三年级语文下册期末测试卷，容易丢分的课内外阅读题如何做
在三年级各个学科中，语文作为基础的学科学习，在拼音以及字词还有阅读理解等方面的要求都有所提高，尤其是孩子需要积累的语文知识点更多。我们可以通过一套期末综合性测试题来分析一下，哪些知识点是孩子应该掌握的，同理对于其他学科也是需要我们自己分析，总结出孩子在学习上的薄弱点，这样在考试之前孩子更加有的放矢的复习，才可以在本次期末考试中取得理想的成绩。
我们先来分析本套期末测试卷的题目安排，因为针对三年级下册的语文我们需要孩子掌握更多的字词，还有古诗词的积累，除此之外孩子的阅读理解能力也是必须达标，可以通过自己分析文章总结文章大意，能结合文章的表述判断出题目的对错等等。
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在本套三年级下册语文期末考试题中，第一大题还是围绕拼音基础进行考查，其中多音字是三年级的一个学习重点，孩子在期末考试之前重点复习一下常考的多音字，这个多音字除了积累课本上的，平时练习或者测试题中出现的也可以积累。
在第二大题中读拼音写词组，关键点是拼音能正确拼读，词组能正确拼写，给出了田字格要求孩子在书写时，做到工整整洁，所以平时课本上老师标注的重点生字词孩子必须能默写，孩子的书写规范性也必须有一个严格的要求，家长一定要监督和督促孩子在书写规范上下功夫，平时重视孩子的书写。
在第三大题中写出反义词，上面是多音字和重点词组的考查，还有一个就是反义词和近义词的考查，基本上反义词都是从课本文中拿出进行考查的，特别是考前一定注重复习课本上的生字词和重点字词部分，这部分题目孩子必须掌握和做对。
在第四大题中补充完整成语，也是考查孩子的积累程度，成语是语文学习的重点，对于成语的拼读，默写还有意思孩子都必须掌握扎实，常考的成语也要进行总结和积累，平时考试之前成语部分可以让孩子及时复习一遍即可。
在第五大题中判断句子属于那种句式，其实答题有技巧，比如句尾有感叹号一般式感叹句，但是还要注意句子开头部分，比如在第二小问中，句尾是感叹号但是句子开头使用了“请”，说明句子其实是祈使句，还有比如句尾使用问号一般式疑问句，这些是解答题目时的技巧，不过还需要孩子综合考虑，做到完整读一读句子，在进行分析和复查看一看。
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在第六大题中按要求写句子，这种题目考查也是经常出现的，包括以后高年级的语文中也会查考此类题目，很多时候学生在答题时一定先分析例句，本次考查都是要去孩子使用关联词进行造句，比如在第一小问中就可以使用关联词“因为……所以……”进行造句，在第二小问中已经给出关联词，要求孩子进行仿写句子。
在第七大题中背古诗填空，考查孩子的古诗词积累程度，很多时候孩子必须掌握课本上的出现的所有古诗词，做到会朗读能默写的地步即可，家长也可以平时多和孩子交流比赛背诵古诗词。
在第八大题中根据课文内容判断对错，属于课内阅读的考查形式之一，比如在第一小问中我们就可以轻松判断出对错，即使不借助课文内容，然后在第二小问中就需要孩子平时的积累了，这部分课内阅读的题目主要是考查孩子对于课本上文章的掌握程度，比如课本上要求背诵的短文必须掌握，文章的作者或者大题文章主旨必须掌握，其次就是孩子可以通过多做类似课内阅读的题目加深和巩固知识面。
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在第九大题是课外阅读，目前考查是两篇考查形式，其中这两篇的课外阅读主要从不同的方面考查孩子对于知识点的理解，我们主要来分析一下阅读理解的做题方法，很多时候孩子看到短文篇幅太长就开始头疼了，其实对于课外阅读主要点就几个方面，我们一般的做题顺序就是先读题目，然后带着题目到原文中找答案，同时在找答案时一定要参考上下文，一般课外阅读题遇到不会得不要过于纠结，比如我们来看下第一篇短文，第一小问让填写关联词，分析语句前后的意思，我们可以填写“既……又……”，第二小问就是找出文章的中心句，一般中心句都是放在开头或者结尾处，在开头第一句“赵州桥非常雄伟”就是中心句，文章主要描述赵州桥是如何雄伟的。在第三小问中让讲述赵州桥各部分的作用，其实需要孩子从原文摘抄出句子即可。在第四小问中赵州桥的设计方式的优点，也就是文章末尾两句，最后一问使用“非常”写一个句子，其实孩子可以结合校园情况进行描写即可。
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在第十大题中是习作也就是写作，一般期末考试中最后一个大题就是写作，对于作文题目要求孩子先读题目要求，分析题目有哪些要求，再者就是分析作文题目是已经给出还是需要学生自己补齐，最后就是答题时书写工整，字数满足要求。
最后一个附加题一般都是考查常识题或者总结类型的题目，要求孩子能从自己认识中出发，写出自己真实的想法。
答案分享
根据上面的参考答案，首先要求孩子自己认真做一遍，然后结合参考答案分析对错，对于考试中拿不准的题目一定要多分析，对于错题更要分析做错的原因，平时错题要注重积累，期末考试前可以多去复习看看，有时间的家长可以长按图片保存到本地相册，然后打印出来给孩子然孩子做一做，对于阅读理解部分孩子一定要自己分析和作答，同时预祝孩子可以在本次期末考试中取得理想的成绩，关键还是孩子在语文学习中自我理解能给力有一个提升。
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