我小时候特别能捉青蛙，别的小孩都用蛤蟆纤子捉，我从来不用那东西。夏天青蛙都在草棵里藏着。我每次捉青蛙的时候。就在水边走，起到打草惊蛇的作用，让青蛙自己往水里蹦。它蹦到水里的时候。沉到水底隐蔽起来就一动不动了。但是青蛙在它最后不动的地方有一小串气泡升到水面能看到。你就在这气泡那个位置去水底下摸它，一抓一个准。小时候抓了无数青蛙，都喂鸭子了。现在回想这些都是罪过。很后悔小时候这些行为。青蛙也是生命。罪过啊！[祈祷][祈祷]
密集恐惧症患者并不是真的害怕密集呈现的事物，而是心理上一种不舒适的体验。密集恐惧症的英文是Trypophobia，意为对孔洞的本能、非理性恐惧。因此，密集恐惧症患者对密集排列的、相对小的事物很敏感，如池塘里的青蛙卵、蜂巢、密密麻麻的小点等。此外，小圆饼、浮石、龋齿的空洞、混凝土上的洞、木头上的虫洞、放大的毛孔、膨化巧克力、面包圈里的泡泡、蚁巢、肉里面的蛆、密集的孔洞都会引发密集恐惧症。患者在面对这些事物时，会感到头晕、恶心、头皮发麻，依个人情况不同，表现出来的恐惧程度也不同。——《变态心理学》
“眼睛瞪得像铜铃”，要警惕甲亢突眼
约有25%～30%的甲亢患者会伴有突眼表现，患者常自述眼睛胀痛、畏光、迎风流泪、视物模糊、视力下降等。
中、重度及以上的甲亢患者，眼睛像是金鱼的泡泡眼、青蛙眼。眼球突出严重者还会导致眼睑无法闭合，眼结膜和角膜长期暴露在外，易引发结膜充血、水肿，甚至角膜溃疡，严重时还可能致盲。
轻度甲亢患者视力下降不明显，用润滑型的眼药水后眼睛不舒服的感觉会减轻。中、重度甲亢患者会感觉到视力下降，视物不清，且常伴有重影，更严重的患者称为视力威胁型，长期看东西重影，并且视力严重下降，眼睛水肿严重，角膜溃疡甚至脱落等。
对于甲亢突眼严重度的评价，需要到正规医院借助仪器进行 “眼球突出度”检测。
对中度、重度活动性甲亢突眼患者或对视力有影响的活动性甲亢突眼患者，目前不推荐碘-131治疗。但对于那些不能用抗甲状腺药物治疗、手术风险又大的患者，不得已选择碘-131治疗时，可联合糖皮质激素、放疗等进行综合治疗。
来自好大夫在线患者的52条真实评价，见以下链接。
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宝贝两岁时选择了大连恒隆金宝贝早教，报了一年半100课时的课包。目前由于疫情停课等原因，一年的时间上了一半的课程，分享一下期间的感受，供一些有想法给宝贝提供高质量陪伴和教育的家长参考。1、课程种类单一，和幼儿园日常项目几乎一样。目前金宝贝提供的常态课程只有艺术、音乐拼搭和运动娱乐类四大类，每种类别的课程内容十分雷同，只是所谓的“主题”不同，定期循环。运动娱乐类就是体验各种设备，今天爬独木桥找鸭子，下节课爬独木桥找青蛙...最后在一大块布上抓泡泡，结束课程；艺术和拼搭就是培养动手能力，今天画画，明天玩积木；音乐类就是今天挑草裙舞，明天跳非洲鼓舞。当时报课时介绍体验类设备定期更换，目前一年的时间几乎每次去都是同样的活动设备；每间隔一段时间后可能会上到一模一样的课程内容；和幼儿园玩的差不多，差别就是幼儿园家长不能陪同。2、合同霸王条款严重。合同背面密密麻麻小字版的甲乙方义务指出，消费者可以在课程结束前提前解约，但签约时销售人员会和家长约定课程不退不转不延期，并在合同上标注签字。而且课程只提供给5岁以下小朋友，若小朋友超过5岁（含），未上课程作废，但部分课程的费用不退还。而且金宝贝的课程设置主要集中在孩子三岁以内，三岁至五岁阶段就只有艺术3、音乐3两个适龄课程了。所以想一次性买两三年课包、而且宝贝已经一岁半以上的家长需要尤其注意这个问题，因为再遇到疫情这种不可抗力影响，早教班停课或停业，等到恢复后没有匹配的课程，你就会在合同事实中陷入被动。金宝贝退费难的各种维权案例网上都找得到。3、课堂现场秩序混乱。有规定课堂上不允许拍照或摄影，可现场的老师从来不会维持课堂纪律，任由家长大拍特拍，有时家长为了拍特写，拦在宝贝们通行的位置，现场老师也不会干预。迟到15分钟不允许进入教室更是纸上谈兵。4、早教理论满分，实际执行能力50分。最初认同于金宝贝的早教理念，选择了金宝贝，可任课老师的水平参差不一，有些老师不会与宝贝们互动，只能机械性的完成课程内容，说话也不够生动有趣，偶像包袱严重。所以会造成几个好老师课程很难约，为了保证宝贝的参与积极性，家长的时间要严格受限于几个老师的课时安排，早教变成了负担。另外英语授课的理念就是个别单词老师用英语说，日常语言都是中文，整堂课下来也就五六个英文单词，抱着早教接触英语的家长可以看看其他有外教类的早教班。5、课程安排过分亲子，宝贝的独立性成长和彼此间的互动有限。甲方义务中规定，课程方在任何上课时间或不上课时间均不承担幼儿的安全及监护责任。所以课堂上家长都认真的保护着小宝贝，有些隔辈人更是护得紧，有独立性强一些的小朋友会对其他家长过分保护的情况有费解，甚至开始畏首畏尾。总体体验下来金宝贝的课程是不推荐的，后期为了配合上课的时间压力很重，最主要的是金宝贝的课程设计使得宝贝在过分亲子的互动中很难锻炼独立性，宝贝们几乎没有相互交流互动。小月龄的宝贝在课程中参与感很差，无法集中注意力，几乎各玩各的，所以理念中推广的培养宝贝的各种能力在实践下来也极其有限。如果家长重视宝贝教育，重视与宝贝的情感互动，多陪伴比多花钱更有收获。
我们小区之前是郊区耕地，开发商用低价买了建房子，依势人造了几个池子，可能是之前田里的蛙卵还没有死绝，每年春天都有蛙叫，业主一阵阵地逼，物业一年年毒杀[流泪][流泪]沿街店面装修此起彼伏，电钻声不绝于耳，业主从未申诉；公路上车水马龙汽车喇叭轰鸣不止，从未听到业主抱怨。几只蛙叫，投诉的人数比水里的青蛙还多！可怜的蛙
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