表姐的孙女婉莹，今年高考各科成绩都不错，就因为一篇作文没写好，结果只能上三本，家里多花钱不说，录取的专业也不是自己喜欢的。
一直以来作文就像个宠儿备受大家的关注，因为作文被称为高考中的半壁江山，身边不乏婉莹这样的孩子，本来学习成绩不差，就因为一篇作文没有写好，而与理想的学校失之交臂，实在让人痛心不已。每年只要听到像婉莹这样的孩子高考因作文失利，就会引起家长们的一阵恐慌，于是就想寻找快速能让孩子把作文写好的灵丹妙药，这是家长们的通病。总恨不得让孩子一口就吃成一个胖子，作文不像其他学科只要努力突击就可以起到猛进的效果，作文有自身的特殊性，临时抱佛脚是根本不行的。
万丈高楼平地起，想让孩子会写作文，写好作文，从小就要把根基夯实。
作文启蒙从娃娃抓起
有人说孩子的作文应该从小学三年级抓起，我个人认为作文启蒙最好从娃娃抓起。或许有人认为不可思议，小孩子懂得什么是作文呀，如何从娃娃抓起？
但凡稍微懂得一点教育的都知道，语文学习离不开听说读写，知识又都是环环相扣血脉相连的，所以语文学习要字不离词、词不离段、段不离篇。语文综合能力犹如一棵大树，只有字词句掌握得牢，听说读写能力全面提高了，语文综合能力才会强。考察一个人的语文综合能力如何，一是听口头表达，二是看书面表达，这里的书面表达就是作文。
分析到这里，返回头来再看作文从娃娃抓起，是不是就不感到危言耸听了？当然我提出这样的观点，也是有一定根据的。
意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和”。
现在的孩子不会写作文，有人说是生活空间小、接触的事物少，可是有一个好友只要有时间就带着孩子出游、玩耍，孩子依然不会写作文。我认为孩子不会写作文的关键在于不会表达，也就是遇到一件事让说出来孩子根本就不知道怎么说，出现这种情况就表明孩子的口语表达差，口语表达不好，书面表达当然不会好，所以作文启蒙要从娃娃抓起，从小就要让孩子学说、爱说、会说，并逐渐提高说话能力。
作文启蒙一直被人们所忽略，其实如果从小启蒙做得好，孩子将来写好作文根本不在话下。
作文启蒙主要抓住三点
1、教孩子学说话
口语表达就是要说，说其实很简单，在陪伴孩子的时候只要不停地说就行，把说渗透在生活的方方面面。孩子从出生后，妈妈在养育孩子的过程中，做什么说什么，别管孩子听懂听不懂都要说，请相信妈妈发出的每一个音符对孩子的大脑都有一定的刺激作用，在不停地刺激中，孩子的大脑就会快速发育，语言发展也会迅速提高。
大家都知道马云是一个传说，他之所以能带领团队创造出一个个奇迹，他的能言善辩起到关键的作用。有人从马云身上总结出这样一句经典的话：能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。可见，从小培养孩子的口语表达，不仅是给孩子写作打基础，同时也是在打造孩子优秀人才的好品格。
2、教孩子说一句完整的话
对孩子说或许大家都会，但是如何说才能达到最好的效果，就是拼父母的智慧和能力了。孩子刚开始学说话的时候，经常会词不达意，话不连句。这时候父母就要想办法引导孩子说一句完整的话。
有一次，大宝宝在玩愤怒的小鸟橡皮擦我让他按颜色分类并数数各自有多少，大宝宝先分成三堆数完之后对我说：“奶奶，蓝的十个，红的七个，绿的八个。”我笑笑问宝宝别人向你这样介绍你能听明白吗？”大宝宝摇摇头，我说想让别人明白你说的是什么，一定要把话说完整。听我这么一说，大宝宝立即说：“蓝色的愤怒小鸟是十个，红色的愤怒小鸟是七个，绿色的愤怒的小鸟八个。”“是愤怒的小鸟吗？”我这样一反问宝宝一拍脑袋说：“嘿嘿，我怎么忘记说橡皮擦了呢。”在我的鼓励下，宝宝又说：“蓝色的愤怒小鸟橡皮擦是十个，红色的愤怒小鸟橡皮擦是七个，绿色的愤怒小鸟橡皮擦是八个。”大宝宝说完我立即夸奖，宝宝小脸也露出了得意的笑容。
3、作文启蒙口述不可忽略
我家大宝宝上幼儿园中班的时候，能口述四五百字的小故事。谢姐感到很惊奇，就问我是怎么教的。一天，大宝宝在用水晶皂玩搭建房子游戏，正好谢姐来串门，我灵机一动问宝宝：“宝贝，你在干什么？”宝宝说我在用贝瓦皂搭建房子。我说：“你是怎么拿的，又是怎么搭建的，能说说经过吗？”
我话刚出口，大宝宝点点头说：“我光着脚丫站在地上，我打开那个柜子。然后我拿4块贝瓦香皂，然后我又拿4块贝瓦香皂，然后我又拿了4块贝瓦香皂，接下来我就开始盖房子啦！”
“宝宝，想一想刚才这段话你用了几个然后？”宝宝想了一会儿说3个。“我感觉这句话中用了三个然后有点儿重复，能不能换一种不重复的说法？”我见宝宝一时想不起来便提醒道：“第一次拿……”我拿子还没说出口，大宝宝立即补充道：“第一次拿4块，第二次又拿4块，第三次又拿4块。”
大宝宝刚说完，我就笑着说：“换一种说法表述对了，但是叙述的却不完整，别人听了知道你拿的是什么吗？试试再说一遍完整好吗？”
大宝宝想了一会儿，说：“我光着脚丫站在地上，我打开了那个柜子。第一次我拿4块贝瓦香皂，第二次又拿4块贝瓦香皂，最后我又拿了4块贝瓦香皂，接下来我就开始盖房子啦！”
“哇！宝宝太厉害了，不仅说得很完整，还把第三次改成了最后，这样更好！”奶奶给你鼓掌，话音刚落我和谢姐一起笑着鼓掌，大宝宝也跟着嘿嘿嘿地笑起来……
总之，训练孩子说的方法很多，建议家长平时多和孩子聊天、坚持亲子共读、养成睡前讲故事的好习惯，通过这些方式都可以让孩子养成良好的说话习惯。当孩子养成好的说话习惯之后，家长还要进一步引导孩子练习口述，把做过的事情、听到的故事都口述一遍，孩子口述能力提高了、语言组织能力就会迅速提高，这样也就为将来的写作打下了坚实的基础。
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