根据调查，学生基础知识的掌握普遍不扎实，主要表现在：
1. 词汇不过关。对基本词汇的用法模糊，常用的单词拼写错。
2. 对句子结构的理解较模糊。对基本句型仍没有掌握好，写出来的句子结构不完整。
根据以上的情况，学生在最后的冲刺阶段需根据自身的实际情况，从软(心理)、硬(基础)两方面做好科学备考，提高备考效率，在最后阶段做好以下几点：
一、回归基础，查漏补缺。
1. 词汇。学生需根据自己的实际情况，从3500个词汇中，挑出自己感觉较为生疏的单词反复记忆。对于常用的和重点的词汇，一定要做到会写、会用，了解这些词的搭配，使其变为积极词汇。要归纳常出现拼写错误或使用错误的单词，对这些词加强记忆。例如：true, solve, environment等词的拼写，advice, information, furniture等词的单复数辨别。
2. 句型。需加强对基本句型和语法例句的背诵。在老师的帮助下，学生需要归纳在平时的写作中经常犯错的重要句型，杜绝出现同样的错误。例如：在there be句型中有多余的谓语动词，学生经常写出类似的句子(There are one billion people take part in the activity)。又如：从句单独成句的错误(We all like him. Because he is helpful.)。
3. 语法。从语言输出(即运用)的角度来看，语法的考查体现在单项选择、短文改错和写作上，所以必须归纳以往的错题、错句，有针对性地加强理解和记忆。对于平时做单项选择时常犯的错误要弄懂错在哪儿，要熟悉这种题的考查方式，尽量保证出现同样考题的情况下能做对、不丢分。对于写作时常常写错的句子，也要进行归纳整理，对正确的表达进行强化记忆，不犯同样的错误，保证作文中“语言表达”这一项的得分。
二、加强练习，保持题感。
1. 高考中对写作的考查占了相当大的比例，为了在有限的时间内提高作文的得分，考生在最后阶段需要对写过的作文按体裁或题材/话题进行归纳总结，在老师的指导下从各类文章中有针对性地挑出一两篇有代表性的优秀范文，在理解的基础上进行背诵或默写，并在写作过程中加以运用。考生需要每天练、每天抄、每天背，并在实战演练中，有意识地提取积累过的知识，尽力做到在考试中得心应手，信手拈来。
2. 在考前几个星期的时间里需要按高考标准适当做一些套题，但不宜过多，建议每星期做1至2套题，这是巩固考生应试能力的重要的手段之一。其目的有三个：一是查缺补漏，通过练习暴露、找出自己在知识方面的薄弱环节，及时巩固，使知识体系更加完整；二是通过练习继续研究各类型题目的解题方法，提高解题技巧；三是通过练习保持、巩固对考试的感觉，即所谓的“保温”，以免前功尽弃。
三、重视技巧，强化专题。
在冲刺阶段认真研究解题方法，提高解题技巧，从而提高答对率及得分率，可收到事半功倍的效果。另外还要注重应试技巧，合理安排时间，做到有条不紊。
1. 解题技巧
很多学生容易在完形填空题上失分，但是根据对失分情况的分析，大多数学生对于一些选项的判断失误，不是因为没有掌握必要的知识，而是缺乏基本的解题技巧。在解答完形填空时，首先要注意上下文的联系，注意词汇的复现。其次，如果四个选项的意思接近，需要关注这些词与前后词汇在用法上的搭配。另外要注意将选项放回到句子中时，句子的意思是否通顺、本句是否与其他语句矛盾等问题。
阅读理解题要求考生读懂文章，同时要求考生熟悉命题方式，包括题干的设计方式、干扰项的设计方式以及不同类型的题目的信息在文章中呈现的方式等，亦需要特别加强阅读理解的“回归文章”意识。在备考的最后阶段，建议考生在适量训练的基础上，对答错的题认真进行归纳、比较，学会正确的解题技巧，或根据老师讲过的解题方法和技巧，在训练中有针对性地运用这些技巧以加深熟练的程度。
针对书面表达，一般而言，只要求写作中表达准确，如把握不大，要尽量避免使用所谓的“高级句型”，使用最简单的句子即可。考生也应注意加强表达的多样性训练，如果忘记了准确的用词，要试着用不同的方式表达意思。
2. 应试技巧
高考考试说明为每个题型设置了较为合理的参考时间（单项选择8-10分钟、完形填空15-20分钟、阅读理解35分钟、短文改错10分钟、书面表达30分钟）。从学生答卷的实际情况来看，比较普遍地存在学生在书面表达时仓促成文甚至草草结尾和未能完成的情况。有些考生甚至在最后要求交卷了才急急忙忙将答案转涂到答题卡上，这时，因为心急紧张而涂错卡，造成了不必要的失分。为了杜绝以上情况的发生，考生需要注意如下两点：第一，做题时，每位考生都可以根据自己的实际情况对做题的顺序和时间作出适当的调整。对于平常难以在规定的时间内完成全部题目的考生来说，考试时可以根据自己的具体情况，首先安排时间完成自己擅长、有把握的题型，把平常失分严重的题型安排在后，尽量拿到自己比较有把握拿到的分数，以避免由于时间不够导致会做的题没做而造成失分。第二，每做完一大题，一定要及时将答案转涂到答题卡上，保证填涂准确，保证得分。
四、认真审题，规范答题。
1、认真审题。读题目时，不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把题目中的每一个字看清楚，不至于漏掉任何信息。例如，在审作文题时，要求考生认真分析试题提供的表格、图片、提纲或文字说明等，仔细阅读每一个细节，弄清背景、要求、任务类型和内容。明确文章的体裁，把握中心思想，归纳内容要点，确定写作态度以及应采用的时态和语态等，确保不离题，保证会做的题目拿到尽量高的分。
2、规范答题。英语高考实行网上阅卷，因此，考生一定要明确注意事项，卷面整齐美观，字体饱满圆润，大小适当。历年的高考阅卷表明：字迹的清晰与否对最后的得分结果影响巨大！考生必须谨记于心！
五、调整心态，积极备考。
考生的心理状态，对于高考的成败有着至关重要的作用。考生要在冲刺阶段保持良好、积极的备战状态。可以从以下两个调整自己的心态：第一，重视备考过程中的得失，轻视对高考结果的期待。考前要调整好自己的心理状态，既不要对考试抱有过高的期望，同时对自己平时的表现一定要有信心，坚信自己在考试中一定能发挥出正常水平。第二，每天用激昂的声音说出一些鼓励自己的话语。这样可以激发斗志，提高自信心。总之，在高考中，谁能以平常的心态进入考场，谁就一定是最后的胜利者。
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