在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
关于圣诞节单位福利文案范文(精)一
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵
一、活动前播放圣诞歌曲
二、主持人宣布班会开始
a:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜
b:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节
合：同学们，老师们，大家好!《庆祝圣诞节》主题班会现在开始!
b：每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
a平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。我们享受着圣诞快乐的时光，我们承载着圣诞无尽的祝福，下面请听主持人朗诵的《老师送给同学们的圣诞祝福》
a让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
b亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
a我们享受着圣诞快乐的时光b我们承载着圣诞无尽的祝福
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
a可是同学们，你们知道圣诞节是怎么来吗?请欣赏圣诞老人的故事。
b下面请欣赏圣诞节的故事
a你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?
圣诞老人：圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已经深深留在人们的记忆中。
b：圣诞色：圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。
a：圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。
b：圣诞大餐：在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。
a：圣诞袜最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵，那最好就叫他写张支票放进袜子里好啦!
b圣诞卡是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。
a：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
b：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
a：我们享受着圣诞快乐的时光
b：我们承载着圣诞无尽的祝福
合：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
关于圣诞节单位福利文案范文(精)二
甲：“你们要赞美耶和华，在神的圣所赞美他，在他显能力的穹苍赞美他;
乙：要因他大能的作为赞美他，按着他极美的大德赞美他;
丙：要用角声赞美他，鼓瑟弹琴赞美他;
丁：击鼓跳舞赞美他，用丝弦的乐器和萧的声音赞美他用大响的钹赞美他，用高声的钹赞美他
合：“凡有气息的都要赞美耶和华!你们要赞美耶和华”(诗150：1-6)
甲：尊敬的领导
乙：各位来宾朋友
丙：我们的父老长辈
丁：亲爱的弟兄姊妹
合：大家晚上好!恭祝各位圣诞快乐、新年快乐!
甲：今夜天空浩瀚、群星闪烁
乙：今夜大地无眠、普天同庆
丙：今夜鼓乐剂鸣、音符飞舞
丁：今夜歌声弥漫、欢呼颂扬
合：在这美好的夜晚，让赞美飞扬吧!
甲：首先请欣赏舞蹈“主啊，我要赞美你”
2、《这一生最美好的祝福》
甲：圣经保罗在腓力比书3章8节说：“我为他已经丢弃万事，看作粪土，为要得着耶稣”
乙：世界上的一切都是暂时的，唯有能信靠耶稣，得着他那永恒的生命才是《这一生最美好的祝福》
3、《天父的花园》
甲：微风轻飘逸，蓝天同喜乐，在天父的花园里，你我都是宝贝，刮风或下雨，天父常看顾
乙：下面是我们主日学的小朋友表演的舞蹈，他们要告诉大家在《天父的花园》里是何等美丽幸福
4、《哈利路亚赞美主》
甲：“我要因你欢喜快乐，至高者啊，我要歌颂你的名”(诗9:1)
乙：一群新疆姑娘，用她们欢快的舞蹈赞美主
5、《相思美》
甲：“我在床上记念你，在夜更的时候思想你，我的心就像饱足了骨髓的肥油”(诗3：5)
乙：默想主恩，无限感怀，主啊，我们思念你
6、《我要赞美》
甲：“但你是圣洁的，是用以色列的赞美为宝座的”(诗22:3)
乙：这节经文的意识是：神的宝座是借着以色列的赞美为宝座，今天神是用教会、神的众儿女的赞美为宝座所以，我们无论得时不得时，顺境或逆境，我们都要赞美
7、《荣耀能力归耶和华》
甲：“神的众子啊，你们要将荣耀能力归给耶和华……要将耶和华所当得的荣耀归给他……”(诗29：1-2)
乙：接下来请欣赏我们教堂赞美队带来的舞蹈《荣耀能力归给耶和华》
8、《让赞美飞扬》
甲：“普天下当向耶和华欢呼”
乙：你们当乐意、事奉耶和华，当来向他歌唱!
