又到一年开学季，童书群内有群友问及关于幼儿园生活的书，才得知寒假后国内幼儿园已经开学，赶紧赠上幼儿园和分离焦虑主题的系列书单，和孩子读一下丰富的幼儿园集体生活，聊聊孩子们和朋友之间的相处，缓解他们内心的分离焦虑感。
认真选取的一系列绘本里，将分为三类做推荐：
第一类，关于幼儿园生活的单本。
第二类，关于幼儿园生活的套装。
第三类，缓解分离焦虑的单本。
以下呕心沥血高清内页皆为自己实拍，
如需要，可点击大图，查看内页文字。
| 幼儿园生活 单本
变变变！去散步
作者：（日）山田花菜
出版社：青岛出版社
适龄：2岁起
故事讲述幼儿园阿绿老师带着小朋友们去散步。穿过黑漆漆的隧道时，大家变身成一群不怕黑的蝙蝠；来到小公园后，又转眼变身为一伙擅长攀爬的小猴子；到沙坑里时，瞬间变身为一个个满身泥巴的小猪……在一系列的活动里，孩子们就这样欢乐地变身着。
整本书孩子们在集体散步中一起轻松“变身”，充满了欢乐。每次和大米阅读时，也像是在脑筋急转弯，激发无限想象力，猜不出时，又会转头和我说“我们看一下吧”，满脸写着对下一页答案的期待！
变装幼儿园
作者：（日）内田麟太郎|文
（日）西村繁男|图
出版社：成都时代出版社
适龄：2岁起
故事以一只站在树下的狐狸念着咒语开场，“变变变，幼儿园变装！”于是，一场奇幻幼儿园“主题变装之旅”被开启。从人类的幼儿园变装为动物，再到昆虫，接着是海底生物，热热闹闹地一环接一环，到最后变装为大家都可以进入的幼儿园啦。
每一次的变装主题从幼儿园房子就可辨别，全文细节丰富，培养专注力和观察力。小米看到虫类或鱼类都惊喜不已，大米会细心去找主题下的动物们（或是骷髅，又或是恐龙）。第一次念完时，大米就立马要求再读一遍，书中精彩的想象力简直让孩子欲罢不能。
我爱幼儿园
作者：（德）多丽丝·吕贝尔
出版社：北京科学技术出版社
适龄：2岁起
这本《我爱幼儿园》是德国妙趣科学立体书幼儿版的其中一册（新版改名为妙趣科学翻翻书），环绕幼儿园主题的简单科普书。书中介绍了入园时间、幼儿园安排、幼儿园活动、节日庆祝等一系列有关幼儿园的常识。
妙趣科学在德国是儿童届的国民科普书，风靡20多年。内容由于生活化，而让孩子倍感亲切。纸板设计对低龄娃而言不易撕坏，翻翻书的互动让孩子一边探索一边乐在其中。
幼儿园我来啦
作者：（法）克里斯托弗·卢比
出版社：北京科学技术出版社
适龄：2.5岁起
这本创意又可爱的点点书仅以不同颜色的圆点就把幼儿园生活展现得生动形象。粉色和蓝色分别代表着女孩子和男孩子，不同大小还意味着不同年龄。全书描绘了点点们在幼儿园里各种丰富生活经历。
这本故事第一眼就令大米想到了法国创意大师杜莱大名鼎鼎的《点点点》，会用手指去轻按封面上的圆点。虽然全书画面十分简单，但孩子看到色彩分明的点点立马就充满了代入感，跟着圆点一起“游戏”起来。
幼儿园的一天
作者：（法）萨米尔·瑟努斯|文
（法）亨利·费尔纳|图
出版社：北京科学技术出版社
适龄：2.5岁起
小动物们开学啦，入园后大家一一自我介绍，然后坐到自己座位，大伙儿一起学习、画画、手工、玩游戏……吃饭时场面一度混乱，午睡时一片安静。下午自由活动，小动物们之间互相认识，结交新友。就在大家落泪开始思念父母时，爸爸妈妈准时来接宝贝们回家啦。
全书以动物拟人化的手法拉近与孩子之间的距离，介绍了幼儿园一天的生活。故事还以各种动物不同的特点描绘了他们去幼儿园的不同表现，如：拖拖拉拉的蜗牛、把书包放在大嘴里的鹈鹕等，充满乐趣。
我爱幼儿园
作者：（法）塞尔日·布洛克
出版社：北京科学技术出版社
适龄：3岁起
莱昂开始上幼儿园了，第一天入园时和众多孩子一样，难受又无奈地看着爸妈离开。可在老师的带领下，大伙儿一起做了好多有趣的事：一起运动、一起吃点心、一起骑小自行车。渐渐地，莱昂爱上了自己的幼儿园，因为幼儿园里不仅充满了有爱的老师们，还有丰富多彩的活动和亲爱的小伙伴们。
