我们都知道培养孩子自信心的重要性，但对于应该如何培养，很多父母并不知道。或者是有一套自己的理论，认为只要多表扬孩子，孩子就会有自信了，但其实这种自信来源于别人的话，反而会容易受到别人的支配。而母婴专家指出，培养孩子的自信心 别依赖赞许。
赞许的确能使人高兴，产生进步，但也不能没有别人的赞许就忧心忡忡，闷闷不乐，就失去信心，如果总是寻求别人的赞许就相当于在说：“不要相信自己，先听别人的意见如何。”这样发展下去就会逐步怀疑自己，越来越受到别人的支配。
自信就是要培养自我赞许的观点，并不为他人的意见所左右。但是在现实生活中，却存在着一个误区。明明学校应该培养每一个学生的个性、能力，但在现实中往往把好学生固定为“听话”、“不调皮”、“懂规矩”、“老实”等一种模式，其实，许多爱学习的学生自信心反而不高，他们主要依赖于“标准答案”，“老师的肯定”，“规定的格式”。这种对别人赞许的渴望作为学习的动力，可以得到“高分”，不一定获得“高能”，这样的教育类似于一条“教学装配线”，“产品”缺少独立思考，不敢自我发展，养成一种惰性。因为按照别人的要求行为总是更为简单、稳妥，而一旦走上社会自主择业，就暴露出弊端。
伊索寓言有一个故事：父子二人赶驴到集市去，途中听人说：“看那两个傻瓜，他们本可以舒舒服服地骑驴，却自己走路。”于是老头让儿子骑驴，自己走路。又遇到一些人说：“这儿子不孝，让老子走路他骑驴。”当老头骑上驴让儿子牵着走时，又遇到人说：“这老头身体也不错呀，让儿子在下面累着。”老头子只好让两人一起骑驴，没想到又碰到人，有人说：“看看两个懒骨头，把可怜的驴快压趴下了。”老头子与儿子只好选择抬着驴走的方法了，没想到过桥时，驴一挣扎，坠落河中淹死了。这则流传已2500年之久的寓言，提醒我们必须学会有主见，掌握自己的命运，因为你无法得到每一个人的认同或赞许。
人都希望得到他人的认可与尊重，期望获得荣誉，因为这些可以令人精神上受到鼓舞。但是，人在奋斗过程中，真正有作为的事不是跟在别人后面亦步亦趋，而是需要创新。理解是具有滞后性的，如果不培养自我赞许的意识，就无法自我肯定，就坚定不了决心和信心，失败就随时“恭候”着你。
温馨提醒：培养孩子的自信心 别依赖赞许，所以自信心是自我的一种认可，而不是从任何人那里就能得到的。如果要培养孩子的自信心，就不要总依赖别人的赞许，而是要让孩子从内心认可和赞许自己。
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