的中考时间逐渐走进，许多学生和家长开始焦虑慌张，往下怎么做？有什么好的策略计划可以参考参照？
一般来说中考前，数学学科都要经过三轮复习（有时候也不严格区分，在教学中穿插进行）：
第一轮复习是将数学学科的知识概念给予系统化；
第二轮复习是将数学学科综合应用在中考解题的方法策略给予系统化；
第三轮复习主要是综合模拟训练，查漏补缺，甚至适当放弃部分考点，保证已掌握知识的最大化得分，以达到最优化整体分数的目的。
从复习效果来看，三轮复习如同“车轮碾压”。很多时候老师的讲解多偏重于知识概念层面的系统梳理，因为时间毕竟有限，实际教学中只能采取“二八定律”，照顾大多数孩子的需要。这样，思维水平有所突破的学生不会太多，大部分学生还是处在原有的相对阶层。
这就要学生们掌握一定的自我复习策略，既要对接学校课堂，又要满足自身实际。
一般情况下，中考数学的复习策略可以采取“先薄后厚”的策略。具体来讲：
学生自己要动手动脑，讲数学学科中的知识点做一个“大纲图”。先做大框架图，将代数、几何、概率统计三部分的知识点框架化，例如可以将代数部分分为：数、式、不等式、等式（方程）、函数五部分，然后像抽屉分类收纳物品一样，把数里面的有理数、无理数等知识概念填进去，将不等式不等式组的知识概念填进去……
这样很快就能完成数学知识系统归纳整理的工作，在大脑里面形成一个成型的思维导图，这就把三年学习的六本书简化成了两张纸。
然后就向“厚”的方向努力，一方面跟着学校课堂将基础知识与解题技巧等结合起来，保质保量地完成学校老师安排的专项练习，另一方面，可以开始“真题”练习，将历年的中考真题拿出来。
3月30日之前，每周完成一套真题，将真题比对着前面梳理的知识框架图做还原，花几分钟看看考题的老家在哪？这期间要不怕出错，错了就看一看错在哪了；不怕不会做，不会做就看答案，看不懂就问，问了还不懂就放下不做，也不用记笔记做“纠错本”，保证在3月30日前完成一轮额外的真题练习作业。
进入四月份后，每三天完成一套真题，将之前练习过的真题再做一遍，这次要注意区分哪些是自己已经掌握但是是疏忽大意造成的错误，哪些是自己真正的不懂，不懂的再去看答案，答案看不懂就请教老师或同学，还不懂就放弃。
5月份，每隔一天都要专门做一套真题，尤其是要检查和比对答案，看看自己后半部分大题的答题是否规范，前面的小题只看以前错过的题就行。
6月份，保持再刷一遍真题，要将速度和正确率提高起来，保持一种答题的敏锐感。
初中数学学科的知识点是很有限的，一场中考下来，命题老师不仅要保证基础知识的覆盖面，还要平衡知识考查的难易分层，出一套题扒一层皮，很累的。而中考是一年一次，知识点有限的情况下，出题更像是一场大家小时候的“捉迷藏”游戏，遮遮掩掩，但是又不能跑出这间屋子，大家把历年真题反复做过四遍后，命题老师的藏身地点也就那么几个，一逮一个准。
我要强调几点：
第一，真题，不是预测题、模拟题，真题的命题严谨程度、做题反馈信息量是其他模拟题预测题仿真题达不到的，练习的效果也是截然不同的。
第二，中考数学满分120分，没必要一定考满分，要留一些时间给其他学科，用有限的时间将总分分值最大化，这是一定要注意的！
第三，复习时，题海战术不可取，一方面要相信自己的学校老师，他们甄选的练习内容是费过很大心思的，对练习的数量是严格把握过的。另一方面要相信真题，不要迷信猜题、预测之类的；一些预测题是将中考所有知识点全部给糅杂在一起，面面俱到，万无一失，只保证“猜到了”，但是题型设置与真题千差万别；另一些预测完全就是噱头，搬出一堆名头，浪费时间精力，也不可能达到实际效果。
我讲的你懂了吗？动手开始做规划吧，中考考110分真的不是意外，正确策略加科学规划加坚持付出，水到渠成的事儿。
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