1。南南合作 万隆会议 南北对话 1964年第一届联合国贸易和发展会议2。因为俄罗斯的主要城市如莫斯科都在欧洲部分。。它的主要经济城市都在欧洲。发达城市也都在欧洲。总体来说欧洲部分的城市综合实力要比亚洲部分的强
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢?以下是我帮大家整理的小班第十周教育活动方案(周三至周五),欢迎阅读与收藏。
晨间活动:室内:桌面玩具(娃娃穿衣服)
室外:开火车、打棒球
晨会:我会------(巩固学习穿鞋的技能,重点:认识鞋的顺、倒)。
上午活动:
活动名称:办家家(音乐综合活动)
活动目标:
1、在学唱歌曲的过程中,体验做爸爸妈妈的乐趣。
2、学说短句“娃娃,我喂你吃”。
活动准备:
1、幼儿人手一个娃娃。
2、各种制作食品的材料。
3、娃娃的哭声录音,歌曲录音磁带《办家家》。
活动过程:
1、交流讨论,引出主题:
引起兴趣:录音机里出现娃娃的哭声。“娃娃哭了,他为什么哭,我们该怎么办呢?”
“你会做什么好吃的喂娃娃呢?”
引导幼儿学说短句:“娃娃,我喂你吃。”
2、做做玩玩,熟悉歌曲:
(1)幼儿自由选择材料,替代喂娃娃吃的食物。
(2)连续播放歌曲《办家家》,幼儿在愉悦的情境中哼哼、唱唱、做做、玩玩。教师观察并给予适当的帮助。
3、学唱歌曲,激发情感:
(1)幼儿每人抱一个娃娃,一边随乐曲跟唱歌曲,一边喂娃娃吃东西。
(2)引导幼儿用高兴的声音联系念白:
“炒小菜|炒小菜|炒好小菜|吃饭喽|”
(3)幼儿随音乐完整演唱歌曲,试着在结尾处对娃娃说:“娃娃,我喂你吃。”
(4)幼儿做爸爸妈妈结对表演,边唱边哄娃娃。
区域活动:娃娃家
下午活动:泥工
活动名称:橡皮泥
活动目标:1、幼儿按照自己的意愿玩橡皮泥,做出自己喜欢的东西
2、尝试说出为什么要捏这样的东西。
活动准备:橡皮泥、
活动过程:1、幼儿动手操作
2、展示作品
3、互相交流为什么会想到要捏这样的东西。
活动二:
故事欣赏
晨间活动:室内:桌面玩具(雪花片)
室外:赶小猪、玩皮球
晨会内容:教育幼儿要学会使用礼貌用语,做一个有礼貌的孩子。
上午活动一:
活动名称:番茄汤(科学)
活动目标:
1、感知数字1——10,学习10以内的唱数。
2、发展手眼协调能力。
活动准备:
1、足够数量的小沙包替代“番茄”。
2、大箩筐一个。
活动过程:
1、介绍材料:大箩筐是一口大锅,用来煮汤;沙包是番茄,放进锅里煮汤。
2、洗番茄:
教师带领幼儿一起洗,手拿一个沙包,边洗边数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。洗完一个再洗一个,逐渐过渡到让幼儿自己唱数。
3、煮番茄:
幼儿往“锅”里扔“番茄”,一边扔一边数1、2、3------
大家拉着手,围着大锅一边走一边数,来来回回数几遍。
4、喝番茄汤:
大家品尝(幼儿模拟喝汤),说说自己喝了几碗汤。
5、整理物品。
上午活动二:角色游戏
内容:圆子、麻花
材料:幼儿用书《圆子、麻花》、小纸盒、彩泥
活动流程:
1、并列开设多家“娃娃家”
2、学习团圆、搓长、交叉的方法制作圆子、麻花。
上午活动三:
延伸活动——做点心
下午活动:安全教育
活动名称:南南的脚受伤了
活动目标:
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备:小班第十周教育活动方案(周三至周五)相关内容:小班语言:小鸡做客水果照相馆(科学)漂亮的水果树(美术)主题名称:蔬果宝贝健康领域送玩具(体育)社会领域快过年啦社会领域大家来抱抱大家快来拍球吧查看更多>>小班教案
1、教师自绘《南南的脚受伤了》(一)、(二)。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张(一张是放在前杠上的,一张是放在后架上的)。
活动过程:
1、看,讨论南南的脚受伤的原因。
(1)、小朋友,你们每天坐什么车来上幼儿园?
(2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐妈妈的.自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看)
(3)、看(一):南南的脚怎么了?
看(二):为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?
小结:南南是因为两手没有抓住扶把,两脚没有踩住踏板,坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
1、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》,并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车,并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车,取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?
小结:当我们坐自行车时,应把脚放在踏板上,两手抓住扶把,身体不能来回的转动或摇晃,不在车上睡觉,不坐在前杠上,这样坐车就不会有危险了。
活动二:
图书室
组织幼儿到图书室看书,巩固翻书的技能,并教育他们要爱护图书。
周五
晨间活动:桌面游戏:插花片、搭积木
室外活动:推小车、跳圈
晨会内容:教育幼儿讲究卫生,吃完饭主动擦嘴巴。
上午活动一:
活动名称:我家的房子(艺术)
活动目标:
1、用喜欢的颜色装饰自己的家。
2、学习在规定的范围内涂色,提高手眼协调能力。
活动准备:
幼儿用书《我家的房子》、售楼的广告纸、房型图纸一张。
活动过程:
1、引出命题:
(1)幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的广告纸,看看说说自己的家。
(2)教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。
2、讲解示范:
(1)出示房型图纸一张,用短线连接的方法演示涂色。
(2)请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。
3、幼儿练习:
(1)鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。
(2)幼儿相互交流自己的作品。
上午活动二:
活动名称:宝宝回家(健康)
活动目标:
练习听信号变速走。
活动准备:
小鼓一只。
活动过程:
1、导入:“今天我们要来学做一个能干的小宝宝,自己回家。在路上一定要听清楚信号,不要走错路,看看哪个宝宝自己走回家!”
2、游戏:
出场:幼儿站成一路纵队。
开始:教师击鼓面时,幼儿一个跟着一个沿着场地周围走。当教师击鼓边时,幼儿在场内四散走,随鼓点的快慢变化幼儿行走的速度;当教师重击两下鼓面时,幼儿快速躲进场地中的小房子里。游戏反复进行。
3、结束:
“天黑了,小宝宝们回家了。”“宝宝睡觉啦!”幼儿作“睡觉”状。
上午活动三:
角色游戏:办家家
地点:娃娃家
幼儿自愿选择物品,扮演爸爸妈妈等角色。
下午活动:角色游戏
活动名称:办家家
活动目标:1、学习各种制作麻花的方法小班第十周教育活动方案(周三至周五)
2、区分团圆、搓长、交叉的不同制作方法。
活动准备:小纸盒、彩泥、幼儿用书《圆子、麻花》
活动过程:1、幼儿自己运用彩泥搓各种形状的圆子和麻花。
2、相互展示成品,教师做适当评价。
活动二:
科学发现室
带领幼儿进科学发现室,认识里面的一些小玩具,教他们玩一玩,了解它们的功能及构造。
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