小学数学现在是越来越难了,给孩子们辅导作业的家长,个个是愁眉不展,叫苦连天。以前的数学作业,都非常少,非常简单。而现在呢,各种数学辅导资料铺天盖地,为了帮助孩子们刷题,家长们也是拼了。
这不,在论坛上看到一道数学题,虽然只是小学二年级的,家长也表示看不懂,连连追问:确定这是数学老师出的题吗?怎么看上去,感觉像是没学过生物,出题前咋就不动脑想一想呢?
什么数学题,让家长如此“激愤”呢?
一起来看看这道数学题吧!
这道二年级数学题,其实很好做,爷爷比小莉大48岁,用7加上48,得到爷爷的年龄是55岁,妈妈比爷爷小36岁,再用55减去36,得到妈妈的年龄是19岁!
可是,问题却来了,小莉7岁,妈妈才19岁,妈妈是几岁生的小莉呢?我的天哪!
来看看同学们的评论,也是亮了!
有同学说,这是反人类的数学题。也有同学说,题目应该是小莉妈妈几岁生的小莉。哈哈,看来啊,出题的同学,得认真反思一下喽!数学题,也得符合人类的生长规律不是么!这样“不负责任”的出题,难怪家长要“发怒”了!
还有一位家长,也在论坛上贴出了一道小学二年级数学题,原题是这样的:
这类数学题,是小学生在认识立方体的时候,要做的。出题的目的,是培养二年级小学生空间想象的能力,以及观察思考的能力。我们来看题目,确实有些难,而且,开放性比较大,有些题,并不是唯一的答案!但是呢,尽管家长觉得很难,甚至不可思议,也是可以做出来的,最好能让孩子们找来正方体,动手摆一摆,那么,答案很快就出来了!
最后,再来看上面一道二年级数学题。
在给孩子辅导的时候,家长懵了,没有了方向,不知道应该如何去做。
其实,这类数学题,是对连加算式的一种分解!
比如,第一个,先用5加3,所得结果填入下面的方框中,是8,再用8加上1,所得结果填入等号后面的方框里。这样做,目的是在教会二年级小同学,同级运算,要按照从左往右的顺序,进行计算。
再如第二个,也是一样的,先算2加4,算完后,根据图意,填入4,最后,用6加上4,得出结果10。一共分两步,得出连加的和。
朋友们,你还见过哪些“不可思议”的数学题?可以留言分享给大家哦!
如果觉得《小学二年级数学题 家长看不懂:确定是数学老师出的题?》对你有帮助,请点赞、收藏,并留下你的观点哦!