小学1-6年级语文课外知识积累,印出来给孩子练习,考试别想丢分
如何培养和提升孩子的阅读理解能力?实现背诵与默写的有机结合 是关键。
语文学科是以语言的练习为主要任务,做好字词句和课文的背诵是练习学生语感的重要方式。教学实践过程中,语文老师要重视背诵的意义。默写是强化学生记忆和语感的重要方式,单纯的背诵是“华而不实”的,以形式丰富的默写考察学生的把握状况,可以是以简单的填空形式,也可以是课文默写比赛的形式。
例如,在学习五年级的《秋思》一诗时,语文老师要让学生背诵后默写,能够将此诗句句烙印在学生脑海中,一方面可以助力学生在未来相关话题的写作中用此为点睛之笔,另一方面还能学生更好地体验学生对家乡思念之情,感受作者浓浓的乡愁。
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