在学习的过程中，把遇到的问题，重点，难点都记录下来，定期回去复习，梳理笔记，归纳总结。
之前了解过 “ 如鹏网 ”的Python课程体系，挺详细的，可以参考一下。
第一部分：Python 语言基础第二部分：数据库开发第三部分：web前端第四部分：Python web开发第五部分：Python web项目（截图可访问如鹏网官网）第六部分：Linux第七部分：NoSQL第八部分：数据可视化第九部分：爬虫技术第十部分：人工智能
具体的可以到 如鹏网 官网上去了解一下，有网络的地方就可以学习，有问题随时提问，老师实时在线答疑。每个章节的后面都有相应的练习题和面试口才题，需要以录音的方式进行提交，会有专门的老师进行批改，指出回答的不到位的地方，为以后的面试做准备，有新的课程更新了，也是可以继续申请了来学习的，口碑不错，基本上都是慕名而去的。
独立开发一套软件系统需要开发者精通哪些技术？
目前的软件开发产品多以互联网形式呈现，所以就以一套互联网产品为例来说一下开发者都需要掌握哪些技术。
一套完整的互联网产品包括移动端（iOS、Android、WP）开发、Web前端开发和后端开发几个大的组成部分，下面分别描述一下这几个部分都需要学习哪些技术。
iOS开发需要学习OC或者Swift编程语言，Android开发需要学习Java或者是kotlin，而WP开发则需要学习C#。移动端开发属于比较典型的应用型开发，大部分开发任务并不复杂，大部分人经过一段时间的学习都能够掌握。
Web前端开发涉及到Html、CSS和JavaScript几个大的内容，另外还需要学习一下比较流行的开发框架。Web前端开发的学习重点在JavaScript上，虽然JavaScript看起来比较简单，但也是有一定难度的，而且JavaScript正在从前端走向后端，从发展的前景来看，JavaScript还是非常不错的。
可以做后端开发的语言比较多，比如Java、PHP、Python等都是比较常见的选择。Java的特点是性能比较稳定，对于大型Web开发来说是一个不错的选择。PHP是Web开发领域使用普及率非常高的编程语言，PHP自身具备极大的灵活性，所以深受开发人员喜爱，被称为“最好的编程语言”。Python语言的特点是简单、直接和灵活，Python有丰富的库支持，但是Python在性能上还需要提高。
另外后端开发还需要掌握数据库知识和一些常见的开发模式，在当前的大数据时代，也需要掌握如何在大数据平台上完成软件的开发。
以上这些只是一些基本的开发技能，要想开发出一套高质量的软件系统还需要掌握包括测试在内的一系列工具，当然往往也需要一个专业的开发团队。
作者简介：中国科学院大学计算机专业研究生导师，从事IT行业多年，研究方向包括动态软件体系结构、大数据、人工智能相关领域，有多年的一线研发经验。
欢迎关注作者，欢迎咨询计算机相关问题。
有哪些不为人知但是很有意思的网站？
平时休息在家，你有什么打算呢？
如果你没有特别的打算，甚至无聊得想数头发，不如打开电脑看看这些有趣的网站，脑洞大开的也是没sei了！
http://www.emoji.zone
当无数的emoji表情连续不断向你扑来是一种怎样的体验？
这个怪咖网站将所有的表情汇聚在一起冲击你的屏幕，简直热辣滚烫，一阵酸爽，绝对值得体验一把。
不过，还是提醒各位…适(ting)可(bu)而(xia)止(lai)。
这个简直是喵星控的福音，它收集了来自网络上各种囧猫搞笑的视频，学习累了工作倦了就看一把。
有甜甜的喵星人温暖你的心，也有高冷的喵妇让你笑得欲罢不能，保证你意犹未尽。
http://www.flakes.b-
没见到雪的小伙伴们不要着急，下面来个牛x的网站——制作雪花。
