火，不带火，看到别人玩火、，也应加以劝阻。节到林区上坟祭祖时，要改变以往点蜡烛、烧纸钱、放鞭炮等极易引发森林火灾的传统祭祖方式，而用献花、植树等有利生态环境的文明祭祖方式来代替。
一草一木显春色，一举一动见风格。“爱绿护绿”需要你我共同参与，相信我们的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识;相信每一份付出，都会让我们的家园更加和谐美丽。让我们立即行动起来，让渠首大地的草更青、花更艳、树更绿、城更美，为建设山青水绿民富新淅川做出新的贡献!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
树木缺水救治方案范文(精)四
今天的课比较有趣。（我备课的时候这么觉得…）整节课上下来还是比较顺利的，教学思路就在课件里。备课的时候我修改了导入的方法，改成猜谜导入，以熟悉的诗歌《咏柳》复习导入，引出所咏的对象为柳树。再揭示课题：今天给大家带来的一首儿歌也是介绍各种树木的，请大家一起读课题：《树之歌》。接下来直奔主题。
先自读课文，边读边思：
①儿歌里有几句句子？
②儿歌中提及了几种树木？用横线画出。
再归类这些带有木字旁的字，集中识字。随后归类剩下的生字再认，最后小游戏捡树叶，复习巩固。
出示图片，随图片指认树木种类并朗读句子。当说到“梧桐树叶像手掌”时，相机介绍比喻的修辞手法，再利用“什么像什么”句式锻炼说话。“松柏四季披绿装”句，相机介绍拟人。最后齐读课文，加强记忆。
1、儿歌从哪几方面来写树的，加点关键词，得出是从样子（比喻时有提及）、颜色、习性、价值或作用（这个难）这四个方面来写的。
2、与树有关名言：逐句出示并请学生自己解释，交流后纠正答案。补充：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”（我自己是随机补充的。）名言要背默。
3、最后课后“读一读，记一记”，想特点，编儿歌。（这里不好，基本我自己说出来。）
①缺少上课的情感带动，有时候有点面瘫。
②没有研究单元目标，到目前这节课为止，都没有。
小学二年级上册树之歌教学反思2
《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。
教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。重视朗读训练，让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式如读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。
《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发……但是效果欠佳。
识字习惯的养成，借助情境，立足语境，多元识字。课堂上我应按照课前预设去做，这样的话，学生识字兴趣浓厚，大大地提高了识字效率。课件用儿歌的形式，配上精致的插图，将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来，让学生对树木有一定的了解。教学过程中，再让学生自由说一说自己熟悉的树木，以此导入，激发学生的兴趣。本课是一首儿歌，那么了解儿歌的特点，以及学会朗读儿歌也是教学过程中必须体现的，所以应以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过程，让学生在读熟儿歌的基础上学习生字，了解汉字的造字规律。
树木缺水救治方案范文(精)五
甲方：(卖方)
乙方：(买方)
经甲乙双方友好协商，甲方同意将自己的承包林地内的杉木、松木、栎木出售给乙方，经双方共同协议特立以下协议。
一、甲方将自己位于 的承包林地内的已成材的杉木、松木、栎木出售给乙方采伐，四界以林权证为准，乙方在砍伐中不得越界。
二、乙方买甲方树木价人民币 元整( 000.00元)砍伐到一半时乙方一次付清全款。
三、从订立本协议之日起，乙方必须在201 年 月份砍伐完毕，越期不得继续砍伐。
四、乙方负责向当地林业管理部门申请并办理合法的出售手续，甲方提供相关配合。乙方负责向当地林业管理部门和交通管理部门等机构申请并办理合法的运输手续。
五、砍伐过程中所有的工伤事故与甲方无关。乙方保证进场施工不得损伤他人树木。
六、乙方不得采伐未成材的小树木。因放成材树的需要的除外。
七、以上树木买卖的相关费用支出，由乙方承担，甲方所收树木价款为净得价款。此协议自双方鉴字后生效，双方互不反悔，如有哪方反悔后果自负。未尽事宜和纠纷问题双方协商解决。此协议一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：
乙方：
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