汉语言,Chinese language
1)Chinese language汉语言
1.appliance, explanation and development of Aristotle s logical ideology onChinese language;论汉语言对亚氏的逻辑思想的应用、阐释与发挥
2.This article discusses thatChinese language receptors need some special cultural structure according to the features lying in the reception ofChinese language.中国自古对语言的接受者有着全面的要求，这些要求概括起来在汉语言接受者面前展示了一个完整 的文化结构体系。
3.There are two layers: ″Chinese Social Group Far-End Educational Culture Circle″ with Chinese as the native language and ″Non-Chinese Social Group Far-End Educational Culture Circle″ with Chinese as the communicating language or with deep emotion toChinese language.“汉语言远端教育文化圈”概念是一个基于“文化圈”理论的现实构想,其目的是利用现代信息技术和教育技术,使全球范围内每一个运用汉语言媒介进行远程学习的人,都能满足其接受高等教育的梦想。
英文短句/例句
1.The Pragmatic Strategy of Vague Language in English-Chinese Culture;英汉语言文化中含糊语言的表现形式
2.Pragmatic Vagueness as a Strategy in Chinese Verbal Communication语用含糊——汉语言语交际中的策略
3.On Pragmatic Thinking in Cross-languages Communication;论跨语言(英汉/汉英)交际中的语用思考
4.A Handbook for the Surveys of Chinese Dialects《汉语方言调查手册》
5.Chinese Dialect Words in Modern Uyghur Dialects;现代维吾尔语方言词中的汉语方言词
6.Research of language model in automatic chinese dialect identification system;汉语方言自动辨识系统中的语言建模
7.On the Interpretive Power of Language Meme to Chinese and English Verbal Humor论语言模因对汉英语言幽默的阐释力
8.He knows four languages, such as Chinese, English and French.他懂四种语言，例如汉语，英语和法语。
9.A study of the multi- layer formation of Chinese dialect;从汉语方言形成的多元性看汉语方言研究
10.Zhuang language is the language of the Zhuang nationality. Like Chinese, it belongs to the Sino-Tibet language system.壮语是壮族的语言, 和汉语一样, 也属于汉藏语系。
11.Semantic Influence of Russian on Chinese through Sino-Russian Language Contact;汉俄语言接触中俄语在语义层面对汉语的影响
12.Chinese is my second, and English is my third.汉语是第二语言，而英语则是第三语言了。
13.Promising Studies on Chinese Dialects from the Perspective of Geographical Linguistics:A Review on the Atlas of Chinese Dialects(《汉语方言地图集》)汉语方言的地理语言学研究大有可为——喜读《汉语方言地图集》
14.He knows six languages, such as Chinese and Russian.他懂六门语言，例如汉语、俄语等。
15.A view on modern German and Chinese from the angle of feminine linguistics从女性语言学角度看现代德语和汉语
16.English and Chinese are the official language of the symposium and workshop.研讨会将英语和汉语作为正式语言。
17.Social Linguistic Variation in Chinese Implicit Compliments;汉语隐性恭维语的社会语言变异研究
18.A Comparative Study of the Meanings between Chinese and Russian Speech Act Verbs;汉、俄语言语行为动词语义对比研究
相关短句/例句
Chinese[英]["t?ai"ni:z][美]["t?a?"niz]汉语言
1.Weakening ofChinese s Aesthetic Value and the Process of Modernization of Social Life——By Examples ofChinese Poety;汉语言审美价值的弱化与社会生活的现代化进程——以汉语诗词为例
2.On Word-Creation Against Taboo and its Influence on the Development ofChinese;避讳造词及其对汉语言发展的影响
3.Loanwords and Developing Strategies ofChinese;外来语与汉语言的发展策略
3)English and Chinese英汉语言
1.Analysing the Cultural Differences of Figure betweenEnglish and Chinese;英汉语言中数字文化涵义差异分析
2.A Comparative Study of Spatial Metaphors of Time inEnglish and Chinese from the Perspective of Cognitive Linguistics;从认知角度看英汉语言中时间的空间隐喻
4)English and Chinese language英汉语言
1.The vocabulary vacancy between the original language and the target language is a common phenomenon inEnglish and Chinese language.英汉语言中普遍存在原语与目的语之间的“词汇空缺”现象。
2.This article discusses the similarities of basic structure aboutEnglish and Chinese languages.就英汉语言基本结构的相似性进行了探讨。
5)English and Chinese languages英汉语言
1.Cultural differences betweenEnglish and Chinese languages;英汉语言中文化差异探析
6)Chinese dialects汉语方言
1.Sound change of[i]>[(?)]inChinese dialects;汉语方言中的[i]>[■]
2.The split of tone categories caused by the syllable ending inChinese dialects;汉语方言中的韵尾分调现象
3.An average accuracy of 92% is achieved in fourChinese dialects with 15 seconds speech segments.结果表明,混合区间特征比MFCC特征和LPCC特征具有更好的方言辨识效果,对4种汉语方言15s语音片段的方言辨识率可以达到92%。
延伸阅读
汉语言专业业务培养目标：本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；2．掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法；3．具有哲学和文史知识基础，以及较强的写作能力和社会调查能力；4．了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务；5．了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。主要实践性教学环节：包括语言调查、教学实习、论文写作等，一般安排10--15周。修业年限：四年授予学位：文学学士相近专业：汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 华文教育
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