网站通过敲击键盘生成不规则漂亮的雪花，成功敲击出来的雪花都会被记录，看到满意的还可以生成短链接分享给好友！
期待各位的成果哦！
哼歌搜歌曲的神器就在这里了！
它的使用特别简单，只要首先点击页面最上方的“Click and Sing or Hum”按钮，在弹出的Flash窗口中点击“允许”，接下来通过麦克风将自己想要的歌曲清唱出来（嘿嘿，不会词也没关系，只要把节奏哼出来就行），30秒钟之后，网站会自动停止录制并开始进行旋律比对。
稍后，一个根据哼唱结果匹配出来的歌曲列表会自动显示出来，而列表顶端往往就是那个曾让自己千寻万找的曲子！
英语歌词咬不准的，你的机会来了，大胆哼出来吧！
平时大家阅读的时候是眼球在动，但是这个网站可以让大家在阅读的时候不用动眼球，只要盯在一个地方阅读。
因为屏幕会自动滚动的呀。
感兴趣的可以上去体验一把，懒得连眼睛都不想动的人，偶只能帮你到这里了。
这是一个以上帝视角看地球的网站，一点一点放大，你甚至可以看到你家门口拥堵的情况。
360度高清晰无死角可任意放大缩小的网站，让你站在难以企及的视角观察壮美绝伦的风光！
“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现”恩，在家就可以游遍全世界啦。
搭配上当地的民族乐曲，偶仿佛感觉偶已经来这里走过。
只要随手一画，就能对称成形，产生酷炫的画作！
如果你是从小就想当画家的但又苦于命运安排，这个网站可以创造你的神作。
你以为小编的水平就这样？下面这个才是偶的大作。
江山代有才人出，你也可以来一发。
最后这个压轴的网站，它是一只可以被人调戏的温柔害羞的蚯蚓。
跟着你的鼠标摆动，身体灵活度五颗星，看起来十分的可爱。
可是，当你的鼠标剧烈晃动时，画风突然变了，还有动感的背景音乐……
有没有好的网上教学平台推荐？
要解答这个问题，大家首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。
一、直播教学与传统线下教学的不同1.场景不同
线下课堂无论是“一对一”还是“一对多”的小班课，老师与学生处于同一个空间，家长和学生更注重的是老师与学员的面对面、手把手教学。
而线上直播教学则是通过电脑（手机、PAD）和网络，把老师的讲授与学生连结起来，对于学生和家长的体验来说，线上教学缺少的是老师对学生的有效监管和实时的辅导，这种体验在K12学科类线上课堂还好一些，在素质类教育尤其是艺体培训行业体验感就更差了。
传统线下教学场景
学生通过线上平台上课
2.相较于传统线下教学，有效的直播教学要求学生有更高自觉性
线下教学老师与学生同处一室，学生处于线下课堂，是一种固化的，有纪律要求的场景，老师的目光随时与学生目光进行交流，每个学生都会感觉到老师会随时关注到自己，也会提醒自己时刻保持课堂注意力的集中。
线上教学，老师同学处于各自的摄像头之下，如果没有选择实时双向视频互动的方式 ，学生会更加放松，反正老师也看不见自己，只要老师点名、连MIC或转播自己视频时，自己假装专注就可以了。
老师又忙于应付网络是否断线、MIC是否静音、切换课件……等各种随时可能发生或是不太熟悉的操作，就更加难以兼顾学生的上课情况。因为老师难以监管学生是否真的在听讲，还是在做别的事情，所以线上教学更考验学生的自觉性。
反正老师看不见，偶再开个游戏吧
3.直播教学是全程可记录的教学
线上直播教学过程中，师生的活动都会产生痕迹，都会被记录下来。基本上所有的直播平台都支持回放，这让教学时间得以延长。
学生在线没有听懂或理解的地方，可以通过回看来自主学习。
而传统的线下教学一般不会记录下来。
4.直播教学的内容是有限制的
