【特殊时期 有效家教】正面管教家庭教育指导（六）：关注解决问题 引导孩子走出争斗

正面管教

各位读者大家好，又到了正面管教周一见的时间了！

投疫在家，不方便出门，孩子们的学习和生活只有在家里进行，越是这个时候越考验咱们做父母的胸怀与智慧，尤其是家有两个或两个以上孩子的父母任务更重，学习更是迫切。

经常听到有俩娃的父母们说，两个孩子会为了各种事情争斗打闹，家里几乎天天上演着争抢的戏码……为了争一样东西，不是这个哭，就是那个闹，用鸡飞狗跳来形容一点也不为过。

最近的一个晚上，朱朱家俩娃按照惯例洗好澡之后准备在床上听妈妈讲绘本故事，就在这时争斗又发生了……

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这一次姐姐想听的故事是《大公鸡和漏嘴巴》，妹妹想听《我想吃掉一个小孩儿》，于是两人开始争吵起来，谁也不肯让谁，都想先听自己的故事，情况越来越激烈！怎么办呢？传统的处理方式可能会有以下这几种：——跟你们说了多少次了，怎么又打起来了！（说教）——不是说过要让着妹妹吗？怎么又抢起来了！（批评）——再抢，就不给你们讲故事了！（恐吓）这些话，在生气的时候，是不是很容易就脱口而出？如果我们第一反应就是责备和教训孩子，把事情发生的原因都归因到孩子身上，这样粗暴的处理方法只会导致问题难以解决，孩子内心还会充满了对父母的积怨。为什么会出现这种情况呢？有时候孩子们争斗并不是针对我们，也不是非要惹我们生气，而是他们不知道自己能够怎么做才好。朱朱妈妈的做法是——关注解决问题，引导孩子走出争斗。以下是朱朱妈妈和两个孩子的对话：妈妈：“怎么办呢？”姐姐：“我要先听《大公鸡和漏嘴巴》！”妹妹：“我要先听《我想吃掉一个小孩儿》！”姐姐：“要先听我的故事，不想让妹妹先听！”妹妹：“就要先听我的故事，我也不想让姐姐！”情绪在升温，哭声开始变大，俩人在床上打了起来，随后姐姐大哭着说妹妹打她胳膊，妹妹也边大哭边说姐姐打她手……朱朱妈妈闭上眼睛，开始深呼吸不想看到这让人愤怒的一幕，转身在心底开始数数，确定是从1数到10 才开口：“好了！先安静下来，等你们商量好先讲哪个故事，再告诉妈妈。相信你们会找到解决办法的。”说完后，就坐在床边平静地看着她们，此刻空气凝固了几秒，哭声慢慢停止……最终，两个人一起商量，先讲完姐姐的故事再讲妹妹的，明天就先讲妹妹的故事再讲姐姐的，每人轮流先讲一次。“很棒！你们找到了解决办法。”（朱朱妈妈及时给予鼓励。）自此，俩人再没有为先讲谁的故事而大闹过，偶尔会有一些小情绪，但朱朱妈妈一用这招她们就安静下来了。

（育儿小贴士：用平常心看待孩子们的这种争斗；当孩子争斗时，不要试着讲道理；和善而坚定，引导孩子走出争斗，你会少很多麻烦，他们还会从中学会相处之道。）

今天分享的小工具[解决问题]，利用日常挑战和孩子一起练习解决问题。

解决问题

1.在家庭会议中，或与一个孩子头脑风暴解决问题。

2.提启发式问题，让孩子寻求解决办法。

3.关于打架：“孩子们，你们可以解决的，带着你们的计划回来。”

4.关于家务活：头脑风暴需要完成的家务，请孩子们创建一个计划，用一周时间来尝试。

如果父母们在日常生活中，当孩子出现问题的时候，都用这样的思维方式来解决问题，则会有助于孩子形成积极的人生态度，并且能够培养孩子直面困难的勇气。

解决问题使用小技巧

1.关注孩子的情绪状况，确保孩子的行为在可控范围之内。2.倾听孩子们的意见，保持眼神交流。3.帮助孩子认识自己的感受，如：“你现在很生气（伤心、难过）……”4.当孩子想不出办法时，适当为孩子提供选择的机会。

当我们在培养孩子关注解决问题的过程中，要注意以下几个方面：

1.一定要让孩子参与到解决问题想办法的过程中来。你可以和孩子一起头脑风暴解决问题的方案，但最终选择哪一个方案，要和孩子一起讨论决定。

2.不要着急，循序渐进。刚开始的时候孩子可能会抗拒或者不熟练这种工具，他们可能会说“我不知道”，这个时候家长一定不要着急，更不要气馁，要和善地告诉孩子：“你可以花时间想一想，想到之后再告诉我就好啦！”或者问孩子“你愿意咱们一起来头脑风暴吗？”当孩子培养出解决问题的技能后，我们会惊讶于他们都是解决问题的高手。

3.家长还可以通过定期召开家庭会议的方式，让孩子们每周都能练习解决问题的技能，只要坚持下来，孩子都能学会自主思考并寻找出解决问题的良好方案。

我们今天学习的工具是：解决问题。就是当孩子出现问题的时候，我们最好的办法是帮助孩子，而不是指责和惩罚孩子；同时也详细和大家分享了培养孩子这种能力需要注意的几个主要方面，希望对各位家长有一定的启发和帮助！

下期再会！

横栏发布编辑部

编辑：黄浩鹏

一审：陈雯

二审：余林杰

三审：欧嘉喜

素材来源：慧育初心家庭教育专业培训机构、横栏镇妇联

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