丙：你们当晓得耶和华是神，我们是他造的，也是属他的，我们是他的民，也是他草场的羊
丁：当称谢进入他的门，当赞美进入他的院，当感谢他，称颂他的名
合：因耶和华本为善，他的慈爱存到永远，他的信实直到万代
9、《天歌唱起来》
甲：“来啊，我们要向耶和华歌唱，向拯救我们的磐石欢呼”(诗95：1)
乙：下面请欣赏我们红仑上聚会点的姊妹带来的节目，
她们把《天歌唱起来》
10、《五兄弟的改变》
甲：“圣经是神所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属神的人得以完全，预备行各样的善事”(提摩太后书3：16-17)
乙：有几个年青人，过去是社会上出了名的小混混，谁都不敢惹，看今天，神怎样用他的话语改变他们，请欣赏青年诗班弟兄的小品《五兄弟的改变》
11、草原舞《赞美耶和美》
甲：“我要用口极力称谢耶和华，我要在众人中间赞美他”(诗109：30)
乙：请欣赏我们诗班带来的草原舞《赞美耶和华》
12、《如果你想知道》
要问爱是从何而来，爱在哪里，《如果你想知道》，下面在我们赞美队的姊妹的歌舞中能告诉大家
13、《信耶稣十二好》
甲：我们应当靠着耶稣，常常以颂赞为祭献给上帝，这就是承认主名之人用嘴唇所结的果子(希伯来书13：15)
乙：下面是我们老年诗班的姊妹，她们以快板的形式告诉大家，信耶稣真正好
14、《心的归回》
甲：耶和华说：“背道的儿女啊，回转吧!”(耶和华书3：14)
乙：各位朋友，你们听到了耶稣对你的呼唤吗?耶稣爱你，他在等你，等待你《心的归回》
15、《赞美的歌》
甲：“我的心哪!你要称颂耶和华，凡在我里面的，也要称颂他的名”(诗103：1)
乙：下面请欣赏我们鼓队的舞蹈《赞美的歌》
16、《大地音韵飘》
甲：“万民哪，你们都要拍掌，要用夸胜的声音向神呼喊!”(诗47:1)
乙：我们要向神歌颂，歌颂!向我们的王歌颂，歌颂!
甲：大地音韵飘
乙：宇宙赞美飞扬
丙：耶稣救恩永在
丁：圣诞颂歌不停
合：亲爱的弟兄姊妹，尊敬的所有来宾朋友，祝福大家新年蒙恩、幸福安康!
甲、丙：北门教堂xx年圣诞晚会到此结束
乙、丁：谢谢!
甲、丙：谢谢!
关于圣诞节单位福利文案范文(精)三
男：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人。根据神话传说，掌空智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，在寒冬时节，骑上他的坐骑八脚马，驰骋在天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。
女：而圣诞老人，就是奥丁神的后裔，随着异教的传入，随着世界的变迁，作家和艺术家渐渐把圣诞老人描述成我们今天熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象
男：同时，他也是祥和和幸福的代言人，下面，请圣诞老人为我们带来最诚挚的祝福，并分撒礼物
男：劲舞跳起来，不眠之夜，让我们尽情的欢乐吧
结束曲〈劲舞曲〉
男：晚会到次结束，各位来宾，各位朋友
女：女士们，先生们，明年的今日。
合：我们再相聚！
关于圣诞节单位福利文案范文(精)四
dear my friend：
圣诞节即将到来，我们将于20__年12月23日举办”圣诞校园”主题活动。
活动时间：
1.上午场10:00开始，9:40进场签到。
2.下午场15:00开始，14:40进场签到。
(家长可根据自己时间安排选择场次参加)
活动内容：
1、圣诞节亲子活动
2、圣诞老人发礼物
3、圣诞节活动合影留念
4、你问我答参观幼儿园
活动地点：曲江艾乐·童桦堡幼儿园
咨询电话：
关于圣诞节单位福利文案范文(精)五
合:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
满天的雪花, 是飞舞的音符,以快乐谱成乐章,用祝福奏出企盼,带给你, 欢欣快乐的一年!
b:在这五彩缤纷的教室里,看着张张热情洋溢的笑脸,感受着欢乐祥和的气氛,带着快乐浪漫的心情,圣诞联欢会
合：现在开始!
a：圣诞节乃基督教的传统节日,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为人的样式,与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞之夜以及圣诞节当天,早在圣诞节前的四个星期日,便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗,这一段时间称为“将临期”。
b:在将临期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。
a:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢?
b:平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相逢。
a:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。
b:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中,
a:亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。圣诞节活动主持词b:我们享受着圣诞快乐的时光
a:我们承载着圣诞无尽的祝福愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
b：根据抽签顺序，请一号上台，二号做准备。
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结束语:
a：快乐的时光总是短暂的
b：圣诞联欢渐渐地也接近尾声
a：敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们在新的一年里
合：乘风破浪，扬帆远航。
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