直播教学并不适用于所有学科，如实验类课程、技能类等课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的，就难以运用直播教学。
上面分析了线上课堂和传统线下课堂的主要不同点。明白了两种教学模式的主要差异，通过技术手段、教学方法改革等对线上教学针对学科性质进行优化，才能更好的解决线上教学过程中学生的体验感，获得家长的认同。
那么线上直播应该做哪些准备呢？下面跟米豆一起来了解一下线上教学环境的准备工作。
二、直播教学必备的软、硬件环境1.电脑、网络直播摄像头、麦克风
直播教学中，声音是十分重要的，如果有杂音、声音不清晰，那直播效果就大打折扣，甚至会“赶跑”学生。
电脑（或手机、PAD）一般主流配置就可以；摄像头一般要选支持720P以上的高清摄像头。根据课程需要，如分享手写教案，还可以准备实物展台；MIC根据场景选择头戴、领夹或桌面式。主要的要求是降噪和指向性，一般要选单指向MIC。
流畅的视频、清晰的声音是线上教学功能最基本的要求。在直播教学准备过程中，很多老师最容易忽略的是灯光问题。有了上面所说的电脑、摄像头、麦克风高品质硬件外，简单的背景和合理的灯光，会给画面带来质的提升。
如果对教学直播要求比较高，可以搭建专门的演播室，或是虚拟演播室（这一部以后会专门来讲）。
低成本高效果的虚拟演播室场景
2.流畅的网络支持
线上教学过程中，音、视频是否流畅、与网络的带宽和上网形式有着直接关系。
大型机构自建平台的，可以选择专线。选用第三方SAAS平台的，在教师端，网络一般的家庭宽带就足够用。在连接方式上，选择的顺序为：有线网络>无线WI-FI>手机热点
有线网络没有无线网络的信号和信道干扰，相对比较稳定。
3.安静的环境
建议选择在一个相对安静的环境下进行直播，安静的环境有利于教师专心教学。
疫情期间，就出过老师在试播过程中，以为摄像头MIC没有连线，而把在家里教训自己孩子的过程在线上班级进行了直播的笑话。
4.直播平台
经过几年的发展，线上教学平台各类繁多。传统的流媒体平台、课程分享平台、视频会议平台、社交平台都借这次疫情机会，纷纷转型在线直播教学服务。
让机构和老师最头疼的，就是直播平台的选择。
面对如此纷杂的平台，到底应该选哪个？
偶给出的答案是：没有最优的平台，结合自己的学科内容选一个最适合自己的。
在选型过程中，老师们需要进行多多的测试，多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手，选择最适合自己教学的直播平台就好。
三、直播平台分类与选择直播平台的分类
众多的平台，没法一一评测。自己搭建教学平台，不在这里的讨论之列。米豆在这里把常见的收费或免费的SAAS（云服务）平台，从主要形式上进行归类做个总结。
教学管理平台集成的直播频道：如云朵CRM所属的云朵课堂、ClassIn、小麦助教等互联网公司视频直播平台：腾讯云课堂（QQ，微信）、钉钉等技术型直播公司（原视频会议平台）：ZOOM、瞩目、小鱼易连等短视频直播平台：如抖音、西瓜、快手等
几类平台的优劣势比较第一类是从教学管理平台上新增的在线直播课堂功能，打通了机构管理的各个层面。
如从前端的招生引流到学生的课程管理、课堂管理、课后作业点评、老师管理等各项管理功能。在线教学系统是强大的机构管理功能中的一个模块。
如教务可以对学生进行排课，一键可以通知到学生端（家长端），学生点击通知的链接就可以直接加入课堂。线上课堂结束后，教师端可以直接在系统内布置作业，对学生提交的作业进行点评。还有很多如学生作业打卡、分享作业等都可以与机构的积分系统进行对接，自动获得机构设置的相应积分等激励手段