这是我家第一本关于幼儿园主题的书。其中很详细介绍了幼儿园很多活动安排，并申明幼儿园注意事项等，让从未去过幼儿园的小朋友看了后，也能初步了解幼儿园生活。故事开端小朋友们第一天入园的“现场直播”（众娃齐崩溃大哭）也是很逼真呐。
要上幼儿园啦
作者：（日）角野荣子 | 文
（日）佐古百美 | 图
出版社：北京科学技术出版社
适龄：3岁起
玛丽3岁了，到了上幼儿园的时候。在接到两封幼儿园来信后，妈妈带着玛丽去游园大会，提前了解一下幼儿园是怎么样的。见识了之后，玛丽也有了自己的偏好，妈妈又带玛丽步行去熟悉了一下幼儿园周围的环境。在学校面试完后，他们成功接到入园通知，一家人帮她一起做入园前各种准备。最后开学啦，玛丽的幼儿园生活就此开始。
这个故事就像一本详细的入园前指导手册，让我们跟着玛丽一起来预先熟悉一下入园前的所有准备工作，玛丽对去幼儿园的满心期待跃跃纸上，也让孩子阅读时有所期待吧。
我们是开心的大米
作者：（日）苅田澄子|文
（日）阵崎草子|图
出版社：连环画出版社
适龄：3岁起
这本书带我们来到了稻田里的大米幼儿园。仍穿着茶色外衣的大米小朋友一个个来上学了。他们一起玩捉迷藏、和青蛙呱呱老师比跳高、和田螺慢吞吞老师比摔跤、和泥鳅滑溜溜老师读绘本……最后，大米幼儿园的小朋友毕业后，都变成了什么呢？可以跟随书里去看一看。
这不仅仅是一个讲述幼儿园的故事，展现了大米小朋友们丰富的幼儿园生活，同时又能告诉孩子这些大米们最后会变成我们身边什么样的食物。
塔图和巴图：误闯幼儿园
作者：（芬）阿伊诺·哈吴卡伊宁|文
（芬）萨米·托伊沃宁|图
出版社：少年儿童出版社
适龄：3岁起
塔图和巴图参加了抽奖，奖品是洗浴中心一日游。两人在去“水多多”洗浴中心路上，结果误打误撞走错了地方，去的是“小多多”幼儿园。进去后他们全然不知地跟着一起吃早饭、换衣服、到操场玩、睡午觉，与幼儿园老师和小朋友们云里雾里地体会了一把普通又有趣的幼儿园生活。到最后，他俩还编导了一部精彩的《维多利亚的漂流瓶》的话剧！
这本《误闯幼儿园》是《塔图和巴图》里的其中一本。全套故事都风趣幽默，思路新颖，特别吸引孩子。
上幼儿园了
作者：（德）莉安娜·施耐德|文
（德）阿内特·施坦豪尔|图
出版社：河北少年儿童出版社
适龄：3岁起
本书让我们跟着科妮这位主角，一起来到了幼儿园，看看幼儿园的生活。在幼儿园里，我们可以玩角色扮演、搭积木，可以一起观察小昆虫、学习字母，还可以一起画画、做手工……书中时不时掺杂着翻翻设计，隐藏了很多有趣小科普，让孩子在翻页中快乐地获取知识。
这本《上幼儿园了》是《幼儿家庭课堂》系列里的其中一册，全系列一共有七册。“科妮”这个女孩在德国孩子届可是非常有名的大明星，围绕她有很多一系列生活化的故事（童书、动画片），让孩子们倍感亲切的同时，学到生活常识。
幼儿园
作者：（德）帕特里夏·门嫩|文
（德）卡琳·林德利|图
出版社：北京科学技术出版社
适龄：4岁起
这本《幼儿园》是德国妙趣科学立体书儿童版的其中一册，是之前提及的幼儿版的升级版本。全书依然围绕幼儿园作主题，但整个难度加大不少。书中介绍了幼儿园的活动、孩子们的任务分配、花园操场里的活动等，还穿插了英文字母、月份的学习和野外对动植物的了解。
德国这套科普书真实又充满互动，所以孩子都很喜欢。唯一一点可能在内容上，更完美贴合了在德国生活的孩子。
| 幼儿园生活 套装
阳光幼儿园的小朋友
作者：（日）石村知爱
出版社：湖北美术出版社
适龄：2岁起
这是一套讲述阳光幼儿园的小朋友幼儿园集体生活的故事。
他们去向日葵田郊游，发现向日葵既会开笑，又会唱歌，还会说扮鬼脸、做游戏，简直和小朋友们一模一样。
