一、不喜欢和朋友玩的表现
孩子上幼儿园了，家长都喜欢自己的孩子能和其他小朋友打成一团，一起游戏，一起做活动。但是很多家长发现，其他小朋友都在一起玩游戏，自家的孩子要么在旁边看着，要么就是一个人在一旁玩自家的孩子似乎被孤立在了由小朋友组成的小团体之外了。
于是父母就会有这样的疑问：“自家孩子是不是不喜欢跟小朋友一起玩？改怎么办呢？”要解决这个疑问，要分清楚孩子是属于哪一类别的独立活动：
1、孩子不喜欢群体活动
这一类的孩子本身就喜欢一个人游戏，习惯了独自行动，没有集体游戏的概念。当幼儿园老师拿出玩具或者布置游戏任务时，就自顾自的娱乐起来了。这种情况是孩子还没有适应外界环境的转变，还是处在于家庭独立玩耍阶段。在独生子家庭特别常见，孩子一个人玩惯了，没适应多人游戏氛围。
2、想一起玩，却无法融入
孩子刚接触一个新的集体，看到其他小朋友一起玩，有加入的念头。可是跟其他人比较陌生，尝试几次后，由于沟通障碍，不懂得如何开口，导致没法融入进去，多次加入失败后，只好一个人游戏玩耍了。这种情况比较常见于突然转学，其他小朋友已经形成一个个小团体，外来人员融入较为困难。
3、受到他人排斥
如果是遇到被其他小朋友排斥的情况，就要特别注意了，要找到孩子被排斥的原因，疏导孩子的心理活动，如果没有处理好，可能会导致孩子产生自卑心理，影响到后期身心健康发展。
二、孩子一个人游戏的原因可能是多方面的：
看到其他小朋友都在一起玩的很开心，自家的孩子却一个人玩，父母心里肯定不好使。要找到孩子不喜欢和其他小朋友一起玩的具体原因，才能从根本上解决问题。
1、分离期缺乏安全感
幼儿园是孩子独立面对的第一个社会环境，面对陌生的环境，孩子容易产生分离焦虑，这是消极的情绪体验。3岁的孩子已经会初步控制情绪，有些孩子会用哭闹来发泄分离焦虑，有些孩子会默默地深埋焦虑。长时间地与父母分离，孩子内心缺乏安全感，陌生的世界充满了各种不确定性，孩子不敢敞开内心，投入到和小朋友一起游戏中去。独自一个人游戏，减少与外界交流，是缺乏安全感的一种自我保护。
2、社交障碍
(1)依赖型人格
孩子过分依恋父母，育儿心理学认为 ：依赖型人格源于孩子潜意识里对父母的依恋 。初入幼儿园，离开了父母，孩子无所适从，无处所依。这一类的孩子在社交上一般表现为：1、缺乏独立自理能力；2、对交流缺乏积极主动性；3、应激能力差，对外界缺乏敏感性。
(2)性格孤僻
也存在一部分人本身性格内向，不爱说话，不喜欢表达自己的想法，不喜欢也不善于和外人沟通交流。喜欢自己一个人玩耍，在外人看来就是不喜欢和别人一起游戏，没有团体集体感。
(3)自卑或自傲
自卑或自傲往往是源于外界的影响导致孩子内心产生了独立感。
有些孩子因为一些外界的原因，比如脸上有胎记，或者说话有点结巴等，经常性被其他同学嘲笑，就产生了自卑感，不敢和其他小朋友一起玩耍，也容易被其他小朋友排斥。另外一些父母，经常批评孩子“笨”，“怎么什么都不会”也会让孩子产生自卑心理。
还有一部分人源于父母的错误的教导，比如曾经告诉孩子不要和其他小朋友牵手，容易传染细菌；不要在草地上坐着玩，草地上脏兮兮的。久而久之孩子就会产生一种错觉：“外界好脏，我要保护自己。”错误的优越感影响了正常的社交。
3、家庭原因
(1)家庭环境局限
现在很多家庭都是独生子或者二孩户，人口不多，加上社会上经常有人贩子等消息，父母都不放心让孩子独自出门和其他人玩耍，整天处在大人的监护下，磨灭了孩子自主思考、自主交流的能力。
(2)父母错误示范
有些家庭父母感情不合，或者婆媳争吵不断，就会对孩子对人与人的交流产生排斥感。现在很流行的一个词语叫“原生家庭的伤害”。家庭里父母错误的示范，会对孩子产生深远的影响。
(3)过于溺爱
“暴力溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。”整个家庭都围绕着孩子为中心，养成了孩子衣来伸手，饭来张口的习惯。当孩子步入幼儿园的时候，面对没有父母在身边的情况，产生了手足无措感，无所适从。不懂得交流，融入不进其他孩子的朋友圈。
三、如何让孩子能加入到朋友圈中：
1、培养亲社会行为性格
孩子如果能在交流游戏中让其他小朋友产生愉悦感，就能迅速拉近孩子间的距离。所以就要培养孩子的亲社会行为性格，让孩子行为上不以自我为中心。家长可以利用日常生活、社交从三个方面加以培养：教孩子学会谦让、教孩子学会分享、教孩子乐于助人。
2、多鼓励孩子
当孩子取得成绩时，多加以鼓励，不要一味的表扬或者批评。单方向的表扬和批评会让孩子心理产生两种极端思想，就是我们所说的“自傲”和“自卑”。要尊重孩子的行为，引导孩子以积极的心态来处理问题。如果是孩子外貌等有缺陷，就要父母和孩子多谈心，让孩子直视自己的缺陷，适当的时候也可以和老师进行沟通，家庭和学校共同努力，消除缺陷造成的影响。
3、多交朋友、多沟通
多带孩子去外面进行儿童间的娱乐活动，比如带孩子去游乐场、让孩子和其他小朋友一起玩跷跷板。要消除沟通障碍，最直接有效的方法就是多沟通。父母也可以针对性的联系那些能和孩子说上话的孩子的父母，有空约他们一起出来进行集体游戏，也是个不错的选择。
孩子不主动与其他孩子交流甚至表现很害羞，这和孩子的性格及教育方式有关。其实不要有很强的思想包袱，这都是可以慢慢引导的，不要过于担心。
我记得我孩子3岁左右时，我每天除了处理孩子日常的生活外，大部分时候都是陪伴孩子一起玩。我比较注重孩子的户外活动，经常带孩子在小区中散步，一来对孩子身心有好处 ，二来也可以让孩子多认识其它的孩子。
我所在的小区比较大，每天都可以看到有很多的孩子在玩，有一起玩儿童羽毛球的，?戏水的，甚至还有不断追逐的，而当我带孩子走近他们时，我会上前去问那些小朋友是否大家可以一起玩，马上就会有其他孩子主动过来邀约我的孩子，问他是否愿意跟他们一起玩。
平常我在家也经常告诉孩子要大胆，当有孩子主动邀约你玩时，要有礼貌的欣然接受并和他一起玩。可能是在家平常说得比较多，所以呢，孩子一点都不害怕，而且非常开心，?这是我真的没有想到的。?
以后每次带他出去玩，基本上都不用我去招呼他们了，孩子会直接上前参与到他们之中一起玩耍，我和其他妈妈看着孩子们玩得开心的样子，彼此会心的一笑，似乎感到孩子已经长大了。
所以，若你的孩子现在很害羞，在人前怕说话，不要着急，都是正常现象，你要做的就是多鼓励孩子，因为你的一个眼神，一个手势，都是增加他自信心的最好方式。
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