她首先通过视频、实例，让同学们感受机器人技术的应用与发展，激发他们的学习兴趣。进而引导同学们自己观察，了解机器人结构和功能，知道机器人的基本工作原理，了解程序的作用。为下面的编程打基础。
然后通过三个任务：机器人走正方形，机器人前进后退实验，机器人转向实验，逐步渗透分析问题解决问题的思路，很好的达成了教学目标。
每位老师都在认真的聆听，并做着记录。课堂上，喻老师亮点频出，精彩不断，充分调动了学生学习的积极性。也向听课教师展示了自己的实力和风采。遇见名师遇见精彩！
02
评课议课、互动交流
听课结束后是评课议课环节，喻军辉老师先进行说课。然后老师们对这节课进行了互动点评，他们积极热烈的发言，进一步增进了老师之间的交流和相互学习，同时也为自己今后的教学实践积累了宝贵的经验。
03
专家讲座与研讨
宁乡市教研室王胜军主任讲座：《基于教育科研的教师专业成长一一教师如何开展课题研究与撰写论文》
王主任从小课题研究的定义、小课题研究的选题、小课题研究遵循的原则、小课题研究的基本方法、小课题研究方案的设计这五方面进行了深入指导。还结合具体生动的实例，从小课题拟题容易出现的问题，写作过程中正确选题的操作方法、论文的论点提炼等方面指导教师们如何做研究，写论文。
蔡粒波校长微讲座:《如何提高信息技术教师的职业幸福感》
蔡校长站在管理者的角度给我们工作室老师的定位给了很好指引：一、关注创新性工作，让自己不可替代；二、关注工作细节，让自己在学生心目中不可替代；三、关注专业成长，让自己在学校中不可替代。
04
活动总结
最后，喻军辉老师进行总结。她提到，在人工智能时代，我们信息技术教师一定要走在教育的前沿，要感受到时代变革的敏锐性，希望每个工作室成员珍惜学习交流机会，创新自己的教学课堂，提升自己的教学科研能力，做一名有职业幸福感的新时代信息技术教师。
有您支持
校园动态｜聚焦学科核心素养 提升师生计算思维——宁乡市喻军辉信息技术教育名师工作室教学研讨活动
如果觉得《校园动态｜聚焦学科核心素养 提升师生计算思维——宁乡市喻军辉信息技术教育名师工》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