他们又去地里一起种西瓜，结果长出一个硕大无比的巨型西瓜，大家一边啃西瓜一边吐籽儿玩，俨然一个西瓜游乐场！
这套书里以轻松活泼的画面，把幼儿园集体生活描绘得有趣无比。通过小朋友们与大自然界的快乐互动，消除未上或刚上幼儿园小朋友的恐惧感。大米小米最爱看其中小朋友们和向日葵互玩鬼脸，还有吃完西瓜后，用西瓜当滑滑梯和小房子，多么符合孩子心理的一套书啊！
章鱼丸子幼儿园
作者：（日）齐藤忍
出版社：河北少年儿童出版社
适龄：2.5岁起
这套集体生活很特别哦，老师竟然是一只章鱼，小朋友们竟然是章鱼小丸子，多么奇特的想象力啊。一套三册里讲述章鱼老师带着这些小朋友们游玩的情景，故事里时不时穿插着一些紧张的小插曲，增添了趣味性。
书中可以看到章鱼老师总是一脸笑呵呵的，小丸子们表情丰富又夸张，把集体生活描绘得活泼有趣，对幼儿园有恐惧的小朋友都应该来一起读下这套故事！
了不起的幼儿园
作者：（日）中川鸿贵 | 文
（日）村上康城 | 图
出版社：新星出版社
适龄：2.5岁起
去幼儿园后，就是孩子们面对从独自玩耍、爸爸妈妈一起生活到进入小社会开始体验集体生活的过程。幼儿园里有很多小伙伴们，还有多姿多彩的集体活动：一起挖红薯、一起开运动会比赛、一起坐着大巴郊游……其中还有一本描述幼儿园毕业后要去小学了，但大家仍是朋友，继续一起成长。
这套我家购入的时候相对早，所以当时还是旧版，全套叫做“小青椒幼儿园”。现在新版多了一共九册，改名为《了不起的幼儿园》。
怪怪园的怪老师
作者：（日）高楼方子
出版社：青岛出版社
适龄：3岁起
这套怪怪园的故事讲述了一位迷迷糊糊、顽皮可爱的怪老师和小朋友们的故事。这位搞怪的老师身上总是会发生有趣的事，比如她带着孩子们去森林里游玩，结果误打误撞闯入了怪熊园的房子，这使得怪熊老师和小熊们也莫名其妙走入怪老师他们的房子，结果闹出一系列笑话。
这个故事新颖特别在于里面的老师更像是小朋友，古灵精怪的；而小朋友们却更像老师，听话懂事。大米读完也很热爱这位怪老师，她的身上虽然有很多“小毛病”，但却更贴合孩子的心理。
| 分离焦虑 单本
我不想离开你
作者：（比）G.V.西纳顿
出版社：西安出版社
适龄：2岁起
袋鼠宝宝一天比一天长大，妈妈觉得是时候该自己成长了。可无论妈妈让小袋鼠尝试跳舞还是荡秋千还是跑步，她都不愿意，只觉得妈妈最好。直到有另一只小袋鼠过来想和她一起玩，她才终于舍得离开妈妈，自己开始享受成长的快乐。
书中小袋鼠不愿意离开妈妈的想法和很多小朋友们一定非常相似，这让孩子会感到十分共鸣。但跟随袋鼠妈妈和宝宝一路对话，看到最后袋鼠宝宝开心玩耍，便会渐渐明白，妈妈永远是最好的，但成长的路还是要靠自己呢！
存起来的吻
作者：（比）米歇尔·盖伊
出版社：二十一世纪出版社
适龄：2.5岁起
斑马小奔马上要去夏令营过夜了，可一旦想到睡前起床前都得不到爸妈的吻，就一点也不想参加。好在有爱的爸爸妈妈已经在纸上准备了很多的吻给他带上路。果然，晚上在火车上，他非常需要这些“存起来的吻”，甚至还分享给了所有的小伙伴们，大家一起进入甜甜的梦乡。
书中这么有爱的缓解分离焦虑的方法当然不容错过，看完就和大米玩起了这个“存起来的吻”的游戏。大米也会像里面这只斑马那样，翻开存好了吻的纸，紧紧把它贴在自己脸颊，瞧着那一脸幸福感，别提有多开心。
忘了说我爱你
作者：（英）米丽娅姆·莫斯 | 文
（英）安娜·柯里 | 图
出版社：北京科学技术出版社
适龄：2.5岁起
早上比利醒来，要准备幼儿园，妈妈不停催促着，可比利却不紧不慢，一直在自己想象世界照顾着他那只“爱捣乱”的小兔子。在雨天的路上，比利的磨磨蹭蹭使妈妈上班都迟到了，妈妈急匆匆就离开了，比利想到“妈妈都没有说我爱你”而感到很难过，就在他和老师又找不到小兔子之时，妈妈带着小兔子又回来了，并紧紧抱着比利说“我爱你”。
