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女儿珊珊刚上高中，班上全是同学，新学期本应该是一个结交朋友的新起点，可是女儿却明显感觉到，同学们都不太愿意听她说话，女儿感觉很沮丧，同时又很不解：“感觉自己也没有哪里得罪同学，为什么同学们都不太想和自己搭话呢？”
珊珊向舍友倾诉了这个苦恼，舍友说：“你人很友善，同学们怎么会不想和你说话呢？其实，就是有时候听你讲话很累，就感觉……弯弯绕绕的讲半天，还听不明白你究竟要讲什么……”
听了舍友的话，珊珊感觉很委屈，感觉自己就是正常的讲话啊，怎么就让人不乐意听了呢？
相信一定有不少和珊珊一样困惑和无奈，为什么即使是同样地说话内容，别人三两句话就能说明白，你却弯弯绕绕说半天也理不清？为什么别人讲话能让人听得兴趣盎然，而轮到你讲话就让人听得心累？
一、 孩子说话没重点，很可能是大脑信息归类出了问题
家长们注意了，孩子说话没重点的根本问题不是表达能力的问题，而是孩子没有形成快速有效处理信息的思维方式，大脑没有将信息归纳成逻辑清晰的结构块。
例如，一组数字“3、6、9、12、15、18、21、24、27”如果让你看一遍后闭上眼复述，肯定有很多人做不到，但是如果大脑对这组数字“加工”一下，就能用“每一个数都是3的倍数”来记住。
由此看来，我们之所以需要逻辑性强的结构，大脑一次性接受的信息有限，它更偏爱有规律、结构清晰的信息。
所以，家长们不要再怀疑是孩子表达能力的问题，能表达得更清楚的那些孩子，只是更懂得如何对信息加工处理而已。
二、 大脑整理术，帮助孩子提高表达能力
就像上面举的例子，这种对所获得的信息，加以有结构、有规律的处理的思维模式，又被称作“大脑整理术。。
就比如大部分人都听过的一个问题：如何把大象放进冰箱？大多数人的回答是：“分三步，先把冰箱打开，再把大象放进去，最后关上冰箱”。
但是，如果我们用大脑整理术来重新思考这个问题，我们会发现这个问题有三个难点：
1、冰箱太小2、大象是活的不能拆解3、冰箱和大象关系不确定
了解这3个矛盾点，我们就能从冰箱的角度、大象的角度、二者关系的角度分析，由此衍生出更多解决方法。
这就是大脑整理术的好处，它能让孩子把事情分析得更井井有条，从散乱的信息中提炼总结，从而更有逻辑、更清晰地表达。
三、大脑整理术，对孩子表达能力的意义
1、帮助整理混乱思绪，避免说话没重点
有时候，我们常常感觉有很多想法、感受想表达出来，却不知该从何说起，于是便想到什么说什么，这样做的结果往往是真正想传达的东西轻描淡写，而细枝末节的地方却啰啰嗦嗦说了很多，让听者没有想听下去的欲望。
如果能运用大脑整理术，孩子在说话之前就能从自己混乱的思绪中提炼出重点，整理完思绪后在说出口的内容重点突出且更有条理性。
2、组成结构化思维，避免逻辑混乱
在美国，有一家老人院做了一个实验：因为老人喜欢重复讲自己的故事，而幼儿园小朋友恰恰处在喜欢听人不断重复讲一件事的年龄段，于是就让幼儿园的小朋友到老人院上课，让老人给孩子们讲故事，讲自己年轻的时候有多厉害。
一段时间以后，人们惊奇地发现，这些幼儿园不到5岁的小朋友，语言能力超过外面的10岁的小朋友。
经过专家的研究，发现这些小朋友们每天听到的都是比较有结构、有逻辑的话，比如美金可以藏在哪儿？间谍该如何保护自己？怎样安装窃听器之类，而普通的父母对孩子通常缺乏耐心，喜欢用命令的语气、缺乏逻辑性的语言与孩子沟通，比如：快吃饭、去刷牙等等。
由此可见，更有逻辑性、结构性的思维方式能有效提高孩子的表达能力。
3、培养全局意识，避免无话可说
大脑整理术不仅可以运用在整理自己的思绪，倾听别人说话时，运用大脑整理术也是十分必要的。
别人说的话也许是富有条理性，也许是像珊珊那样散乱，我们运用大脑整理术能够着眼全局，从中快速提炼出对方说话的重点并作出回应，在对方看来，会觉得我们有在认真倾听，所以才能对答如流。
四、家长如何帮助训练“大脑整理术”？
1、时不时让孩子“复述”
家长与孩子之间，应该少一些命令式的对话，比如：“你快点吃饭”“你快去写作业”之类的，亲子之间可以多一些交谈，比如像上面例子中的老人，向孩子说一些自己以前的经历，或者今天遇到的事情，时不时可以问问孩子：“上次和你说的那件事你还记得吗？说来我听听。”
复述能够让孩子用自己的语言把脑海中的事情整理出来，不仅能强化孩子的概括能力，提高孩子的语言表达能力。
2、学习一些大脑整理术的练习方法
家长们不妨学习一些大脑整理术的练习方法，这样才能更好地指导实践。比较常见的大脑整理术练习方法有：金字塔信息识别法、MECE信息分类法。下面是简单的介绍：
金字塔信息识别法简单来说就是给信息命名，让它们各归其位。任何一件事，都可以归纳出一个中心论点，当你面对复杂信息时，就尝试着归纳出一个中心论点，就像金字塔图那样。
MECE信息分类法其实就是给性质相近的事物归类，大脑偏爱有规律、有结构的信息，且一次性接受的信息量有限，如果能给相近的事物归类，就刚容易记住。
学会并运用大脑整理术能让孩子思维更加清晰，说话更加有重点，成为习惯后甚至能对学习产生积极的作用，家长们趁早引导孩子学会大脑整理术，将会让孩子受益无穷。
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