缺点是这类线上直播平台大多数是集成的第三方系统，在线课堂的功能上虽然可以满足基本的上课要求，但学生与老师只能通过文字方式进行讨论，视频互动等实时交互功能有待改进。
第二类互联网服务平台推出的产品，具有强大的技术支撑和平台能力，对于在线课堂，也有不同的产品推出，如腾讯的在线互动课堂、在线直播课堂、在线点播课等。
同时QQ群直播、微信直播功能也可以做到高度集成，方便学生在既有的APP内完成学习。
钉钉直播也是内置在钉钉系统内的个个模块，可以在线创建班级，展开群直播。
这类平台注重的是老师端的音视频、多媒体课件、PPT分享等功能，在交互上，学生可以举手或是留言聊天，更多的是打通了在线教学与IM系统的集成。
第三类视频会议系统平台在音视频压缩算法上具有独到的优势，音视频交互功能强大。在网络不稳定的情况下，也可以保证流畅的音、视频交互。
同时媒体体课件分享与交互、双流、对学生端方便的管控等功能，也是此类平台突出优势。
这类平台脱胎于视频会议系统，在与机构管理系统对接上，如果想深耕在线教学行业，还需要进一步加强。
视频会议应用
第四类平台是近几年非常流行的短视频社交和直播功能的延伸。
这类平台可以将老师分分钟变身十八线网络主播。但在课堂管理、课件分享与机构管理平台对接等功能上，还是比较弱的。毕竟，这类平台主打的是娱乐互动，学生在课上刷个火箭、老铁走一个这种氛围，对于K12类的线上教学，有失庄重
那么，机构到底应该选择哪类平台呢？机构对于直播平台的基本功能要求有哪些呢？
通过与众多机构校长、老师的交流，总结出在线教学平台的基本要求如下：
理想在线教学平台的三要素
一个好的在线直播平台。应该从学科覆盖、场景支持以及与机构内部管理平台融合这三个大的方面去考量。
理想在线教学平台三要素
要素一：学科覆盖范围广
平台采用开放设计，功能上可以满足不同学科的个性需求。
K12类
语言类
STEAM
职业培训
素质教育类
……
要素二：多种教学场景支持
丰富的班型设计，不同场景教学模式支持，并不断根据市场需求探索全新教学模式。
一对一
小班课
大班课
双师课堂
网页大直播
会场直播
要素三：满足机构管理需求
备课、教学、练习、测试、点评，贯穿教学整个闭环的全流程管理，同时，打通教学平台与机构内部管理平台的无缝对接，一个应用内解决全部需求，让学生家长尽可能少的在不同应用上进行切换。
作业提交
课堂笔记
云盘分享
多向屏幕分享与互动
文档协同编辑
IM即时通讯
大数据分析
AI辅助
多方位的机构管理需求
通过上面的总结，可以看出，机构在选择线上教学平台时，关注的还是便捷的操作、功能的满足与扩展性能。
无论线上教学平台在技术上如何发展，在满足基本的教学功能基础之上，简易上手，操作简便是首要条件，可以让老师和学生轻松上手。
而作为亮点，AI辅助教学和后台的大数据分析，可以更好的为机构和老师发现教学中的问题，及时发现问题，及时的改进教学方法和质量。
【米豆观点】
无论采用什么样的教学手段，教学的本质是不变的，教学质量始终要摆在第一位。教学质量是学校的生命线是教师价值的体现。教学质量不仅是一个量化的数字，更是学生、家长的口碑相传，做好这个根本，才会使机构得以生存和发展。
如何在家搭个小型服务器？
小型服务器是文档服务还是web服务，定位要准。
在下介绍下window server操作系统下的服务器部署，
一、配置文档服务器
以管理员身份登录 Windows ，运行配置您的服务器向导；
在服务器角色中，选择添加“文件服务器角色”；
然后运行管理工具；
添加共享文件夹，设置需要共享的文件；
设置共享文件夹的权限；
完成后可在文件服务器管理器中查看到已共享的文件，配置完成。
二、配置IIS服务器
第一步：安装组件
