【导读】今天，《和孩子一起读论语》第1课开课了。
《论语》是记录孔子和他的弟子们言论的书。“论”字应该读二声(lún），是编辑的意思，把孔子和弟子们言论（就是“语”）编辑成书，所以叫《论语》。“论”不是讨论、议论的意思，不读lùn。
《论语》一书共有二十篇，各篇的命名，一般是选用开始的前两三个字，作为一篇的题目。所以，第一篇的篇名，就是“学而篇第一”，有的时候也叫做“学而第一”。“学而”篇共有十六章。我们今天要学的三句话，就是第一章。
【指读】 与孩子一起，逐字认读。
一般以2遍为宜，读第1遍时，用铅笔记下哪些字，孩子有认识上的困难。在读第2遍时，有针对性地，多读一遍难认的字。
【解释】根据孩子兴趣，不需要全部解释。
“子曰”，《论语》中的“子”都是指孔子。注意要孩子认“曰”跟“日”写法的区别，可以说，瘦瘦的是“日”，胖胖的读“yuē ”。
“学而时习之”句，“时”一般解释为“时常”，它准确的意思应该是“在适当的时候”、“需要的时候”。“习”一般解释为“温习”，其实，在古代，它还有“实习”、“演习”的意思。
“不亦说乎”中的“说”要读成“悦”，意思也跟“悦”一样。在这里看孩子理解水平，决定是否讲古代的通假字。“通假”是指一个字可以假借为另一个字。当然，要是孩子看到了，认为是错别字，就要跟孩子说明白。
“有朋自远方来”句，“朋”就是朋友，但严格说来“朋”与“友”还是有区别的，“同门曰朋”“同志曰友”，“同门”就是指同一个派别的人。“同志”是有共同的志向或兴趣。比如，你们班的同学，应该称为“朋”，因为，是一个学校的。小区里一起玩的小朋友，就应该称为“友”。
“人不知而不愠”句，“知”，就是知道、了解的意思。“愠”就是怨恨。
“君子”，一种意思是，对统治者和贵族男子的通称。常与“小人”或“野人”对比。另一种解释是指才德出众的人。现在一般用“君子”形容好人，用“小人”形容坏人。
【译文】说一下大体意思即可。
孔子说：“学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”
【问答】这是关键环节，培养阅读能力、思考能力、表达能力。
1.“学习时习之，不亦说乎”，是什么意思？让孩子用自己的话，说一下大体意思。差不多就行，关键是孩子用自己的话讲。2. 孔子认为，学习是让人高兴的事儿，你觉得对吗？让孩子体会到，学习之后的成就感。用成就感来激发孩子学习兴趣。3. 孔子说，有好朋友是快乐的事。你和小朋友一起玩，感到快乐吗？关键是鼓励孩子，大胆说。4. 如果别人错怪了你，你会怎么办？引导孩子说出心里话。可以打比方，有时候，爸爸妈妈批评你，你是怎么想的？5. 你看，如果别人不理解自己，错怪了自己，孔子是怎么做的？不管孩子怎么说，重要的是，孩子在思考，在表达。【熟读】再读三遍。
跟读。家长读一句，孩子读一句。轮读。家长读第一句，孩子读第二句。通读。家长读一遍，孩子读一遍。
【诵读】跟孩子比赛，看看谁能先背诵。
家长可以适当的，故意让一下孩子。
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