牛津小学英语乐园 设为主页英语课堂 | 趣味英语 | 实用口语 | 备课在线 | 试题集锦 | 事志 | 留言 | 新课标相关 | 英语论文集 | 娴趣图 您的位置：备课在线＿牛津小学英语6b教案——unit 7 a letter to a penfriend第四课时备课在线牛津小学英语6b教案——unit 7 a letter to a penfriend第四课时
发表时间：-3-15 22:46:36
一、教学内容：6bunit 7 a. listen read and say（第三部分）二、教学目标：1． 听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend, also
2． 听懂、会说、会读词汇subject, e-mail address
3． 听懂、会说、会读日常交际用语i hope so. what should i do?
4． 正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。5． 运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。三、教学重、难点：1．正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。2．运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。四、课前准备：1． 教具准备：a部分教学挂图，写好问题的卡片，自录 peter自我介绍的录音带。2． 学生准备：课前预习a部分对话，准备好上课要问的问题。3． 板书准备：写好课题unit 7a letter to a penfriend
一、 教学过程：a. greeting.
b. revision.
1． 根据英语掌握程度，分层次请学生朗读、背诵、表演已学的对话。2． 上节课已布置学生准备问题，教师可事先检查，找出较好的问题，请该学生提问。问题大致如下：
question 1:does liu tao want to have a postcard?
2.what does liu tao want to have?
3.what does liu tao want to do?
c. presentation and practice.
本节课教学内容为对话的第三部分，liu tao与妈妈谈论他的新笔友peter以及如何给peter回信，是本篇对话的重要内容。
1. 教师在课前自录一段 peter自我介绍的录音，将peter的有关情况直观、形象地展示给学生，让学生们和对话中的liu tao一起了解peter，再帮助liu tao一同向妈妈介绍peter的情况，并和liu tao的妈妈一起建议liu tao如何回信。通过这些设计，将学生由对话情景的旁观者变为参与者，让学生置身于对话情景之中主动学习。录音内容如下：dear friend:
i"m peter. i"m from the uk. i want a penfriend in china.
please listen to my self-introduction.
i live in london. i have a brother and a sister. i like listening to music and making model planes.
waiting for your letter in reply.
牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend第四课时_小学六年级英语教案
如果觉得《牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfrie》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
