儿童多动症是一种普遍存在的儿童心理疾病，大多数家长们由于对该病缺乏深入的了解，认为孩子好动就是儿童多动症，其实这只是片面的判断。所以会存在一些误区，接下来我们就详细了解一下关于儿童多动症的治疗方法这方
1儿童多动症的常见的治疗方法有哪些
儿童多动症是一种普遍存在的儿童心理疾病，大多数家长们由于对该病缺乏深入的了解，认为孩子好动就是儿童多动症，其实这只是片面的判断。所以会存在一些误区，接下来我们就详细了解一下关于儿童多动症的治疗方法这方面的知识吧。
1、活泼好动、学习差的孩子有儿童多动症
近三成的儿童家长都把孩子顽皮好动、学习成绩差归咎于儿童多动症。事实上多动是孩子的天性，而学习成绩差就更是多方面因素造成的，如智力问题、学习态度等等。
2、文静、活动不多的孩子与儿童多动症无缘
儿童多动症的集中表现是注意缺陷，多动只是其中的一方面，有的孩子并不好动，仅表现为注意力不集中，课堂上虽然老实，其实心不在焉，常走神。做作业、考试也丢三落四，经常是错误百出。
3、儿童多动症不是病，成年后会自然消失
儿童多动症是病，如不及时治疗约有40%～50%的患儿成年后会遗留不同程度的后裔症状，成年后表现为工作、人际交往及婚恋困难等。
4、患了儿童多动症仅靠药物治疗即可
儿童多动症是由生理、心理、社会等多方面的因素引起，药物治疗是关键，但需要综合心理治疗、家庭治疗、脑电生物反馈治疗等才能获得满意的疗效。
以上内容为大家讲解了关于儿童多动症的治疗方法的误区分析，针对这些误区希望广大家长们能正确的认识儿童多动症，把错误的想法纠正过来，因为家长对孩子成长中引导也是很重要的，所以家长必须有科学正确的认识。
2治疗儿童多动症 有哪些方法可以选择
儿童多动症是一种心理上和行为上的疾病，患上儿童多动症的孩子不仅给家庭带来了困扰，也给孩子本身带来了困扰，但是有的家长知道孩子患有儿童多动症，却不知道从哪些方面下手，采取哪些有效的儿童多动症的治疗方法来治疗儿童多动症。
儿童多动症的治疗主要采用以心理行为治疗为主的综合治疗，对部分症状较重的儿童可采用药物治疗辅助治疗。心理行为治疗是儿童多动症的首选方法，尤其对于轻症 患儿而言，在治疗中起着关键作用。但由于此种治疗方法时间较长且见效慢，容易被家长忽视，因而得不到长期坚持，效果也受到影响。心理行为治疗主要包括心理 咨询、心理治疗、行为的修正和培养及注意力的培养等，目前比较流行的感统训练、生物反馈等也是行为治疗项目，这种治疗需要家长、老师和医生三方的共同配合 和干预。在家中，家长可以安排一些训练孩子耐心的活动或游戏，如穿针、下棋、弹奏乐器等，在轻松的环境中培养孩子的注意力和耐心，当孩子有了好的表现后， 要适当地给予表扬和鼓励。在学校里，老师要经常提醒和督促孩子，比如当孩子走神、做小动作的时候，可以点名让他读课文或回答问题等，切不可责怪、打骂孩子，这样反而会起到反作用，对治疗不利。
如果采用心理行为治疗效果不理想，应配合使用药物辅助治疗。主要的药物包括精神振奋剂、α -受体激动剂、三环类抗忧郁药等，其中最为常用的为精神振奋剂 (利他林和匹莫林等 )。振奋剂见效快，效果佳，副作用较小，约70%～9 0%以上的儿童多动症儿童服了振奋剂后，症状都得到了明显的改善，孩子的主动注意力和自控能力都增加了。但振奋剂的个体差异很大，每个儿童服用的有效剂量也不 尽相同，需要在医生的指导下用药。振奋剂起效时间较短，因而必须在需要集中注意力之前半小时至一小时内服用。如孩子白天上课，上午的课较多，可以在早晨去 学校之前服药，晚上不必服药，否则会出现失眠。专家指出，正常剂量的振奋剂虽然会对消化系统产生一些副作用，但副作用较小，而且由于振奋剂在服药的当天即可排泄完，因而其副作用就更小了。
通过以上对于儿童多动症的治疗方法的介绍。儿童多动症虽然主要采取的是心理治疗，但是如果心理治疗不理想，就有必要的采取药物的治疗。虽然药物也不能完全使孩子痊愈，也只是控制儿童多动症状，也不能让病情完全治好。在治疗的过程中，家长要有足够的信心和耐心，陪伴孩子度过治疗的艰苦历程。
3专家告诉你治疗多动症的主要方法
治疗多动症势在必行。随着食品安全问题的逐渐增多，多动症的发病越来越高，儿童一旦患了多动症，最主要的症状就是注意力难以集中，学习成绩上不去，在这个竞争异常激烈的社会，成绩是首要的。所以对于多动症还是应该积极的治疗。
首先，儿童多动症的心理治疗之自我控制训练
这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停停止其他活动，保持安静看看清题目听听清要求，最后才开口回答。这一儿童多动症的心理治疗还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时，要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间应由短到长，自我命令也应由少到多。
其次，放松训练
用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，儿童多动症的心理治疗是如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中，这个儿童多动症的心理治疗可以一连几天，从早上一直训练到晚上，其间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。
最后，支持疗法
这一疗法单独使用效果并不明显，儿童多动症的心理治疗主要是与其他治疗相结合，用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一旦病情有所好转，就给予奖励。
治疗多动症有许多方法，目前最普遍采取的方法是心理治疗为主，因为多动症在医学的脑部检查中，并没有明显病变，主要还是心理上的问题，针对这种情况，家长要积极配合医生，对待患有多动症的孩子要尽量的说服教育，不能简单粗暴。
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