鲸媒体讯（文/路畅）今日，新航道旗下K12教育品牌优加青少英语，与剑桥大学出版社联合举办的“全球胜任力课程体系启动新闻发布会”在京举行。优加青少英语正式推出“全球胜任力课程体系”，并且，由优加青少英语引进的《剑桥全球英语》（Cambridge Global English）课程全面落地中国。
今年4月起，北京、石家庄、武汉、长沙、郑州、合肥、厦门7个城市的优加青少英语学校将率先推出《剑桥全球英语》课程。随后，优加青少英语将优化升级现有学、读、用、测、游五大课程板块，将教学重点从关注英语应试、技能学习，向培养青少年核心素养、全球胜任力方向转变。
围绕《剑桥全球英语》的教材，优加青少英语将开展浸润式全英文国际学校课堂，以英语为工具带来多学科学习体验，开展跨文化交流，重点从全球视野、人文科技素养与英语能力、国际化人才核心素养及中国根基四个方面构建全新青少年教育体系。
（优加青少英语“全球胜任力”课程体系）
优加青少英语专注6-16岁青少年全球胜任力的培养。8月，优加青少英语品牌正式对外发布，其总部设立在北京，目前分校已辐射石家庄、杭州、南京、武汉等全国17余个城市，建立教学中心35个，在校学生人数超过万人。
剑桥大学出版社隶属于英国剑桥大学，成立于1534年。剑桥大学出版社作为世界上最古老的出版社，数百年来出版的读物涵盖宗教、社会科学、自然科学等几乎所有学科领域，高品质学术化是剑桥大学出版社的不懈追求。
会上，据新航道董事长兼CEO胡敏介绍，在新航道的发展史上，曾经历过三次融合创新，“高能与高分的融合；留学和语培的融合；教育和科技的融合。”并表示，“全球化时代，培养青少年全球胜任力已成为英语教育的新趋势。”胡敏表示，青少年英语学习已迈入一个新时代，不再简单停留在英语听说读写能力的培养，而应通过英语提升孩子的全球视野、英语运用能力、全球化人才核心素养和中国根基，培养青少年的全球胜任力。目前，市面上常见的应试类、学科类英语培训已不能适应新时代人才培养的需求，优加青少英语将侧重于“融合创新，为学员创造价值；思想引领，为行业开辟蓝海；品质保障，为发展聚焦能量”三个层面。
（新航道董事长兼CEO胡敏在发布会上演讲）
3月，优加青少英语提出“全球胜任力”理念，即参与全球竞争与合作的能力。优加青少英语实地考察欧美学校，并参照欧美学校实景浸润式教学方式，安排教学流程和进行教室布置。《剑桥全球英语》课程内容包含全球各个领域知识，涉猎范围广。优加青少英语希望将英语作为“工具”来学习各学科知识以及获得各种能力。
（优加青少英语“全球胜任力”虚拟教室）
优加青少英语的表示，其优势主要在四个方面：
跨学科学习拓宽全球视野。在课堂中构建真实语言体验环境，老师通过大量精选主题与情境引导学生，比如“世界不同城市的交通“、“不同国家饮食文化”等，形成课堂讨论，帮助学生以英语为工具，聚焦全球变化，拓展全球视野。
探究式教学法批判性思维。在营造平等、轻松的教学氛围下，老师作为话题参与者，抛出话题，让学生们在畅所欲言中思考、分析，鼓励学生发现问题，大胆批判，建立批判性思维，形成解决自身及社会问题的能力。
项目式学习培养创造力。课程在每个单元结束都会设置2-3个项目式学习课题（Project-Based Learning），引导学生以小组形式围绕课题展开研讨，培养合作能力和创造力。
提升阅读和写作能力综合素质。日常教学中，通过老师的引导让学生高频使用英语对话，加深词汇记忆与积累，并设置与实际生活息息相关的话题来提升英语阅读与创意写作，让英语融入生活学习中。
优加青少英语表示，《剑桥全球英语》课程特别侧重独立的批判性思维模块和跨学科英语学习，并与CEFR（欧洲语言共同框架）对接，可以紧密衔接YLE、MSE、雅思、托福、中国英语能力等级量表等各国际考试所需要的相关能力。
（北京师范大学罗少茜教授正在就21世纪的学习发表演讲）
北京师范大学教授、博士生导师，中国基础教育质量监测协同创新中心英语学科首席专家罗少茜介绍，教育部新颁布的普通高中课程标准对英语学科的核心素养提出了新要求：围绕21世纪人才培养目标，从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等多个维度提升学生的英语学习。“进入21世纪，人们需要掌握的一项重要技能就是信息的分析整合能力。语言学习是实现这一能力的基础。”
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