在控制面板的添加/删除程序——Windows组件向导——应用程序服务器——选中，然后他就会自动把Internet 信息服务(IIS)的相关服务也装上。如下图：
在选定需要安装的服务后安装向导会提示需要插入Windows 安装光盘，这时您插入安装盘按照提示进行安装，IIS中的WEB很快便自动安装完成。
第二步：建立网络通讯部分，为所建立的WEB服务设置动态域名解析服务配置
1.下载花生壳软件并安装。登录oray网站[花生壳]——[下载]，下载客户端。
2.运行花生壳软件，点击“注册新帐号”，根据弹出注册帐号窗口提示进行注册。注册新帐号完成后，使 用所注册的帐号名称和密码填入花生壳软件中进行登陆（如果已注册过帐号，登录即可）。
3.登录客户端界面有三大功能模块，分别是域名列表、内网映射和自诊断，点击域名列表测试域名诊断信息。
4.通过域名列表的界面可以开启花生壳（域名开启这个功能之后才可以使用花生壳）和域名诊断（查看域名诊断的IP跟路由器上宽带拨号的是否一致）。
注：路由器上面如何设置端口映射，请戳偶。这时候，花生壳软件已经在线了 ，大家所申请的免费域名已经绑定到当前的公网IP地址，互联网可通过所申请的域名直接访问到当前主机的服务了，如果你的主机接在路由器或代理服务器后，请参考内网建站的文档。下面大家继续WEB服务搭建。
第三步：建立WEB站点
1、打开Internet 信息服务(IIS)管理器，可以在 开始——运行 ; 输入Inetmgr打开，也可以通过 控制面板 —— 管理工具 进行打开。
2、开始添加站点，在 < 网站 > 上点击鼠标右键 < 新建 > — < 网站 >
3、点击 < 下一步 > 以后，输入站点描述，只是在IIS里面的一个识别而已，不过为了自己方便识别，在这里偶就输入网站访问的域名，防止以后随着站点的增加而造成管理困难。确认以后点击 < 下一步 >。
4.网站IP地址：一般没有特殊要求的，选择全部未分配就可以了。端口：一般使用默认值80，那么别人访问您的网站的时候就不需要在后面加端口号，如果换成了其他端口，别人访问您的时候就需要在域名后加上端口，如把端口换成8080则在浏览器里需要输入 :8080 进行访问。（同时，前面的HTTP不 能缺省。）主机头：在这里填入别人访问您网站的域名，如果有多个域名可以随后在站点属性里面进行修改。确定输入资料正确以后点击 < 下一步 >。
5、选择网站文件存放的路径，然后点击 < 下一步 >。
6、在这里把 < 运行脚本（如ASP）> 也选中，然后点击 < 下一步 >。
7.这样就基本完成整个站点的建立了，下面大家继续进行相关配置。
第四步：配置WEB站点
1、IIS 6的站点属性基本配置类似于IIS 5，在这里也详细介绍了，可以参考Windows 2000建立WEB服 务技术文章。2、由于IIS 6比IIS 5多了一个WEB服务扩展控制，如果没有设置正确，ASP等;其 他脚本网页也是无法正常显示的。双击Web服务扩展，然后在Active Server Pages（即ASP）上点击鼠标右键，选则< 允许 >。
第五步：测试站点
打开IE浏览器，在地址栏中输入 进行测试。在这里要提醒用户，很多时候忘记设置自己的默认首页文档，因此造成无法访问。（可以在站点属性――文档中进行设置）
如有不懂可以咨询偶，互相学习。
以上就是关于php crm教程以及学习Python需要具备哪些知识基础的相关回答，有更多疑问可以加微。
如果觉得《php crm教程 学习Python需要具备哪些知识基础 – PHP基础 – 前端 python爬虫》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