妈妈和孩子之间的亲密关系永远是孩子内心安全感的来源，就算身边一直陪伴他们的玩偶，也无法和妈妈的爱相比啊。大米最心爱的玩偶也是一只兔子，读到兔子丢失，深深同情比利，而看到最后妈妈和比利的相拥，才会心地笑了。
魔法亲亲
作者：（美）奥黛莉·潘恩 | 文
（美）茹丝·哈波；南西·理克 | 图
出版社：明天出版社
适龄：3岁起
小浣熊奇奇面临要去学校却伤心地哭了，一心只想留在家里。妈妈一边安慰一边分享了一个古老的秘密 —— “魔法亲亲”。她在奇奇的手掌心亲了一下，并告诉他，凡是感觉到孤单或思念，把手贴在脸上，就会感到浑身温暖了。奇奇觉得妈妈的爱无时不刻都和他在一起，那天晚上他也给了妈妈这样一个亲亲，自己放心地勇敢地踏出去学校的第一步了。
第一次看的时候，正逢午睡前，我们读完便也学着里面互相在对方的手掌里亲吻。我把她的小手指一一摊开，在里面深深亲了后，大米便学着把手掌贴在脸上，说“哇，好温暖啊”。这真是一本以爱治愈孩子分离焦虑的书啊。
一口袋的吻
作者：（美）安杰拉·迈克奥里斯特 | 文
（美）苏·海拉德 | 图
出版社：贵州人民出版社
适龄：3岁起
小鼹鼠迪比去上学啦，可是才去了一天后，便不愿意再去，他心里充满了对幼儿园的焦虑，害怕自己会出差错。妈妈一边安慰，一边捧起双手，朝里面吹了十几个吻，放在迪比的口袋，告诉他害怕的时候拿出一个吻，想象妈妈就在身边。迪比靠这个办法，在幼儿园里克服了各种害怕，还交到了好朋友。
又是一则以父母温暖的爱缓解分离焦虑的故事。另外，我手中的这本平装故事收入在《一看再看》系列，这个系列一共有两辑，每一辑都非常精彩，强烈推荐。而精装版单本也已于出版了。
手心的魔法
作者：（日）泷村有子 | 文
（日）藤田阳生子 | 图
出版社：青岛出版社
适龄：3岁起
由美三岁去幼儿园了，可她在那里一点也不开心。妈妈想出一个办法，在由美手心里画魔法圈圈，时而是笑脸温暖地陪伴她，时而是哭脸鼓励她想哭就哭。渐渐地，由美在幼儿园里交了新朋友，和他们一起开心地玩了。
由美妈妈的魔法表情给予了她面对幼儿园生活的勇气。和大米读这本书的那一阵子，我们总是用记号笔也在手上画可爱的不同的表情，孩子们真是特别容易被这样爱的“魔法”所打动呢，让安全感深深植根于心。
妈妈迟到了
作者：（日）本下泉美|文
（日）冈田千晶|图
出版社：郑州大学出版社
适龄：3岁起
随着夕阳洒进幼儿园，里面只剩佳奈还没有被接走。但玩具小熊贴心温暖地陪伴她，他们还开启了一场猜测妈妈为何迟到的幻想：妈妈在挑蛋糕买给佳奈、买了巨型蛋糕后妈妈无法快走、出门后又帮佳奈选她喜爱的气球……就在他们沉浸于欢乐无比的想象游戏，妈妈来了。妈妈拥抱佳奈，说着抱歉，最后手牵手回家了。
故事开篇会让人隐隐担心妈妈迟到后佳奈的分离焦虑，但随着佳奈和玩具熊的对话，跟随他们却看到一个无彩斑斓充满了爱的想象世界。这个想象世界让孩子们学着在现实生活里，也可以偶尔独自勇敢面对一个人的境况。
妈妈去上幼儿园
作者：（法）埃里克·韦耶 | 文
（法）波利娜·马丁 | 图
出版社：北京科学技术出版社
适龄：3岁起
一天，小女孩的妈妈带着她去了幼儿园上学，可是当她进门看到小朋友们都在哭时，她坚决不同意妈妈离开，想尽各种办法把她留了下来。结果，妈妈在幼儿园里和所有的小朋友们一起手工、唱歌、吃饭、午睡、自由活动……每一个环节，都尴尬地“格格不入”，最终告诉妈妈希望自己能一个人在幼儿园生活。
这本故事奇特幽默的思路一定会让孩子都跟着哈哈大笑，尤其是看到妈妈和幼儿园生活是那么的“不搭”。夸张的情节和逻辑让孩子也会渐渐明白，小朋友们应该有自己的圈子和生活。另外，开篇阻止妈妈离开的众多神方法（记得点开
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