学科
数学
年级
六
主备人
李媛媛
审核人
审批人
姓名
班级
编号(组名)
使用时间
课题
圆柱的认识
课型
新授
课时
目标导航
借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂圆柱的平面图;认识圆柱侧面的展开图。
2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。
重点导航
认识圆柱的特征,看懂圆柱的平面图。
学法导航
自主学习第10—12页圆柱的认识,练习二的第1—4题.
思维对对碰
知
识
链
接
温故知新我能行——挑战王冠1顶。
1.已知圆的半径或直径,怎样计算圆的周长?
2.求下面各圆的周长
(1)半径是1米(2)直径是3厘米
(3)半径是2分米(4)直径是5分米
自
主
学
习
独步天下我也行——挑战王冠2顶。
谈谈圆柱.你喜欢圆柱吗?请同学说说喜欢圆柱的理由。找找圆柱,请同学找出生活中圆柱形的物体。
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